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明代地方教育建设与进士的地理分布  CNKI文献

本文从地方教育建设规模和潜在考生数量两方面,对明代地区教育发展与科举成就之关系进行了探讨。指出学校与科举在主要职能上的区分,在部分程度上给学校脱离科举的羁绊而获得一定的独立发展空间提供了机会;地方科举成...

吴宣德 《教育学报》 2005年01期 期刊

关键词: 地方教育 / 科举 / 进士分布

下载(837)| 被引(60)

明代会试试经考略  CNKI文献

明代科举会试的录取,不仅受到分卷的地域限制,还受到分经录取比例的限制。对明代64科会试1.8万余进士试经情况的统计分析表明:会试对各经的考生人数应有一个基本控制,而会试录取则根据各经考生的人数按一定比例进行,借...

吴宣德 王红春 《教育学报》 2011年01期 期刊

关键词: 明代科举 / 会试试经 / 专经考试

下载(366)| 被引(19)

明代乡试试经考略  CNKI文献

本文通过对明代南直隶、河南和广西三地乡试试经状况的计量分析,比较直观地揭示出明代乡试试经在分经录取、经房分配与录取结果、考生选派以及分经录取上的分配比例和交通影响等方面都还有诸多需要进一步研究的问题。...

吴宣德 《科举学论丛》 2016年01期 期刊

关键词: 乡试试经 / 分经录取 / 经房配额 / 考生配额

下载(362)| 被引(0)

《历科进士表》编纂缘起、栏目设计意图及相关问题  CNKI文献

《历科进士表》之编纂,始于2005年,迄今已历三载。虽其间备尝辛苦,然得各方支持,今全表初稿业已进入总纂。个中若干体会,兹录于此。贡芹獻曝,虽大无益于盛世之修史;而纠谬正讹,犹有待乎学林之方家。一、表缘起

吴宣德 马镛... 《清史研究》 2008年02期 期刊

关键词: 会试录 / 山西通志 / 河南通志 / 登科录

下载(248)| 被引(7)

知识与思维——二程论教学的认识论基础  CNKI文献

在二程的教育哲学体系中,关于知识与思维的论述占据了一个重要地位。在那里,二程对"天理"内在于人的实际形态作了分析,从而论证了教学过程的认识论基础。与此同时,他们对知识的来源问题作了比较详细的论述。...

吴宣德 《华东师范大学学报(教育科学版)》 1990年03期 期刊

关键词: 德性之知 / 格物穷理 / 闻见之知

下载(32)| 被引(0)

科举与社会分层之相互关系——以明代为中心的考察  CNKI文献

以明代科举制为例,文章从科举的内容、影响范围和考试程序三方面的分析入手,探讨了科举对传统中国社会结构的影响,认为科举不但不能消解社会等级阶层,反而会以其极强的操作优势成为维护既有社会分层秩序稳定性和柔韧性...

宗韵 吴宣德 《人文杂志》 2007年06期 期刊

关键词: 明代 / 科举 / 社会分层 / 社会流动

下载(859)| 被引(12)

两种善本《顺治十二年乙未科会试进士三代履历便览》之比较  CNKI文献

上海图书馆藏有《顺治十二年乙未科会试进士三代履历便览》的初刻本,国家图书馆藏有该书康熙年间的重刻本,两种善本虽体例相同,但内容有诸多差异。国图本补充了许多上图本所没有的信息,而上图本也有一些记载可以纠正国...

马镛 吴宣德 《图书馆杂志》 2009年11期 期刊

关键词: 顺治十二年 / 进士 / 履历便览

下载(120)| 被引(0)

科举与社会分层之相互关系  CNKI文献

科举以一个较小的代价(将稀少的向上流动机会赋予社会下层群体)换来了社会成员对当时分层秩序合法性的普遍认同和支持。但是,社会分层都不是凝固不变的,它是蕴涵着社会流动的动态平衡。科举制下社会成员的地位改变体现...

宗韵 吴宣德 《文化学刊》 2008年02期 期刊

关键词: 社会分层 / 相互关系

下载(267)| 被引(0)

《南雍志》洪武二十六年太学学生人数证伪  CNKI文献

《南雍志》卷十五载录明洪武二十六年(1393年)国子监学生数为8124名,其中官生4名,民生8120名。①这一数字不仅为此后的《明太学志》以及其他史籍所沿用,②而且也为现今各类历史研究论著所引用,并被视为明初国子监教育...

吴宣德 明史研究论丛(第十辑) 2012-03-01 中国会议

关键词: 南雍志 / 十七年 / 国子监 / 洪武年间

下载(101)| 被引(0)

“讲会”定义献疑  CNKI文献

《教育大辞典·中国古代教育史卷》在解释"讲会"时称:讲会是"与书院教学、学术活动相联系的学术组织。名称最早见于宋朱熹《白鹿讲会次卜文韵》诗"。这一说法,被作为一种近乎经典的定义而为现...

吴宣德 纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(3)——中国教育制... 2009-09-01 中国会议

关键词: 灵济宫 / 书院教学 / 学术组织 / 《明儒学案》

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