通过对国际多种儿童哲学活动的评价工具和评价方法的分析,发现评价运用量化和质化两种方法。在量化测评上,表现为多维度发展性评价和探究活动整体评价;在质性评价上,体现为反思的丰富性与教育自觉探索。整体上儿童哲学...
研究者利用儿童哲学对话法,在幼儿中建立伦理探究群体,围绕“朋友”、“听话”、“诚实”、“同情”、“谦让”、“偷与拿”等六个伦理主题展开49次伦理探究活动。并配合相应的深度访谈和行为观察,获取到幼儿置身其中...
在儿童哲学活动中,一线老师经常担心自己和儿童的探究活动主题"不是哲学问题"。通过梳理儿童哲学活动中和主题相关的活动现象,发现儿童哲学探究活动主题可以是文本内部的中心主题,也可以是在文本内部抽象出...
对“生和死”问题的回避可以说是中国传统教育中的一大盲点,但儿童在现实生活中又不断地接触到生与死的现象,并由此产生困惑。这些困惑,体现了儿童对生命现象的敏感。发展心理学研究证明,幼儿对“生和死”具有朴素的认...
自《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布实施以来,幼儿园心理健康教育受到了前所未有的重视,但也存在实践欠指导、理解欠科学、行动有偏差等问题。建议研究者要注重理论联系实际,幼儿园管理者要重视对教师的观念引领和实...
关键词： 幼儿 / 心理健康教育 / 心理问题 / 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
下载（289）| 被引（4）
在当代西方哲学中,围绕着认识的表达问题,波兰尼提出“默会认识”,为哲学认识论的研究开拓了新的路向。而在学前教育界,和认识的表达问题密切相关的是瑞吉欧幼教倡导者提出的“儿童有一百种语言”的观点。如果说,由于...
古秀蓉 武建芬 《山东教育学院学报》 2006年02期 期刊
本文着眼于儿童的一日时间安排和教养者的关系,提出在研究"儿童一日生活"的教育影响的同时,更需要关注研究的前提:"儿童的一日生活从哪里来?"即从儿童日程本身的形成和实施来研究儿童。作者通过介...
根据"专家型教师"五大特质要求,筛选出三位公认的专家型幼儿教师进行半结构深度访谈,探究专家型幼儿教师"成才""成名"到"成家"的成长之路。研究发现,"成才"即实现...
(一)科学精神的内渗是近代人格的素质。从心理学而言,人格构成的要素主要是知、情、意三个方面。“知”体现了人性中的理性本质,宽泛地说,就是人的认识能力。作为思维和实践的主体,人所面对的客体是一个必然世界,人要...
灾难情境中的人道关爱来得快,来得浓,在这种情况下,我们更要强调理性原则下的人道关爱,这种理性,就是教育的基本理性原则,要关注"教"与"学"双方的心理。表达爱心要以适合孩子接受的方式进行,要向...
关键词： 社会教育
下载（39）| 被引（0）
强烈推荐本刊期《绘本》中的这首小诗《你相信吗》。一个4岁男孩讲了一个关于生命轮回的故事。生与死这两个人生的根本问题,早就被孩子敏感地觉察到了。在他们充满童趣和智慧的语言背后,藏着一颗敏感的童心。相比生,死...
本文的研究对象,是指中国电影史中出现的、给所有观众观看的儿童形象,而并非狭义上的只给儿童观看的、儿童影片中的儿童形象。这一对象的确立具有一种特殊的含义,那就是,尽管大部分的儿童形象是出现于儿童影片,但是我...
赖声川的现代剧场艺术是布莱希特戏剧理论本土化的成功范例。他的剧场艺术的核心是“现场性”。本文通过对“现场性”的概念分析和赖声川作品《暗恋桃花源》的个案分析，指出了赖声川以“现场性”为核心的剧场艺术所具...
哲学的本意是爱智慧,而追求智慧恰恰又是人的自然本性。因此,儿童天生是个哲学家。他们对周围世界充满好奇和惊讶,说出各种富有哲理性的言论。解读这些言论就会发现,儿童的哲学不仅导源于严肃的困惑,同样也蕴涵在游戏...
尽管教育界和其他相关领域的专家们对于是否该在儿童时期进行“双语教育”存在很大争议,但幼儿学习英语正成为一种社会热潮却是不争的事实。家长们为什么舍得花大量的时间和金钱让孩子从小学外语呢?对于这样的状况我们...
中西方早期的文化思想共同认识到“观象”在人类文化缘起过程中的重要作用。“观象”之所以备受重视的原因 ,在于它是教化人性 ,创造世界文化形态的基本方法。而这种方法所具有的功用根源于人类生存的时间意识
尽管教育界和其他相关领域的许多人士对于“双语教育”是否该在儿童时期进行存在很大争议,“双语教育”还是出现了越来越低龄化的趋势,甚至现在全国各地,各种形式的所谓“双语”幼儿园遍地开花,出现了鱼龙混杂的局面。...
