美国教师信息技术教育研究  CNKI文献

信息社会已经来临，数字化生存逐渐成为现实。适应社会信息化的需要，教育信息化主导了世界教育改革的潮流。实现教育信息化，教师是关键因素。面对社会信息化和信息化教育的挑战，教师教育如何应对?加强和改革教师的...

向于峰 导师:王长纯 首都师范大学 2002-05-01 硕士论文

美国教师信息技术教育标准述评  CNKI文献

为应对信息社会和教育信息化对教师提出的新挑战,提高教师的信息素养和信息技术技能水平,美国制定了一系列教师信息技术教育标准并逐渐形成了完整的体系。文章试图就该标准体系及其在实践中的应用效果进行简单评述。

向于峰 《外国教育研究》 2004年08期 期刊

英国教师“专业发展”的现状与改革  CNKI文献

英国一直有重视教师继续教育的传统，并把它视为促进教师专业化的重要途径。在知识更新不断加速、教育变革如火如荼的今天，加强教师的继续教育更是社会对教师提出的新挑战，具有非同寻常的意义。一、英国教师“专业发...

向于峰 《中小学教师培训》 2002年05期 期刊

英国师范教育改革的新举措  CNKI文献

如何变革教育以回应未来社会的挑战,是目前世界各国共同面临的重大问题。英国政府意识到了教育变革问题的严重性和紧迫性。1997年布莱尔首相一上台就将其政府发展的三个优先领域定义为“教育、教育和教育”,并随后掀起...

向于峰 《出国与就业》 2002年10期 期刊