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中小学教师信息技术应用能力现状及培训建议  CNKI文献

信息技术能力已成为信息化社会教师必备的专业能力,2014年6月,教育部颁布了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》,开启了中小学教师新一轮信息技术应用能力提升培训。为了了解现阶段中小学教师信息技术应用能力水...

张屹 马静思... 《中国电化教育》 2015年01期 期刊

关键词: 中小学教师信息技术应用能力 / 能力标准 / 达标情况 / 培训

下载(7251)| 被引(131)

基于APT教学模型的移动学习对学生学习兴趣与成绩的影响研究...  CNKI文献

数学素养是每一个公民应具备的基本能力,移动学习也逐渐成为当前教学中的一种趋势。该文旨在探讨移动环境下的有效教学模式,通过文献研究发现,评价、教学法、技术为信息化环境下有效教学的关键要素;提出融合评价(Asse...

张屹 白清玉... 《中国电化教育》 2016年01期 期刊

关键词: APT教学模型 / i / Pad / 移动学习

下载(4205)| 被引(96)

智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征研究  CNKI文献

智慧教室的涌现为教师的"教"与学生的"学"提供了无限可能,与简易多媒体教学相比,智慧教室中的课堂教学互动究竟如何,如何提高智慧教室环境下的课堂教学互动等问题显得尤为重要。该文在弗兰德斯互...

张屹 祝园... 《中国电化教育》 2016年06期 期刊

关键词: 智慧教室 / 小学数学 / 课堂互动 / 评价

下载(5415)| 被引(130)

中小学教师信息技术应用水平影响因素分析——基于X省14个市...  CNKI文献

课题组设计调查问卷调查了X省中小学的教育信息化建设与应用现状,利用多元线性回归分析的方法探索了影响教师信息技术应用水平的主要因素,并对相关影响因素进行了分析。研究表明,对中小学教师信息化应用水平影响较大的...

张屹 刘晓莉... 《现代教育技术》 2015年06期 期刊

关键词: 中小学教师 / 信息技术应用水平 / 影响因素 / 回归分析

下载(1464)| 被引(43)

中小学教师信息技术应用能力的现状评估——基于《中小学教...  CNKI文献

随着教育信息化的进一步发展,中小学教师的信息技术应用能力在信息化发展中占据越来越重要的地位。教师信息技术能力标准用来评价、衡量中小学教师的信息技术应用能力的发展,在一定程度上能够促进教师信息技术能力培训...

张屹 刘美娟... 《中国电化教育》 2014年08期 期刊

关键词: 中小学 / 教师信息技术应用能力 / 能力标准 / 教师教育

下载(5981)| 被引(136)

基于STEM的跨学科教学设计与实践  CNKI文献

信息化时代的发展需要大量的工程与技术人才,STEM教育逐渐成为基础教育阶段国际科学教育的一门新兴课程,受到各国的关注和重视。我国在一些地区进行了STEM教育的实践推广,但国内相关研究主要集中在STEM教育的概念辨析...

张屹 赵亚萍... 《现代远程教育研究》 2017年06期 期刊

关键词: STEM教育 / 跨学科教学 / 探究能力 / 学习兴趣

下载(3555)| 被引(56)

智慧教室环境下大学生课堂学习投入度及影响因素研究——以...  CNKI文献

为了探究智慧教室环境下大学生课堂学习投入度的现状及影响因素,该文采用单组前后测实验研究法,以"教育技术学研究方法课"为例展开研究,并从学生自身因素、教师与同伴、智慧学习环境层面出发,利用多元回归分...

张屹 郝琪... 《中国电化教育》 2019年01期 期刊

关键词: 智慧教室 / 课堂学习投入度 / 学习投入度影响因素 / 多元回归分析

下载(4472)| 被引(31)

基础教育信息化应用水平实证测评模型及差异分析——以X省为...  CNKI文献

基础教育信息化对我国教育的快速发展起到了积极的促进作用。为对X省基础教育信息化应用发展提供建议,本研究提出了包含信息化应用、数字化人才培养、数字化资源建设、数字化环境建设、数字化管理、保障体制等六个维度...

张屹 白清玉... 《电化教育研究》 2015年03期 期刊

关键词: 基础教育 / 信息化应用 / 测评模型 / 差异分析

下载(1557)| 被引(19)

智慧教室中基于APT模型的iPad电子教材设计与应用研究——以...  CNKI文献

智慧教室(未来教室)、移动终端、电子教材的出现,为智慧教育的开展提供了有力支持。本文旨在探讨智慧教室中i Pad电子教材的设计。文献研究发现智慧教室中的i Pad电子教材除需要满足基本的教学、管理功能以外,还需要满...

张屹 陈蓓蕾... 《电化教育研究》 2016年08期 期刊

关键词: 智慧教育 / 智慧教室 / APT模型 / i

下载(2310)| 被引(26)

基于设计的跨学科STEM教学对小学生跨学科学习态度的影响研...  CNKI文献

作为一种跨学科式教育,STEM教育日益成为当前知识经济社会关注的焦点。该研究提出包含"学科内容层、跨学科大概念层、教学设计层和学习目标层"的四层基于设计的跨学科STEM理论框架。该框架强调学习者基于真...

张屹 李幸... 《中国电化教育》 2018年07期 期刊

关键词: 基于设计 / 跨学科STEM / 教学理论框架 / 跨学科学习态度

下载(2517)| 被引(25)

基于实证测评的教师信息技术应用能力提升发展规划研究——...  CNKI文献

信息化教学的有效开展离不开教师的信息技术应用能力水平。如何科学、高效、有序地开展教师培训需要发展规划的科学指引。该研究基于实证测评视角,构建了教师信息技术应用能力提升发展规划研制的路径,并以广东省惠州市...

张屹 陈蓓蕾... 《中国电化教育》 2017年04期 期刊

关键词: 实证测评 / 教师信息技术应用能力 / 发展规划研究

下载(1350)| 被引(19)

智慧教室中的教学对大学生研究能力和元认知的影响——基于...  CNKI文献

文章设计了基于评价的APT教学促进大学生研究能力提升的教学模式,以"教育技术学研究方法 "为例,采用实验研究法探究其效果。研究发现:(1)智慧教室中基于APT的教学可以提升大学生研究能力、元认知水平;(2)在...

张屹 陈蓓蕾... 《电化教育研究》 2017年07期 期刊

关键词: 智慧教室 / 研究能力 / 元认知 / 量规

下载(1758)| 被引(20)

资源、环境与农业可持续发展——物料平衡原则下的省级农业...  CNKI文献

如何合理度量农业生产对环境造成的负外部影响是制约农业发展的难题之一,其破解对保障我国农业可持续发展具有重要意义。本文按照物料平衡原则,使用非径向、非角度SBM方向性距离函数模型,对1990—2011年我国31个省份的...

张屹 崔晓 《农业技术经济》 2014年06期 期刊

关键词: 物料平衡 / 环境效率 / 环境约束 / 区域特征

下载(677)| 被引(23)

基于移动终端的PBL教学对小学生元认知能力的影响研究——以...  CNKI文献

随着移动设备的快速普及,科学教育者们对利用移动设备进行教与学十分感兴趣。元认知对学生学习过程的监控和调节通常表现为学习能力,信息技术支持的教学更应注重培养学生的元认知能力。该文融合信息化教学模型APT的教...

张屹 陈珍... 《中国电化教育》 2017年07期 期刊

关键词: PBL教学模式 / 移动终端 / 元认知能力 / 小学生

下载(1982)| 被引(17)

基于增强现实媒介的新闻叙事创新策略探索  CNKI文献

当前有关增强现实的研究,追踪技术优势和技术实现的问题,是一种流行趋势。然而,这一趋势忽视了增强现实作为一种创意媒介,在挖掘新闻叙事策略方面的潜能和意义从20世纪90年代中期哥伦比亚大学的情境纪录片,到如今新闻...

张屹 《国际新闻界》 2015年04期 期刊

关键词: 增强现实 / 媒介 / 沉浸式新闻 / 叙事

下载(2211)| 被引(40)

交互式微视频教学资源的研发与应用——以“教育技术学研究...  CNKI文献

本研究遵循软件工程法的开发思路,通过对"教育技术学研究方法"课程内容的设计,自制了一套基于真实教育科研案例的交互式微视频教学资源,将其应用于本科生课堂和研究生课堂辅助教学,并运用实验研究法验证了微...

张屹 黄欣... 《电化教育研究》 2013年05期 期刊

关键词: 软件工程法 / 交互式微视频 / 实验研究法 / 教学资源

下载(3083)| 被引(77)

智慧教室环境下的APT教学对小学生问题提出与问题解决能力的...  CNKI文献

在智慧教室环境下探讨培养学生问题提出与问题解决能力的教学设计,既能够有效突显智慧教室环境对于促进学生培养的积极作用,又能够有针对性地实现对教学活动的设计,提高学生的问题提出与问题解决能力。该文以三年级数...

张屹 董学敏... 《中国电化教育》 2018年04期 期刊

关键词: 智慧教室 / APT教学模型 / 问题提出与问题解决 / 教学设计

下载(1927)| 被引(15)

交互式电子双板环境下的课堂交互性研究——以高校“教育技...  CNKI文献

本文在弗兰德斯互动分析系统的基础上对其进行改进,用改进后的教学交互行为编码表分别对某教师在传统多媒体环境和交互式电子双板环境下讲授"教育技术学研究方法"课程的课堂交互性进行分析比较。研究结果显...

张屹 白清玉... 《电化教育研究》 2014年03期 期刊

关键词: 交互式电子双板 / 教学交互 / 交互行为

下载(1234)| 被引(21)

智慧教室环境下学生的探究参与度研究——以“食物在体内的...  CNKI文献

智慧教室环境下的教学已成为当前教学的一种趋势,学生的科学素养也备受全球关注。研究通过实验研究法分析学生在科学探究课上的学习兴趣以及参与度情况,以小学四年级课程为例,基于PBL教学策略设计了"食物在体内的...

张屹 董学敏... 《电化教育研究》 2018年05期 期刊

关键词: 智慧教室 / PBL教学 / 探究参与度 / 学习兴趣

下载(1727)| 被引(12)

基于差分元胞多目标遗传算法的车间布局优化  CNKI文献

以物料搬运费用最小和车间设备占地面积利用率最大为目标,建立了车间设备布局多目标优化设计模型。针对常用多目标算法不能很好求解该模型的问题,提出一种差分元胞多目标遗传算法。该算法在经典元胞多目标遗传算法的基...

张屹 卢超... 《计算机集成制造系统》 2013年04期 期刊

关键词: 元胞拓扑结构 / 差分演化策略 / 多目标遗传算法 / 车间设备布局

下载(1063)| 被引(75)

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