学习力、后现代及"苏派" 

首先,本次论坛给我的感觉可以用 三多六高 来概括: 三多 是三方主办,多方联动; 六高 是出席领导规格高,论坛主题格调高,演讲嘉宾学历、职称、水平高,课堂展示质量高,论坛保障组织程度高,参会代表热情高、素质高。其次,就论坛主题来谈谈我的观点。我们一直在说改革,事实上,真正意义上的教学革命是从一间间的教室、一节节的...
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名师专业成长的规律、影响因素与机制——基于名师成功人生的解读(上) 

在学校教育与教学实践中, 名师 起着领衔、示范、激励、凝聚和辐射等作用。解读名师成长的人生轨迹,深入研究名师的成功规律,对教师专业发展具有重要的启发意义。笔者试以20多位江苏省著名特级教师(校长)为个案,从多角度解读名师的成
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中国教育学会教育理论刊物分会2011年年会综述(摘要) 

一、回顾与总结:分会工作成绩斐然一是分会非常重视组织会员单位积极学习、研究与宣传中国特色社会主义教育理论的相关内容,始终引导会员刊物坚持正确的舆论导向,坚持正确的办刊方向,力图充分发挥教育理论刊物引领教育科研的重要作用。二是分会积极组织各会员刊物把教育热点与难点问题
方健华;金连平 下载次数(10)| 被引次数()

名师专业成长的规律、影响因素与机制——基于名师成功人生的解读(下) 

名教师的自主发展首先体现在其人生定位上。通过研究发现,这些名教师虽然有着不同的家庭、文化背景和人生阅历,但他们都把自己的人生理想定位在成为一名出色教师上。即使这些名教师一开始不一定都把自己的人生理想定位在当一名教师,但都能在走上教师岗位后很快完成自己的人生定位;而且一旦成为一名出色教师的理想达到了,就成为推动他们...
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苏南地区中职学生职业素养现状与企业需求吻合度的调查与分析 

本文从职业素养的4个基本维度,共20个指标,对学生、教师、企业进行三方互证问卷调查,使用SPSS13.0软件对数据进行统计处理。分析了当前中职学生职业素养现状(毕业班非毕业班学生差异、男女生差异、商贸类理工类学生差异、学生教师企业之间差异),以及中职学生职业素养表现与学生未来发展目标之间相关性,最后分析中职学生职业素养...
方健华;张宏 下载次数(88)| 被引次数(1)

配网自动化系统在山东青莱上虎峪隧道供电系统中的应用 

本文以多个交通工程中配电自动化系统项目的背景情况为基础,对配电自动化系统的内容、功能和整体结构进行说明,并对配电自动化实施过程中碰到的一些问题进行探讨。分析在交通工程中实施配电自动化的特点、必要性、紧迫性和实施的目的,进一步摸索配电自动化在交通工程供电系统中的发展趋势及广阔前景。
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蔚为大观:一部阐释现代职业素质教育要义的力作——《职业教育素质教育论》评介 

职业教育要做什么?培养什么样的人才?怎样培养人才……这一系列问题常常让职教人反复思考,学术界与实践界的观点也是见仁见智,莫衷一是。读了尹伟民先生蔚为大观的专门阐释现代职业素质教育的力作《职业教育素质教育论》(江苏凤凰教育出版社2014年11月版)顿然有拨开迷雾见庐山之感觉。全书选题新颖,立意高远。作者首先从问题剖...
方健华;张志刚 下载次数(32)| 被引次数()

面对职教新体系的教学抉择 

当前,我国职业教育的改革和发展正从外延走向内涵,如何贯彻好《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,强化体制机制改革,建设中国职教新体系。全面提高人才培养质量,是新形势下职业教育面临的重大课题。面对职业教育新体系,我们到底需要倡导什么样的教学?教师应该依据什么来组织教学?这些均需要我们
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基于江苏中职教师专业发展需求与现状分析的思考 

中职教育质量的提升与中职教师的专业发展息息相关,没有高水平的专业化教师群体,中职教育质量的提升与可持续发展就成为无源之水、无本之木。加大对中职教师的培养培训力度是提高中职教师专业化水平的重要途径。江苏中职教师培训中心通过抽样调查和访谈,了解中职教师专业发展需求的现状及存在问题,剖析阻碍教师专业发展的因素,进一步完善中职...
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略谈现代校长的钝感力修养 

关于成功校长的素质和修养,人们的观点莫衷一是,不同的人眼中有着不同的优秀校长类型与标准。但通过对众多校长进行考察可以发现,优秀的校长往往不是最聪明的,也不一定是最能干的,他们有一个共同点就是能够以最合适的状态及心境来应对一切变化。他们无论是身处逆境还是顺境,面对表扬还是批评,都不会轻易动摇自己的价值判断。很多时候...
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从教学能力到课程能力:基于新课程的教师专业发展理念与策略 

当前,教师的课程能力发展水平已成为实际制约新课程深化改革的关键因素。从教学能力到课程能力,是新课程赋予中小学教师专业发展的新理念、新要求;从外部驱动到专业引领,是教师课程能力发展的条件性策略;从自主实践到自觉反思是教师课程能力发展的根本性路径。
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嬗越与创新:中国百年师范教育传统及其现代意蕴——基于江苏百年师范发展史的思考 

中国师范教育的发展线索先后经历了 超越传统教育-师范教育西化-师范教育中国化-师范教育现代化 的演进。在这一演进过程中,江苏百年师范发展史是全国师范教育的典型和缩影。以江苏百年师范发展史为例,我们发现:中国百年师范教育改革与发展的传统及现代意蕴—— 优先发展 是百年师范教育改革的政策诉求; 面向农村小学 是百年师范教育...
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赛伯空间:又一个“娱乐至死”的舞台?——关于网络文化对青少年发展影响的思考 

作为网络时代的特殊文化形态,赛伯空间文化以 虚拟世界 和 现实世界 的文化互动,深刻影响着人们的生存方式,特别是为生活其中的广大青少年提供了一个狂欢的舞台,同时也对青少年的发展产生着巨大的负面影响。面对赛伯空间文化 泛娱乐化 倾向的挑战,学校教育需要进行深刻反思,并给予积极的应答。
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赛伯空间:又一个“娱乐至死”的舞台——关于网络文化对青少年发展影响的思考 

作为网络时代的特殊文化形态,赛伯空间文化是现代社会的亚文化系统,其基于现代通信及互联网等信息技术手段,所创造的虚拟网络空间(即赛伯空间)文化,以 虚拟世界 和 现实世界 的文化互动,深刻影响着人们的生存方式,特别是为生活其中的广大青少年提供了一个狂欢的舞台,同时,也对青少年的发展产生着巨大负面影响。面对赛伯空间文化 泛...
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创新发展,办人民满意的职业教育——常州市教育局胡鹏副局长访谈录 

访谈中,胡鹏副局长阐述了常州市教育局统筹职业教育的规划布局、整合职业教育资源、建构职业教育新体系和职业教育创新发展实验区的发展思路;加强职业教育专业建设、促进职业教育内涵发展、提高人才培养质量的新策略;围绕 三创 教育,加强职业教育师资队伍专业化建设,重视德育创新,提升职业院校办学水平,办人民满意职业教育的新举措。
方健华;何懿雪 下载次数(44)| 被引次数(1)

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