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建构主义数学教学观  CNKI文献

建构主义观点下的数学教学内容应被学生再发明或再建构。教师应科学地设计教学活动,展示数学思维过程,培养学生问题解决能力,建立建构主义数学教学观。

范文贵 韩学振 《锦州师范学院学报(自然科学版)》 1997年03期 期刊

关键词: 建构主义 / 数学思维 / 问题解决

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