作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

博弈论在电力系统中典型应用及若干展望  CNKI文献

博弈论作为一种先进的优化工具,主要用于研究多个利益相关主体如何进行优化决策的问题。随着智能电网的快速发展,现代电力系统在发电、配电、用电等多个环节的参与者呈多样化特征。在此环境下,博弈论为多决策主体优化...

卢强 陈来军... 《中国电机工程学报》 2014年29期 期刊

关键词: 博弈论 / 电力系统 / 非合作博弈 / 合作博弈

下载(8154)| 被引(252)

中小企业能力对供应链融资绩效的影响:基于信息的视角  CNKI文献

本研究基于企业能力理论中"企业能力—竞争优势—企业绩效"的基本理论逻辑,首先,构建中小企业创新能力与市场响应能力通过供应链融资方案的采用影响供应链融资绩效的理论模型,然后,结合信息不对称理论,探索...

卢强 刘贝妮... 《南开管理评论》 2019年03期 期刊

关键词: 供应链金融 / 中小企业能力 / 信息不对称 / 供应链融资绩效

下载(3137)| 被引(21)

翻转课堂的冷思考:实证与反思  CNKI文献

翻转课堂通过"课前观看视频学习知识、课上知识内化"的方式实现了对传统课堂教学的革新。为检验其效果,我们进行了教学实证研究。研究发现,翻转课堂并没有大幅度提高教学效果。分析认为,仅仅做到形似而非神...

卢强 《电化教育研究》 2013年08期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 课堂教学 / 反思

下载(22568)| 被引(970)

广东省工业绿色转型升级评价的研究  CNKI文献

借鉴脱钩理论的核心理念,研究提出利用工业资源消耗或污染物排放变化相对工业产值的弹性脱钩值作为测度工业绿色转型升级水平的评价指标,并进一步将其分解细化为结构脱钩弹性、技术脱钩弹性和治理(回用)脱钩弹性三个中...

卢强 吴清华... 《中国人口·资源与环境》 2013年07期 期刊

关键词: 工业 / 绿色转型 / 升级 / 脱钩理论

下载(1449)| 被引(59)

电动汽车动力电池全生命周期分析与评价  CNKI文献

近年来,我国持续加大对电动汽车的研发、推广和应用的力度,并出台了一系列政策,支持和引导电动汽车行业的发展,旨在降低汽车工业的石油资源消耗,改善城市空气质量,推动传统汽车产业转型。动力电池是电动汽车关键...

卢强 导师:高莹 吉林大学 2014-05-01 硕士论文

关键词: 电动汽车 / 镍氢电池 / 磷酸铁锂电池 / 生命周期评价

下载(3421)| 被引(23)

学习共同体内涵重审:课程教学的视域  CNKI文献

随着对知识的社会性、建构性本质的关注,学习共同体研究已引起了学界的重视。然而,已有的研究主要集中在宏观理论建构与阐释方面,鲜有中观或微观层面的探究。为此,分析知识观的嬗变及其课程教学诉求,从课程教学层面上...

卢强 《远程教育杂志》 2013年03期 期刊

关键词: 课程教学 / 学习共同体 / 知识观

下载(1457)| 被引(41)

工业绿色发展评价指标体系及应用于广东省区域评价的分析  CNKI文献

工业的快速发展,给资源环境带来了前所未有的压力,于是人们纷纷探讨绿色发展之路。工业绿色发展评价指标体系的研究旨在发现工业绿色转型升级中的薄弱环节,设计评估工业的绿色发展状况的指标,引导工业绿色转型升级,从...

卢强 吴清华... 《生态环境学报》 2013年03期 期刊

关键词: 工业绿色发展 / 脱钩理论 / 指标体系 / 区域评价

下载(2103)| 被引(82)

消费者有机农产品购买意愿的模型构建及实证  CNKI文献

消费者情感态度、消费者认知态度正向影响消费者对有机农产品的购买意愿,且认知态度较情感态度的影响更大;消费者指令性主观规范、消费者描述性主观规范对其有机农产品购买意愿具有正向影响,且消费者描述性主观规范较...

卢强 李辉 《中国流通经济》 2015年09期 期刊

关键词: 理性行为理论 / 消费者态度 / 消费者主观规范 / 有机农产品

下载(1058)| 被引(26)

技术融入教学的实践逻辑、现实冲突与未来走向  CNKI文献

教育信息化的关键在于实现信息技术与教育教学的深度融合。目前,我国信息技术与教育教学融合总体处于初步应用整合阶段,尚未达到深度融合与创新。因此,回顾技术融入教学的历史,梳理融入的实践逻辑,分析存在的冲突,探寻...

卢强 《电化教育研究》 2016年02期 期刊

关键词: 技术融入教学 / 实践逻辑 / 技术与课程整合

下载(795)| 被引(10)

消费者有机农产品网购意愿研究——基于TAM模型的实证  CNKI文献

基于技术接受模型理论,通过引入消费者新观念接受能力概念,构建了个体、系统与环境因素影响消费者有机农产品网购意愿的理论模型,基于572个有效样本检验发现:安全性感知、网店服务质量以及主观规范均对消费者有机农产...

卢强 李辉 《当代经济管理》 2017年01期 期刊

关键词: TAM / 网络信任 / 新观念接受能力 / 有机农产品网购意愿

下载(1536)| 被引(37)

供应链金融中网络连接对中小企业融资质量的影响研究  CNKI文献

近年来,基于供应链网络开展的供应链金融成为中小企业解决融资难的有效途径。文章基于网络视角,构建了中小企业在供应链网络中的强连接与桥连接通过信息分享影响其融资质量的理论模型,通过对255个调研数据进行统计分析...

卢强 宋华... 《商业经济与管理》 2018年09期 期刊

关键词: 网络连接 / 环境竞争性 / 融资质量 / 供应链金融

下载(1915)| 被引(15)

品牌社会权力对购买意愿的影响——基于“评价—情感—应对...  CNKI文献

品牌社会权力作为一种新的品牌构念,构成了能够影响消费者行为的新的社会能力。为丰富品牌社会权力的理论研究,为企业利用品牌社会权力促进消费者购买提供理论支持,可借鉴品牌社会权力相关研究,结合"评价—情感—...

卢强 付华 《中国流通经济》 2016年07期 期刊

关键词: 品牌社会权力 / 购买意愿 / 品牌态度 / 品牌熟悉度

下载(476)| 被引(10)

国内学习共同体研究现状与进展分析  CNKI文献

本研究采用科学知识图谱可视化分析技术,以CNKI—CAJD数据库核心期刊为文献源,对近10多年来国内学习共同体研究进展情况进行分析和总结。由研究可知,国内学习共同体领域主要关注学习共同体的基本理论、具体应用以及组...

卢强 《中国远程教育》 2012年05期 期刊

关键词: 学习共同体 / 学习型社区 / 可视化分析 / 现状

下载(4768)| 被引(68)

基于技术接受模型的农村教师同步课堂采纳与使用影响因素研...  CNKI文献

目前,同步课堂作为解决农村教学点普遍面临的开不齐课、开不好课、资源短缺、师资匮乏等问题的有效途径已在多个实验区进行推广。研究影响农村教师应用同步课堂的因素,对其推广应用以及农村教学点现实困境的解决有着重...

卢强 左明章... 《中国远程教育》 2018年07期 期刊

关键词: 农村教学点 / 同步课堂 / 技术接受模型 / 农村教育信息化

下载(1277)| 被引(9)

课程学习活动设计重审:活动理论视域  CNKI文献

学习活动设计是教学设计的核心。现行的学习活动存在"学习活动主体性丧失、声音的单一控制和多元声音的消亡、活动中介途径单一、活动被肢解、封闭线性的活动进程、学习活动共同体缺失"等问题,作者从活动理...

卢强 《电化教育研究》 2012年07期 期刊

关键词: 活动理论 / 学习活动设计 / 课程

下载(1860)| 被引(67)

技术支持的课程学习生态重构研究  CNKI文献

技术特别是信息技术的发展为课程变革带来了机遇,也为课程形态及其运作生态带来了挑战。文章从生态的视角分析了技术变迁对课程学习及其生态的影响,设计了适应信息时代课程学习诉求的课程学习生态构建理论模型,并结合...

卢强 左明章 《现代教育技术》 2016年05期 期刊

关键词: 课程理解 / 技术融入课程 / 学习生态

下载(527)| 被引(5)

生态学视角下哈佛大学教育技术课程设置审视  CNKI文献

课程及其设置映射着社会对人才的需求和定位,承载着一个学科的逻辑知识体系。它与人才培养定位、科学研究、社会服务等大学功能要素以及社会有着紧密的联系,理应从发展的、联系的、动态的生态学视角研究课程设置问题。...

卢强 左明章 《现代远程教育研究》 2015年05期 期刊

关键词: 生态学视域 / 教育技术 / 课程设置 / 比较研究

下载(605)| 被引(1)

智能电网与智能广域机器人  CNKI文献

与欧美智能电网建设偏重配电网不同,中国智能电网建设有着自己鲜明的特点。该文对此进行了详细分析,指出要迎接这些挑战,需要将电网建设成为智能广域机器人(smart wide area robot,Smart-WAR),亦即具有"多指标自...

卢强 戚晓耀... 《中国电机工程学报》 2011年10期 期刊

关键词: 智能电网 / 多指标自趋优运行能力 / 智能广域机器人 / 电力混成控制论

下载(1263)| 被引(62)

慕课发展路向审思:远程教育哲学视域  CNKI文献

理性审视现有的慕课认识和实践发现,存在特征解释式界定模糊、文本课程思维窄化、流程化实施与课后辅导不力等认识偏差与实践缺陷。回溯历史发现,慕课在本质上是远程教育发展的新阶段、新样态和新展现。从远程教育哲学...

卢强 郑晓旭... 《现代远距离教育》 2019年05期 期刊

关键词: 慕课 / 远程教育哲学 / 发展路向 / 学习支持服务

下载(377)| 被引(2)

新型花状Cu_2O制备及其可见光分解水产氢性能  CNKI文献

利用简单的液相还原法,制备新型的花状和切角立方状Cu_2O光催化材料.通过TEM、XRD、XPS以及UVVis等对样品的形貌、晶型结构、表面化学特性以及吸光性能等进行表征.结果发现,不同实验条件下生成前驱体的不同以及Cu_2O纳...

卢强 李曹龙... 《分子催化》 2016年06期 期刊

关键词: 花状Cu2O / 光解水 / 氢气 / 尖端催化

下载(223)| 被引(6)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势

热门学者(按发文篇数排行)

相关机构

时间的形状