在国家政策的大力支持与引导、电子商务的催生与带动等众多因素的合力作用下,作为创新2.0下互联网发展的新形态即"互联网"与教育逐渐深度融合,在优化教育资源配置、促进教育公平、尊重学生个体差异、满足学...
改革开放40年来,我国高等职业教育经历了全面恢复、初步创立、规范发展、规模发展、内涵发展五个发展阶段。在40年的发展历程中,我国高等职业教育始终坚持党的领导、坚持政府推动、坚持育人为本、坚持服务大局、坚持就...
推进职业教育师资队伍建设 夯实职业教育立教之本——改革... CNKI文献
改革开放40年,我国职业教育师资队伍建设经历了恢复发展期(1979-1984年)、体系构筑期(1985-1997年)、调整巩固期(1998-2011年)、深化发展期(2012-2018年)四个阶段,职业教育师资建设取得历史性成就,规模稳定中增长、结...
十八大以来,党和国家领导人高度重视中国特色现代职业教育体系建设工作,国务院对中国特色现代职业教育体系建设做出全面部署,有关部门对推进中国特色现代职业教育体系建设采取重要举措,已建成了世界上规模最大的职业教...
我国创新创业教育研究现状探究——基于中国知网(CNKI)数据... CNKI文献
采用文献计量方法对2001-2015年间被中国知网(CNKI)收录的1323篇有关创新创业教育的学术论文进行分析,发现创新创业教育已成为当下热门的话题之一,相关研究成果逐年增多,研究内容比较全面,宏观和微观意义上的研究以及...
“双一流”建设的特点、困境与出路——由19个省市“双一流... CNKI文献
通过对19个省市"双一流"建设的政策内容进行分析,发现定位比较明确、资金投入较大、注重分类开展、突出学科特色、重视人才建设、强调成果转化、传承优秀文化、坚持开放发展是各省市"双一流"建设...
中国特色高水平高职学校建设蓝图是如何描绘的——基于10所... CNKI文献
中国特色高水平高职学校和专业建设计划是继我国高等职业教育领域实行"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校建设项目之后的又一项重大举措,对于引领和带动职业教育持续深化改革,为建设高等教育强国...
关键词： 中国特色高水平高职学校 / 建设蓝图 / 建设方案 / 文本分析
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导师制自传入我国,历经引进探索、全面废止、积极推行三个发展阶段。本科生导师制按导师工作内容可分为科研导师制和思想政治导师制;按指导对象的广度可分为全员导师制和优秀生导师制;按实施的时段可分为全程导师制和...
今年是潘懋元先生提出"教育内外部关系规律"40周年,该理论自提出之日起便引发争鸣不断。争鸣主要围绕教育内外部关系规律的提法、科学性、立论基础、分类标准、分类方法、表达方式等展开。这争鸣是我国高等...
新时代国家职业教育改革试验区何去何从——基于12个已建试... CNKI文献
从2005年起,教育部先后与天津、河南、四川、三峡库区、广西、辽宁、山东潍坊、安徽皖江、黑龙江、浙江宁波、重庆、甘肃共建了12个国家职业教育改革试验区。各试验区聚焦自身改革发展存在的重点和难点问题,在力量上坚...
平和光 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2019年05期 期刊
关键词： 新时代 / 国家职业教育改革试验区 / 特点 / 经验
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从高职示范校,到骨干校,再到优质校建设,一个重要特点皆将高水平专业群建设置于重要位置。2019年,教育部和财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(教职成[2019]5号)(简称"双高计...
高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策,有利于解决人才培养供需结构性矛盾,缓解当前总体就业的压力,促进高等职业教育内涵式发展。对吉林省来讲,高职扩招为吉林省教育改革提供了难得的机会,尽管吉林省人均高等职业...
新治理范式下职业教育政策工具：选择偏好与绩效评估——基... CNKI文献
基于莱斯特·M.萨拉蒙的政策工具理论构建了职业教育治理工具选择偏好和绩效评估分析框架,采用内容分析法对16个省市职业教育改革政策文本进行了挖掘分析,研究发现,政府在推进职业教育改革中选择职业教育政策工具...
“深化产教融合政策”的省际特征及优化策略——基于23个省... CNKI文献
国家颁布《关于深化产教融合的若干意见》后,有23个省份结合自身实际,陆续出台了落实深化产教融合的地方配套政策。通过采用内容分析法对这些省份相关政策的研究发现,大多数省份反应还是比较及时,特别注重政府部门在产...
平和光 李孝更 《高等职业教育探索》 2020年04期 期刊
2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,明确指出"职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位",并要求职业教育办学要"由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明...
省域层面深化产教融合财税政策工具运用偏差及矫正——基于... CNKI文献
财税政策工具由于具有规范的理财行为、强有力的激励作用、在促进社会公平和经济社会发展方面的突出功能,日渐成为各省市深化产教融合的重要手段,但在运用中往往要受到政策目标、工具特性、应用背景、先前选择、产品类...
建设职教发展共同体 共享“一带一路”繁荣——2017年中国... CNKI文献
2017年,主题为"共建现代职业教育,共享‘一带一路’繁荣"的第4届中国—东盟职业教育联展暨论坛在南宁举办。开幕式开启了职业教育交流合作新篇章,高层对话打造了职业教育对话协商新机制,高峰论坛搭建了职业...
关键词： “一带一路” / 中国与东盟职业教育联展暨论坛 / 职业教育 / 东盟
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人大复印资料《高等教育》(1995~2014年)载文相关信息的计量... CNKI文献
运用文献计量分析法,对人大复印资料《高等教育》(1995~2014年)转载的5452篇学术论文进行研究,研究发现,载文数量在逐年减少,遴选文章的标准在逐年提高;载文来源期刊分布较广但又相对集中;具有教授职称或博士学历的载...
关键词： 人大复印资料《高等教育》 / 转载论文 / 计量学研究
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政策工具视角下国家职业教育改革试验区建设政策研究 CNKI文献
以12个国家职业教育改革试验区政策文本为研究对象,基于罗斯维尔、泽福尔德的政策工具和职业教育改革试验的基本要素,构建了二维分析框架。以分析框架构建、文本内容编码、统计分析为主要研究线索,结合内容分析法,分别...
关键词： 政策工具 / 国家职业教育改革试验区 / 职业教育政策
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