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图画故事书与学前儿童的发展  CNKI文献

图画故事书是学前儿童阅读的起点 ,是儿童人生的第一本书。图画故事书通过文字和图画共同传达故事信息 ,有别于其他形式的语言或视觉艺术 ,它独特的表达系统比较契合儿童心理特点。同时 ,图画故事书阅读又是一种复杂的...

康长运 《北京师范大学学报(人文社会科学版)》 2002年04期 期刊

关键词: 图画故事书 / 学前儿童 / 儿童发展

下载(6297)| 被引(369)

想像力与幼儿图画故事书的阅读  CNKI文献

一、图画故事书阅读需要想像力图画故事书的阅读过程就是一个与图画故事书沟通、对话、交流的过程,是调动自己的知识经验理解图画故事,并从中获取信息丰富自己体验的过程。松居直先生认为:“……对于读图画书而言,...

康长运 《学前教育研究》 2002年03期 期刊

关键词: 图画故事书 / 想像力 / 图画书

下载(1791)| 被引(95)

图画书本质特点研析  CNKI文献

图画书(Picturebook),是供学龄前儿童“阅读”的以图画为主的读物。图画书是对幼儿有着极其重要意义的书,但目前对图画书的重视和研究均很不够,对图画的本质属性的认识也不是很清楚。基于以上原因,本文试图从图...

康长运 唐子煜 《大学出版》 2002年02期 期刊

关键词: 图画书 / 幼儿读物 / 图画故事书 / 幼儿文学

下载(1761)| 被引(98)

论历史课程中的民族主义与国际理解教育  CNKI文献

在历史课程中加强民族意识培养是世界各国基础教育发展的重要特点。鉴于此,历史课程的建设(尤其是历史教科书的建设),应该是在加强民族性基础上,必须注重友好对话与交流,在尊重历史事实的基础上,认真贯彻国际理解教育...

康长运 何成刚 《教育研究与实验》 2004年03期 期刊

关键词: 历史课程 / 民族意识 / 国际理解教育

下载(907)| 被引(27)

论历史课程改革的综合化趋势  CNKI文献

综合化是基础教育课程改革的重要特点 ,也是基础教育历史课程改革遵循的重要原则。作者从课程目标和课程内容入手 ,对历史课程改革的综合化趋势做了初步的分析

康长运 何成刚 《学科教育》 2004年03期 期刊

关键词: 历史课程 / 课程改革 / 综合化

下载(423)| 被引(14)

幼儿图画故事书阅读特点及机制的探讨  CNKI文献

幼儿图画故事书阅读是幼儿以其稚嫩而丰富的心灵与神奇奥妙的图画故事书进行互动或碰撞的复杂过程。幼儿在阅读图画故事书时,要看(观察),要想,要琢磨(探究),要弄个水落石出(理解),并表现出复杂多变的情绪情感。在这个...

康长运 《幼儿教育》 2008年19期 期刊

关键词: 图画故事书 / 创作者 / 幼儿阅读 / 阅读机制

下载(517)| 被引(17)

世界主要国家和地区的教科书选用制度  CNKI文献

教科书是教学活动中的重要条件之一,它直接影响着学校教育的质量与效率,所以各国对于中小学教科书的编印,莫不极为重视,并有其不同的政策与制度。教科书一般是在国家统一要求、统一审定下,有不同风格、不同水平的...

康长运 《大学出版》 2001年03期 期刊

关键词: 教科书选用 / 教材质量 / 世界主要国家

下载(218)| 被引(10)

教师,在专业共同体中成长  CNKI文献

话题1:为什么会选择构建"教师学习与发展共同体"(LDC)为合作的主题?对于正在进行的课程改革,其意义何在?康长运:LDC是英文"Learning and Developing Community"的简写,就是"学习与发展共同体...

康长运 盖伦·埃里克森... 《基础教育课程》 2009年06期 期刊

关键词: 学习与发展 / 内蒙古鄂尔多斯 / 东胜区 / 教师个体

下载(135)| 被引(1)

儿童从家庭到机构的生态转变  CNKI文献

入学,意味着儿童从家庭进入一个新的社会环境,这是个体社会化的十分关键的一步。入学后,儿童从家庭的特殊成员转变为班集体的普通成员,社会对儿童的要求、人际关系都发生相应变化,儿童是怎样从家庭到机构这一社会...

康长运 《北京师范大学学报》 1993年05期 期刊

关键词: 中介系统 / 微系统 / 生态学

下载(116)| 被引(4)

如何开展幼儿园节日活动  CNKI文献

节日活动是幼儿园生活的一个组成部分,是教育幼儿的有利时机。幼儿园开展节日活动,对于幼儿的全面发展,尤其是社会性的发展具有重要意义。节日的内容十分广泛,涉及自然、人类自身、社会发展、民族文化、风土人情等方面...

康长运 《幼儿教育》 1992年09期 期刊

关键词: 幼儿园 / 游戏活动

下载(302)| 被引(3)

幼儿园的物质环境与幼儿的社会性发展  CNKI文献

近年来,物质环境作为一种教育手段,已越来越受到幼教工作者的重视,而评价幼儿园的物质环境对幼儿社会性行为影响的研究也在不断展开。纵观国外的研究主要集中在三个方面,组的规模、活动面积、活动材料和设备规模对儿童...

康长运 宋大力 《幼儿教育》 1993年06期 期刊

关键词: 物质环境 / 幼儿园 / 社会性发展

下载(318)| 被引(0)

多样化催生高品质教材  CNKI文献

伴随着整个社会的开放和进步,中国在教材多样化道路上已经迈出了坚实的步伐,但还只是万里长征的第一步。$$  教材发展是一个非常复杂的社会现象和逐渐演进的发展过程,包含编写、审查、出版、选用、供应、使用、修...

康长运 王向红 中国教育报 2009-11-12 报纸

关键词: 中小学 / 九年义务教育 / 教材多样化

下载(28)| 被引(0)

建立我国全民科学素质评估体系的思考  CNKI文献

一、建立科学的评估体系是我国全民科学素质建设工作的重要组成部分公民的科学素质是一个包括诸多成分的复杂系统,如何促进、提高公民的科学素质更是一项艰巨的任务,需要动用、协调诸多的社会资源,在一个较长的时间中...

康长运 《科学中国人》 2004年11期 期刊

关键词: 全民科学素质 / 项目评估 / 公民科学素质建设 / 教育评估

下载(84)| 被引(0)

知识经济时代出版业发展前瞻  CNKI文献

本世纪70年代以来,以信息技术及其产业化进程的崛起为标志,开创了人类历史发展的新纪元,一个全新的经济时代———知识经济时代,已经向我们走来了。当知识经济被引入传统的出版视野时,它赋予出版业以全新的意义与特...

康长运 朱晓萍 《大学出版》 1999年03期 期刊

关键词: 出版业 / 知识经济时代 / 发展前瞻

下载(23)| 被引(0)

幼儿为什么喜欢卡通画  CNKI文献

一些家长在用识字卡片教孩子认字时,发现孩子对卡片上的卡通画更容易接受。如果把画盖住,幼儿原先已认识的字也会不认识了。孩子为什么喜欢卡通画呢?这是由他们的心理特点所决定的。 幼儿思维的特点是具体形象思维占主...

康长运 《早期教育》 1996年07期 期刊

关键词: 卡通画 / 心理特点

下载(82)| 被引(0)

儿童从家庭到机构的生态转变  CNKI文献

本文从社会心理学的角度,论述了儿童入学个体社会化十分关键的一步。文中对儿童入学前后生态的转变有全面的论述,为研究人的发展问题,提出了新的研究方法。

康长运 《西藏大学学报(汉文版)》 1993年03期 期刊

关键词: 机构 / 发展 / 生态转变 / 幼儿园

下载(17)| 被引(0)

概念图的研究及其进展  CNKI文献

本文简单介绍了概念图的研究简史 ,进行了画概念图的理论溯源 ,并介绍了国外开展概念图研究的情况。

徐洪林 康长运... 《学科教育》 2003年03期 期刊

关键词: 概念图 / 有意义学习 / 学业成绩

下载(2780)| 被引(227)

美国中小学教科书的选用  CNKI文献

本文就当前美国中小学校教科书管理制度中的教科书选用问题,做了详细的考察,揭示了美国教科书选用的复杂性,对我国基础教育课程改革有一定借鉴作用。

何成刚 康长运 《北京教育学院学报》 2004年01期 期刊

关键词: 美国教科书 / 中小学校 / 选用

下载(705)| 被引(46)

传承传统文化基因,提升儿童核心素养  CNKI文献

我国教育进入核心素养时代$$ 近年来,“核心素养”这个概念,以席卷之势从国际热到国内。我国正逐步从应试教育向核心素养教育转变。而造成这种教育模式转变的,正是应试教育之殇。$$ 应试教育在我们国家人口数量...

康长运 人民政协报 2018-08-08 报纸

关键词: 核心素养 / 文化基因 / 应试教育

下载(91)| 被引(0)

论课程改革的意义  CNKI文献

本次课程改革是一场由课程改革牵动出来的基础教育的全面的整体变革。它是推进素质教育的历史性的必然 选择;是我国教育领域的一场广泛深入的教育创新;是促进教师专业化成长的一个平台;是提升学生综合素质(特别是培 养...

余文森 康长运 《中国教育学刊》 2003年11期 期刊

关键词: 课程改革 / 素质教育 / 教育创新 / 专业成长

下载(717)| 被引(32)

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