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教育信息化与教育技术学晋升一级学科的必要性与可行性分析...  CNKI文献

本文分析教育技术学晋升一级学科的必要性、可行性及其策略。结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),解读"教育信息化"的特征,从中考察现行教育学的不足,而教...

包国庆 《电化教育研究》 2011年02期 期刊

关键词: 教育技术学 / 信息化 / 晋升 / 一级学科

下载(1071)| 被引(21)

基于信息化的教师专业发展  CNKI文献

本文先讨论教师专业发展的困惑及其几个特殊性 ,然后研究当代信息化的两个背景——知识经济和互联网络及其对教师发展所产生的影响。最后 ,对未来教师专业化发展趋势提出十点预测。

包国庆 《电化教育研究》 2004年09期 期刊

关键词: 信息化 / 教师 / 专业发展

下载(795)| 被引(40)

教师教育发展中的六大困境与网络化解  CNKI文献

当前,教育的问题关键还是教师问题,要解决好教育发展问题,首先要解决好教师的职业化和专业化发展问题。但在解决问题的过程中遇到了诸多难题,如经费困难、个性化发展、创新困境、反思难题、课时限量和学术共同体的...

包国庆 《教育发展研究》 2005年03期 期刊

关键词: 学术共同体 / 网络教育 / 教师培训 / 人的生存与发展

下载(1183)| 被引(30)

潘懋元教育哲学与高教热点问题研究——学习潘懋元教育思想...  CNKI文献

潘懋元教育思想的哲学内涵重在以下三个方面:本体论的道德观;认识论的公平论,价值论的创造观。21世纪高教研究的两个热点是高校"去行政化"和高教信息化。教育,符合从根本上来说的人道主义使命。

包国庆 《高等教育研究》 2010年08期 期刊

关键词: 教育哲学 / 潘懋元 / 高教热点

下载(597)| 被引(5)

基于森林可持续经营的林业碳汇开发路径初探——以乌尔旗汉...  CNKI文献

乌尔旗汉林业局可持续经营碳汇试点研究项目是自治区2016年应对气候变化及低碳发展科研课题之一。该项目仅选取森林可持续经营试点中人工林落叶松中龄林林分,通过森林经营类碳汇方法学在可持续经营中的运用,探索森林可...

包国庆 吴海波... 《内蒙古林业调查设计》 2020年01期 期刊

关键词: 森林可持续经营 / 林业碳汇 / 林分密度 / 抚育强度

下载(80)| 被引(0)

从阶级道德到公民道德的德育转向——关于德育研究的系统方...  CNKI文献

本文通过对计划经济时代和市场经济时代的道德研究分析 ,认为计划经济时代的德育 ,实际上是信仰教育、政党教育、政治教育、党课教育等 ,亦即是阶级道德教育 ,而市场经济时代的道德教育倡导公民道德教育 ,其主要完成的...

包国庆 《现代大学教育》 2005年01期 期刊

关键词: 阶级 / 道德 / 公民 / 德育

下载(287)| 被引(19)

乌尔旗汉林业局森林生态系统服务功能评估研究  CNKI文献

依据《森林生态系统服务功能评估规范》(LY/T1721—2008),采用分布式评估方法和NPP实测法,对乌尔旗汉林业局生态功能区6大服务功能及11项具体指标进行测算,得到翔实生态功能物质量和价值量。让生态有价,实现生态价值货...

包国庆 《内蒙古林业调查设计》 2016年06期 期刊

关键词: 森林生态系统 / 物质量 / 价值量 / 评价指标体系

下载(89)| 被引(5)

教育信息化的学科归类及其与现行教育学的关系——试论教育...  CNKI文献

本文依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和国务院学位委员会、教育部印发的《关于修订学位授予和人才培养学科目录的通知》,考察其中被高度强化的"教育信息化"。从实施它的学科归类看...

包国庆 《中国电化教育》 2011年05期 期刊

关键词: 教育技术学 / 教育信息化 / 国家教育规划 / 一级学科

下载(437)| 被引(3)

教育技术学晋升一级学科的失利归因与转机再现——关于《学...  CNKI文献

文章分析教育技术学晋升一级学科遭遇的失利的三大原因,对《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》贯彻《纲要》提出八点质疑,认为《纲要》存在三个缺陷,并对评审程序提出7点建议。最后参与高教司的关于教育技术学更名...

包国庆 《现代教育技术》 2011年06期 期刊

关键词: 一级学科 / 教育技术学 / 教育信息化 / 国家教育纲要

下载(347)| 被引(5)

多元文化背景下的当代大学课程——关于中国高校开设公共通...  CNKI文献

本文在多元文化背景中研究当代大学课程设置,从江泽民同志“要了解当今世界必须了解宗教”这一论断出发,提出中国高等学校开设公共通识课“宗教文化”的设想。文章建议区别作为信仰的宗教与作为文化的宗教,并在此基础...

包国庆 《现代大学教育》 2006年01期 期刊

关键词: 宗教 / 文化 / 高等教育 / 课程

下载(588)| 被引(7)

社区教育的建制与发展模式  CNKI文献

从考察个人与社会的时空变化中进入社区命题。综述社区教育的理论、建制以及操作建议,对发展模式提出设想。文章预测,进入21世纪后,社区教育将是未来国际社会的一种“学习型组织”,对于教育科学发展有着重大意义。

包国庆 《集美大学学报(教育科学版)》 2003年01期 期刊

关键词: 社区教育 / 建制 / 发展模式

下载(255)| 被引(20)

教授治校的理由  CNKI文献

本文引文于WTO的文化特征。在拒绝了绝对化思维、对立化思维和形式化思维 ,明确了教授的工人阶级的政治属性后 ,参照WTO的生产力文化特征和“三个代表”精神 ,提出教授治校的 3个理由 :一是高校科技活动中 ,教授在促进...

包国庆 《现代大学教育》 2002年04期 期刊

关键词: 高校管理体制 / 教授治校

下载(440)| 被引(22)

社区教育模式与社区文化关怀  CNKI文献

本文讨论社区教育的模式与社区文化关怀 ,全文分三部分 :一是概述我国城市居民管理的变迁以及社区的形成和发展 ;二是介绍国内外社区教育的九种模式 ;三是联系广州市的社区建设提出文化型社区的新模式。

包国庆 《高教探索》 2002年04期 期刊

关键词: 社区教育 / 文化模式

下载(389)| 被引(22)

21世纪教育的新视野—学习型社区——关于终身学习的一个社...  CNKI文献

本文讨论了网络时代社会与教育的协同发展问题 ,认为未来社区教育具有五大功能 :( 1 )社会稳定的教育功能 ;( 2 )文明与文化的保健功能 ;( 3)终身学习社会中的组织功能 ;( 4 )技术创新产业化的经济功能 ;( 5)对远程教...

包国庆 《高等教育研究》 2000年02期 期刊

关键词: 21世纪 / 网络社会 / 社区教育

下载(440)| 被引(27)

职教发展的深层障碍——中西职业教育的文化比较  CNKI文献

根据国家人事部政策法规司的资料,我国7000万技术工人队伍中,高级技师和技师、高级工、初级和中级工的比例为2∶4∶94,而西方发达国家则为35∶50∶15,二者相比可以看到问题的严重性。没有一流的技师,操作不了一流设备...

包国庆 《教育发展研究》 2006年17期 期刊

关键词: 文化比较 / 深层障碍

下载(433)| 被引(14)

绿色农业种植技术推广的重要性及发展建议探析  CNKI文献

中国、古埃及和巴比伦并称为三大文明古国,而文明的发展始于农业技术的发展与成熟,其中,天人合一的农业思想是绿色农业种植技术的源起,但是在当代农业发展过程中,绿色农业技术的推广却并不如预期般顺利。本文旨在对绿...

包国庆 《农家参谋》 2019年09期 期刊

关键词: 绿色农业 / 种植技术 / 发展建议

下载(88)| 被引(3)

载神经生长因子纳米药物体外诱导PC12细胞的药效  CNKI文献

背景:研究发现经表面修饰过的聚合物纳米粒能通过血脑屏障,可以改善药物对中枢神经系统疾病的疗效。目的:以生物可降解材料聚乙二醇-聚乳酸聚乙醇酸共聚物制备高包封率的载神经生长因子的纳米粒,并初步探讨其对PC12细...

包国庆 龙大宏... 《中国组织工程研究》 2013年16期 期刊

浅谈林区生态风险评估途径及措施  CNKI文献

生态风险评估,就是针对潜在生态风险,运用专业技术评估手段,评价生产经营决策可能造成的生态系统结构和功能的损伤及程度,帮助决策者了解和预测生态环境的不利影响及后果,据此做出科学决策和采取有效措施的过程和机制...

包国庆 《内蒙古林业调查设计》 2019年03期 期刊

关键词: 生态 / 风险评估 / 决策科学化

下载(69)| 被引(0)

仪器法检测酱油全氮的研究与推广  CNKI文献

以GB 5009.5-2016为指导,依据GB18186-2016规定的检验方法,利用半自动凯氏定氮仪和全自动凯氏定氮仪对酱油中全氮分别进行测定,并对结果进行分析,从而推广使用仪器方法测定酱油全氮。

包国庆 徐艳伟... 《轻工科技》 2018年02期 期刊

关键词: 酱油 / 全氮 / 凯氏定氮法

下载(69)| 被引(3)

非逻辑认知:教育创新的控制论观点  CNKI文献

非逻辑认知是指从想象、灵感、顿悟、直觉等非逻辑方式获得的认知,是一种试误的认知方式,是对逻辑演绎的否定。本文认为培养学生的创新精神、激发学生的创造力,需要教师在对学生尊重、宽容、激励、赞美的基础上教育学...

包国庆 《高等教育研究》 2005年02期 期刊

关键词: 非逻辑 / 非逻辑认知 / 教育创新

下载(333)| 被引(7)

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