基于大数据分析的学生最优选课方案模型的设计与实现 CNKI文献
为了提高学生选课的优化配置性能,提高课程资源的利用效能,提出一种基于大数据分析的学生最优选课方案模型的设计方法。首先构建学生优选课方案模型的总体结构模型,采用大数据分析方法进行学生选课资源数据库的信息融...
随着教育信息化和新课程改革在我国的迅速开展,信息化促使学校的教育活动发生了重大变革。教师面临信息化教育改革和新课程改革的双重挑战,急需调整甚至是改变他们的教学行为,寻求促进其自身发展的教研新模式,提升自身...
学习型社会就是要求人们不受年龄、时空等限制,可以随时随地利用一切可利用的学习资源进行自主学习的社会。学习型社会的建设促进教育体系的转型,也是实现人的全面发展的基本手段。学习型社会的开放性、终身性、自主性...
信息化教育阶段我国远程教育领域研究热点和趋势分析——基... CNKI文献
随着我国信息化进程的不断深入,我国远程教育的研究热点和发展趋势成为本领域的焦点问题之一,文章通过对四本核心期刊信息化阶段文章进行统计分析,梳理该阶段的高频关键词,并构建共词矩阵和相关矩阵,用因子分析和战略...
重庆市渝北区农村普通高完中绩效工资实施中存在问题及对策... CNKI文献
目前,我国中小学均已实施绩效工资制度。重庆作为我国西部地区唯一的直辖市,积极响应党和国家号召,坚决执行党中央、国务院在教育领域做出的重要决策,在中小学教师绩效工资改革方面取得了大量成绩。但是,在重庆一些农...
MOOC的兴起和发展作为开放远程教育发展的一个新的切入点和契机,在平台组织和商业运作模式方面具有一定的创新及代表性,也有很明显的优势。要将我国的开放远程教育现状与MOOC优势完美结合,借鉴MOOC先进的教育理念和培...
信息化时代对教师的信息技术能力要求提高,但教师的信息技术能力发展的现状却不佳。文章指出教师共同体是教师信息技术能力发展的有效策略,并对之进行了深入的分析。
应用型人才培养中现代教育技术公共课教学模式研究 CNKI文献
从现代教育技术公共课开设的现状,认为对学生教育技术能力的培养尤其是应用型人才的培养中存在很多问题。据此,通过几年的探索和实践,对现代教育技术课程的教学目标、内容体系、课程教学活动及能力评价等方法进行了探...
课堂提问是课堂教学中一种常用的教学方法,是促进师生互动必不可少的教学方式。科学精巧的提问,不仅可充分调动学生的思维,提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与到教学过程中,还可提高学生分析问题、解决问题的能...
文章从信息素养的概念出发,针对我校教师信息素养的现状,提出了高校图书馆培养和提高教师信息素养的一系列服务措施。
简要论述了如何激发初中学生的数学学习兴趣。
通过对设计特征和特征参数进行分析、归纳和总结,提出一种基于边界信息模型的、复杂拉伸设计特征的识别方法。该方法总结了设计特征中拉伸特征的规律,结合使用基于图和基于痕迹的识别方法,快速正确地识别了常用的拉伸...
捧着一颗心来 不带半根草去——解读“新安旅行团” CNKI文献
"捧着一颗心来,不带半根草去"是陶行知先生在上世纪三十年代对新安小学师生的谆谆教诲和殷切期望,是陶行知先生对新安小学教师职业道德修养的崇高评价,也是陶行知先生本人热爱教育事业、献身教育事业和为中...
吕梁市离石区中小学教师信息素养现状的调查与分析 CNKI文献
以现代教育技术在各中小学校的应用和普及为背景,对山西省吕梁市离石区中小学校教师的信息素养现状进行了调查分析,其结果表明:信息素养培养方式需要改变;保障因素还需改进.
一所流动的学校一支战斗的队伍——解读“新安旅行团” CNKI文献
新安旅行团是实践陶行知先生的生活教育伟大思想的教育团体,它是一所流动的学校,孩子们在这所学校里学到活的知识;它是宣传队,向人们宣传抗日救国的思想,唤起民众争取和平、民主,独立的信心和勇气;它是播种机,在广大人...
罗伯特·弗罗斯特作为20世纪美国杰出的一位诗人,其诗作涉及了许多不同的人与事,他笔下的劳动者就是其中较具代表性的素材之一。其笔下着重刻划了三种劳动者:愚昧的劳动者、普通的劳动者和诗人劳动者。
音乐课堂教学中要提高教学效率,创设宽松愉快的教学环境和生动活泼的课堂教学气氛,注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,是推动学生积极学习的动力,真正发挥音乐教育在培养创新人才中...
混凝土时代到来后,一波一波的建房热和规划热使我国建筑业越来越规范和成熟。与之一起发展的公共空间的规划也越来越规范,雕塑乃公共区域建设的亮点,每个公共区域都必然会树立一个标志性的雕塑,这既是艺术性的体现,更...
史金梅 连革丽 《现代装饰(理论)》 2012年10期 期刊
教育实习是师范学校专业教育的重要组成部分 ,也是理论联系小学实际的具体体现。为了提高师范生“教”的能力 ,我们充分发挥录像电视的作用 ,既为师范生的实习试教起示范作用 ,又在一定程度上发展小学生的观察力和思维...
