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“Python程序设计”课程教学改革与实践  CNKI文献

本文针对商科类本科院校针对零计算机程序设计基础学生的"Python程序设计"课程教学现状,分析了学情和教学中存在的问题,引入项目案例,提出以成果导向为指导、以能力培养为核心、以思维培养为主体的三段式教...

张思扬 《工业和信息化教育》 2019年06期 期刊

关键词: Python程序设计 / 成果导向 / 教学设计 / 能力培养

下载(294)| 被引(5)

《再生缘》思想研究  CNKI文献

《再生缘》是清乾隆时期钱塘才女陈端生的弹词杰作,在民间影响相当广泛,作为弹词小说的代表作,《再生缘》以其卓越的思想与艺术成就,不仅在中国俗文学史上,而且在中国女性文学史上均占有重要地位。本文以《再生缘...

张思扬 导师:石玲 山东师范大学 2014-05-13 硕士论文

关键词: 《再生缘》 / 思想 / 进步性 / 局限性

下载(397)| 被引(3)

基于改进人工蜂群算法的用电异常检测方法  CNKI文献

为全面有效分析和检测数据和用电异常,提高异常用电报警准确率和电量管理水平。从两个方面研究用电异常检测:一是通过用户用电异常防止意外,保障用户安全,如检测到用户负荷长期居高不下,则提醒用户可能存在电器漏电;二...

张思扬 匡芳君 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2019年01期 期刊

关键词: 人工蜂群 / 邻域搜索 / 用电行为 / 异常检测

下载(198)| 被引(2)

高职物理有效教学策略的研究与实践  CNKI文献

在高等职业院校的物理课堂教学中,由于教师习惯于传统教学模式,使得教学存在低效,甚至无效。本文针对这种现象,依据有效教学的理论研究及研究成果,提出了有效教师应具备的基本素养和技能,探讨了教师如何设计教学,进而...

张思扬 导师:宋善炎 湖南师范大学 2011-10-01 硕士论文

关键词: 高职物理 / 有效教学 / 高职特色 / 有效教师

下载(258)| 被引(6)

混沌动态模糊神经网络及变压器故障诊断的应用  CNKI文献

提出一种结合动态模糊神经网络和混沌优化算法的故障诊断方法,将混沌变量引入模糊神经网络结构和参数的优化搜索.利用混沌优化的动态模糊神经网络建立变压器故障诊断模型,此模型不仅能对模糊规则而且能对输入变量的重...

张思扬 匡芳君... 《湖南科技大学学报(自然科学版)》 2012年01期 期刊

关键词: 动态模糊神经网络 / 混沌优化 / 模糊规则 / 变压器

下载(127)| 被引(6)

基于WPD和模糊神经网络的轴承故障诊断  CNKI文献

提出一种结合小波包分解和模糊神经网络的故障诊断方法,采用小波包分解与重构提取各频带的能量作为故障特征向量,并以此为学习样本,再利用正交最小二乘学习算法训练模糊神经网络,确定故障诊断系统模型,对轴承故障进行...

张思扬 匡芳君... 《湖南科技大学学报(自然科学版)》 2010年02期 期刊

关键词: 轴承故障诊断 / 小波包分解 / 模糊神经网络 / 隶属函数

下载(136)| 被引(9)

高职应用电子专业“理实一体化”教学体系构建与实践  CNKI文献

高职学生综合素质和岗位核心竞争力存在缺陷是造成行业和社会对其认可度低的重要原因。以应用电子专业为例,构建"理实一体化"教学模式下的应用电子专业教学体系,旨在培养学生的综合素质和岗位核心竞争力,并...

张思扬 《软件导刊》 2015年03期 期刊

关键词: 应用电子 / 理实一体化 / 教学体系 / 教学改革

下载(92)| 被引(1)

试论秘书职业道德  CNKI文献

在时代发展了的新情况下,如何赋予秘书职业道德以新的科学内容,是一个值得认真研究的问题.一、秘书职业道德建设是现代社会的客观要求首先,市场经济的发展要求建立、完善、调整和规范人们行为的社会道德体系.市场经济...

张思扬 《湖南社会科学》 1998年06期 期刊

关键词: 秘书工作者 / 职业道德 / 秘书职业 / 淡泊名利

下载(1554)| 被引(3)

开放式和交互式教学策略的研究及应用  CNKI文献

教学方法的开放性和多样性是实施研究性教学的保障,为充分张扬学生个性,培养其创新和实践能力,适应社会对高素质技能型人才的需要,运用开放式和交互式教学策略开展教学设计,并将其应用于物理教学中。

张思扬 宋善炎 《湖南中学物理》 2010年06期 期刊

关键词: 开放式教学 / 交互式教学 / 探究性问题

下载(86)| 被引(4)

广义动态模糊神经网络及在轴承故障诊断中的应用  CNKI文献

提出一种结合小波包分解和广义动态模糊神经网络的故障诊断方法,该方法首先采用小波包分解与重构提取各频带的能量作为故障特征向量,并以此向量作为输入,再利用广义动态模糊神经网络建立轴承故障诊断模型,该模型不仅能...

张思扬 匡芳君... 《煤矿机械》 2010年10期 期刊

关键词: 轴承故障诊断 / 小波包分解 / 广义动态模糊神经网络 / 模糊规则

下载(122)| 被引(2)

一体化教学模式下“双师型”师资队伍建设研究与实践  CNKI文献

针对高职院校师资队伍的现状及存在的主要问题,在"教、学、做"理实一体化教学模式下,探讨切实可行的双师型师资队伍建设途径,并从人才引进、培训与培养、教师考评体系和管理体制改革等方面进行研究,提出了&...

张思扬 《电脑知识与技术》 2015年30期 期刊

关键词: 职业教育 / 师资队伍建设 / 双师型 / 一体化教学模式

下载(80)| 被引(1)

基于EWB仿真软件的电子技术教学系统设计与实践  CNKI文献

针对电子技术课程教学与实验教学存在的一些问题,提出了一种基于EWB仿真软件来辅助电子技术教学的解决方案,并结合具体实例介绍了基于EWB系统的电路分析与仿真操作方法。

张思扬 匡芳君 《电子元器件应用》 2009年08期 期刊

关键词: 电子技术 / 教学系统 / EWB / 仿真分析

下载(74)| 被引(4)

教学过程中有效沟通策略的探讨  CNKI文献

沟通在教学过程中极其重要,良好的沟通,可以增进师生间的理解,实现良好的教育效果。师生间的沟通是全方位的,可以通过言语、行为、业绩等多种方式进行。作为占主导地位的教师,不仅要重视影响师生沟通的因素,还应掌握一...

张思扬 《科技创新导报》 2009年20期 期刊

关键词: 教学 / 沟通 / 策略

下载(149)| 被引(2)

高职电工电子技术有效教学策略探讨  CNKI文献

高职教育肩负着向社会输送高素质技能型专门人才的重任。根据电工电子技术课程教学"实用为主,够用为度"的原则,探讨了高职电工电子技术课程有效教学的策略。

张思扬 《职业时空》 2009年09期 期刊

关键词: 高职 / 电工电子技术 / 有效教学 / 策略

下载(89)| 被引(4)

“互联网+”推动传统产业发展的政治经济学分析  CNKI文献

互联网的发展对各产业尤其是传统生产行业的发展具有颠覆性影响。互联网的发展和渗透,一方面促使传统生产行业生产力的巨大变革,并使传统产业生产力得到巨大发展,如生产要素的范围不断扩展、质量大大提升、配置效率显...

李俊 张思扬... 《教学与研究》 2016年07期 期刊

关键词: “互联网+” / 传统生产行业 / 生产力 / 生产关系

下载(566)| 被引(17)

理性的灵魂 智慧的结晶——钟光荣经济哲学理论对当代社会...  CNKI文献

钟光荣的经济哲学思想和理论给我们的启示,归结起来,就是能够使我们看到:人类社会发展中出现的所有经济垢病,都是人为经济灾害;造成人为经济灾害的根本原因,是传统经济学的价值理论错觉所引致的社会经济实践错行。要从...

张思扬 《云梦学刊》 2014年03期 期刊

关键词: 李经济垢病 / 价值观念 / 自然 / 经济道德

下载(25)| 被引(1)

绿色共同体视域下的美好生活建设研究(笔谈)  CNKI文献

党的十九大报告明确指出,"人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然"。绿色共同体将人与自然的和谐发展推向了一个新高度,其构筑是习近平新时代中国特色社会主义生态文明思想的现实指归...

马艳 张思扬... 《学习与探索》 2018年06期 期刊

关键词: 习近平生态文明思想 / 绿色增长 / 美好生活 / 动力来源

下载(689)| 被引(5)

基于MATLAB的电路分析教学探索与实践  CNKI文献

引入MATLAB工具进行电路分析教学探索与实践,有利于使复杂电路的分析和计算变得非常快捷、方便,从而为电路分析提供一个有效的辅助工具。

张思扬 匡芳君 《硅谷》 2009年17期 期刊

关键词: MATLAB / 电路分析 / 仿真

下载(124)| 被引(0)

微博议政直通两会  CNKI文献

"微博热"令人联想到当年的"博客问政热"。"博客问政热"之后,也就悄无声息了。如果只是因为赶潮流,那么"两会"过后恐怕只是留下一堆睡眠的微博账户

张思扬 《国际公关》 2011年02期 期刊

关键词: 微博议政 / 全国人大代表

下载(91)| 被引(0)

合作学习在《电子技术》教学中的应用  CNKI文献

文章阐述将合作学习模式应用在《电子技术》教学中,表述其学习的步骤与方法。合作学习模式不仅可以促进学生合作意识的形成,激发学生的学习热情,提高学生的自学能力和交流合作能力,而且对学生学习质量的改善也有明显的...

张思扬 宋善炎 《机械职业教育》 2009年11期 期刊

关键词: 高职 / 合作学习 / 电子技术

下载(32)| 被引(1)

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