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视频微课的实用学分析  CNKI文献

近两年,视频微课正逐步成为教育改革和教育信息化发展的新议题,被应用于多种教育情境中,为信息技术进课堂、信息技术与课程的深度融合以及信息技术对教学方式的改变提供抓手。本研究旨在从实用学视角,通过分析视频微课...

刘名卓 祝智庭 《开放教育研究》 2015年01期 期刊

关键词: 视频微课 / 实用学 / 实用主义

下载(4860)| 被引(112)

MOOCs教学设计样式研究  CNKI文献

MOOCs发展至今,取得了一些研究和实践成果,但比较而言,对MOOCs教学设计层面研究不足,这必然会影响MOOCs生态的良性发展。该文首先阐述了主流MOOCs的教学局限性,然后分析了主流MOOCs的教学结构与教学活动,发现当前主流...

刘名卓 祝智庭 《中国电化教育》 2014年07期 期刊

关键词: MOOCs / 教学设计 / 样式

下载(3530)| 被引(81)

微课程的设计分析与模型构建  CNKI文献

伴随着翻转课堂、移动学习、碎片化学习、混合学习、研究性学习、个性化学习等概念的普及和发展,近几年微课程也受到了教育工作者的广泛关注,国内外掀起了一股对微课程理念、应用前景以及在实践中进行微课程教学模式探...

刘名卓 祝智庭 《中国电化教育》 2013年12期 期刊

关键词: 微课程 / 微讲座 / 微课 / 微型课程

下载(10021)| 被引(430)

MOOCs学习活动分类研究与设计分析  CNKI文献

有效的在线学习活动可以激发和引导学习者的深层学习,拉近他们的心理距离,促进沉浸性学习,提高学习效果。但由于受面对面教学所形成的教育理念、教育形式、教学设计和教学方法的影响,大多数教师在进行MOOCs教学活动设...

刘名卓 王永玲 《开放教育研究》 2016年04期 期刊

关键词: MOOCs / 在线学习活动 / 分类

下载(968)| 被引(16)

网络教学设计样式的研究与实践  CNKI文献

网络教学对于习惯传统面对面教学的教师来说是一个新领域,由于缺乏可借鉴的原则、方法和网络教学设计支架,所以,传统教师面对网络课程建设与网络教学时常感到无所适从。针对这种情况,根据国际上网络教学设计领域的发展...

刘名卓 赵娜 《远程教育杂志》 2013年03期 期刊

关键词: 网络课程 / 网络教学 / 网络教学设计 / 网络教学设计样式

下载(1450)| 被引(34)

高校MOOCs运行机制的现状问题与改进建议  CNKI文献

MOOCs已成为我国教育信息化发展的重要战略之一。MOOCs的运行机制可看作是MOOCs建设与应用系统内的组成要素之间相互作用的内在协调方式及其调节原理。良好的运行机制对MOOCs的建设质量和长效运行有着重要影响。在我国...

刘名卓 《现代远程教育研究》 2016年05期 期刊

关键词: MOOCs / 运行机制 / 质量管理 / 保障机制

下载(577)| 被引(9)

创客教育装备现状调研及发展趋势研究  CNKI文献

运用文献研究与案例分析法,对创客教育装备类型、典型应用案例进行了系统梳理与分析,勾勒了创客教育装备的发展概貌与未来发展趋势。研究发现,创客教育装备按其功能可划分为电子互动类、建造建模类、编程语言类、机器...

刘名卓 童琳... 《电化教育研究》 2017年09期 期刊

关键词: 创客 / 创客教育 / 创客教育装备

下载(1258)| 被引(10)

基础教育中微课程的现状调研与改进建议  CNKI文献

本研究有针对性地选取了在微课程建设及应用方面已取得一定成效的三所学校作为研究个案,分别对他们的校长、教师进行了深度调研,进行课堂观察,并对他们的微课程作品进行了分析。研究发现,这些学校的管理层教育理念普遍...

刘名卓 刘名海... 《现代远距离教育》 2016年05期 期刊

关键词: 微课程 / 翻转课堂 / 视频微课

下载(532)| 被引(13)

教育领域首席信息官能力指标体系构建  CNKI文献

首席信息官一般指将组织信息化战略与改革战略紧密结合在一起的高级管理人员,他们负责制定、实施组织的信息化战略,通过指导信息技术的利用达成组织变革的目标。教育领域的首席信息官是领导、督导与引导学校教育信息化...

刘名卓 王永玲... 《开放教育研究》 2018年06期 期刊

关键词: 教育信息化 / 首席信息官(CIO) / 能力指标体系

下载(534)| 被引(4)

网络课程的可用性研究  CNKI文献

软件产品的可用性近几年已成为衡量软件质量的重要因素,网络课程作为一种信息密集型的教育软件产品,其可用性的水平高低会直接影响学习者的学习体验和学习满意度,网络课程日益突出的可用性问题以及解决这一问题的需求...

刘名卓 导师:祝智庭 华东师范大学 2010-04-01 博士论文

关键词: 网络课程 / 以学习者为中心 / 可用性测试

下载(5721)| 被引(90)

教育信息化服务类企业的现状调研与发展建议  CNKI文献

教育信息化服务类企业的服务水平直接影响教育信息化服务的质量。国家提出了以"服务全局、融合创新、深化应用、完善机制"为工作原则的教育信息化服务格局,这是一种以互联网、物联网、MOOCs、人工智能等为代...

刘名卓 《现代远程教育研究》 2018年06期 期刊

关键词: 教育信息化 / 服务类企业 / 现状调研 / 发展建议

下载(412)| 被引(3)

政策导向下数字化教育资源配置研究  CNKI文献

新时代背景下我国教育公平问题整体呈现出地域性、多层次和多样性的特征,而数字化教育资源凭借跨时空、零成本复制、支持个性差异等优势成为促进教育公平的重要手段。基于此,文章将数字化教育资源政策的理论研究和典型...

刘名卓 郭赛 《现代教育技术》 2020年08期 期刊

关键词: 数字化教育资源 / 教育信息化 / 资源配置 / 教育政策

下载(361)| 被引(1)

视线跟踪技术在网络课程界面测试中的应用与分析  CNKI文献

文章首先对视线跟踪技术进行了文献综述,然后给出了网络课程界面测试中的应用案例,探讨了视线跟踪技术在网络课程界面测试中的应用策略、方法和需要注意的问题。通过本测试发现:(1)视线跟踪技术能够非常直观地显示出学...

刘名卓 《现代教育技术》 2014年08期 期刊

关键词: 视线跟踪技术 / 网络课程 / 用户界面 / 可用性

下载(285)| 被引(6)

教育信息化服务标准体系框架研究  CNKI文献

近几年,我国教育信息化呈现出由功能驱动型向服务驱动型转化的特征,"用户驱动、政府主导、企业承包、服务至上"的教育信息化服务外包与使用模式已成为教育信息化服务的重要模式。在教育信息化服务标准体系预...

刘名卓 祝智庭... 《现代远距离教育》 2018年04期 期刊

关键词: 教育信息化 / 服务 / 标准 / 政府购买服务

下载(727)| 被引(4)

政府购买服务视域下教育信息化服务现状与发展建议  CNKI文献

近几年,我国政府加大了向社会力量购买教育信息化服务的力度,鼓励与吸引更多有资质的企业或机构参与到教育信息化服务工作中来,共同促进教育信息化服务的供给侧改革。研究采用文献分析与问卷调查法,针对购买了教育信息...

刘名卓 李昊森... 《电化教育研究》 2020年04期 期刊

关键词: 教育信息化 / 政府购买服务 / 教育信息化服务

下载(359)| 被引(0)

网络课程可用性质量保障的策略分析与模型建构  CNKI文献

可用性是衡量网络课程质量的重要因素,但网络课程的高可用性并不是一蹴而就的,它应该贯穿在网络课程建设流程的各个关键阶段。目前,在网络课程的设计与开发过程中,人们往往优先考虑其教学性和技术性,而对其可用性关注...

刘名卓 《中国电化教育》 2011年10期 期刊

关键词: 可用性 / 网络课程 / 可用性测试 / 以学习者为中心

下载(568)| 被引(18)

网络课程可用性个案研究  CNKI文献

在网络课程的设计与开发过程中,人们往往优先考虑其教学性(主要体现在教学目标、教学内容、教学活动和教学评价等方面)和技术性(主要体现在资源媒体开发、功能开发和技术标准等方面),而对其可用性(主要表现在易学、易...

刘名卓 祝智庭 《开放教育研究》 2010年06期 期刊

关键词: 可用性 / 可用性测试 / 网络课程

下载(886)| 被引(16)

网络课程可用性现状的调查与分析  CNKI文献

网络课程是一种信息密集型技术制成的教育软件产品,可用性是衡量其质量高低的要素之一。笔者从2009年国家评审出的50门网络精品课程中随机抽取了30门,根据可用性专家Jakob Nielsen提出的十条可用性启发式准则,对这些网...

刘名卓 《中国远程教育》 2010年12期 期刊

关键词: 可用性 / 网络课程 / 启发式评估

下载(763)| 被引(17)

自导式网络课程的设计与开发  CNKI文献

自导式学习作为一种重要的学习方式,为学习者的自导学习提供了一个有援的学习环境。在其中,学习者自己管理学习的全过程、自己控制学习步调、自我动机和自我评价、努力向他们自己可能更好的成绩和能力冲刺,教师只是承...

刘名卓 祝智庭 《开放教育研究》 2009年04期 期刊

关键词: 自导式学习 / 网络课程 / 自主学习

下载(907)| 被引(28)

视线跟踪技术在网络教育资源界面设计中的应用个案及启示  CNKI文献

教育软件人机交互的自然性将直接影响学习者的学习体验和学习参与度,如何进行有效的教育软件人机界面设计,使设计出来的教育软件能够激发学习者的学习兴趣和动机,并能够使学习者发生沉浸性学习是一个很值得探讨的问题...

刘名卓 姜曾贺... 《中国电化教育》 2011年04期 期刊

关键词: 视线跟踪技术 / 网络学习 / 网络课程 / 界面设计

下载(907)| 被引(14)

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