慢性乙肝患者血清TGF-β1含量检测及与肝纤维化、Th1/Th2免... CNKI文献
目的:探讨慢性乙肝患者血清转化生长因子β1(TGF-β1)含量检测及其与肝纤维化、Th1/Th2免疫水平的相关关系。方法:2015年2月~2017年8月在本院确诊为慢性乙型肝炎的患者178例作为慢性乙肝组,同期在本院进行体检的健康志...
徐爱静 薛建亚... 《海南医学院学报》 2018年02期 期刊
关键词： 慢性乙肝 / 转化生长因子β1(TGF-β1) / 肝纤维化 / Th1/Th2免疫
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特利加压素治疗肝硬化腹水相关性急性肾损伤的效果 CNKI文献
目的分析特利加压素治疗肝硬化腹水相关性急性肾损伤(AKI)Ⅰ期患者的效果及复发情况。方法收集2014年1月—2018年2月于长海医院住院治疗的123例肝硬化腹水AKIⅠ期患者的临床资料,采用随机数字表法分为对照组(n=56)和观...
肾脏转运蛋白在核苷(酸)类抗HBV药物肾脏清除中的作用 CNKI文献
慢性乙型肝炎病毒(HBV)感染是一个重大的公共卫生问题,全球约20亿人曾感染HBV,其中2.4亿人转为慢性HBV感染者~([1])。每年大约65万人死于HBV感染所导致的肝衰竭、肝硬化和肝癌~([2])。抗病毒治疗可以达到长期抑制HBV复...
目的:观察大鼠使用阿德福韦酯(adefovir dipivoxil,ADV)8周对肾脏的影响。方法:采用灌胃法制作大鼠ADV肾病模型。将30只大鼠分为5组:空白对照(A)组,生理盐水(B)组,ADV给药8周停药0周(C1)组、ADV给药8周停药4周(C2)组、...
目的:观察高脂血症对部分生化项目测定结果的影响。方法:收集的甘油三酯﹤1.80mmol/L且血糖值﹤6.40mmol/L的体检混合血清均分成4份及3份丙氨酸转氨酶活力不同的血清。分别加入0.9%氯化钠注射液及不同浓度的脂肪乳。结...
我国的基础教育课程改革纲要当中强调要适应教育信息化时代的发展,加强信息技术和基础教育的整合,掀起一系列有关于教师教学以及学生学习的相关变革,在基础教育环节发挥信息技术优势,营造一个和谐高效的教育教学环境。...
作为一名小学数学教师,面对如今数学课堂质量低下、效率不足的问题,我不停在反思问题到底出在哪里。实践发现,在传统的数学课堂上,很多提问环节都是教师问问题,学生给出标准答案,然后提问环节就结束了。学生没有自我思...
合作学习模式是一种强调以学生自主合作方式展开知识学习的学习策略,有助于学生主动性和自主学习能力的培养,能够建立学生的主体作用,改变学生被动接受知识灌输的状况。在小学数学课堂教学当中,教师必须要有意识地指导...
深思慎取,求真务实——浅谈教参宜“参”不宜“搬” CNKI文献
我们知道教学参考书(以下简称“教参”)能帮助教师加深对教材的理解,弄清教学的重点、难点和关键,明确教学的基本思路,对教师备课起着排疑解难,引路导航的作用。但是教参宜“参”不宜“搬”。任
氟化钠通过调控Bcl-2和Bax基因的表达诱导大鼠肾脏细胞凋亡... CNKI文献
目的研究氟化钠(NaF)中毒对大鼠肾脏细胞凋亡的影响,并从抗凋亡的角度探究其凋亡的机制。方法48只体重80~100 g的雄性SD大鼠,随机分成四组:对照组、低氟组、中氟组、高氟组,每组12只,分别饮用浓度为0mg/L、50 mg/L、1...
DDR1在TGF-β1诱导的腹膜间皮细胞间质转化中的作用及其机制 CNKI文献
目的初步探究DDR1对TGF-β1诱导的腹膜间皮细胞间质转化的影响。方法体外培养人腹膜间皮细胞(HPMCs),并将HPMCs细胞分为:control组(0μg/L TGF-β1处理HPMCs)、NC-siRNA组(HPMCs细胞转染DDR1-siRNA无关片段)、DDR1-si...
[目的]明确实验室条件下薰衣草油和肉桂油混配后对朱砂叶螨的生物活性。[方法]采用熏蒸法测定2种精油对5日龄雌成螨的熏蒸毒力,分析了2种精油及其混合物在半致死剂量下的产卵抑制率、驱避率、移动距离和移动频率。[结...
不同微生物空间结构承其相应的生长繁殖、释放毒素、感染机体等病理生理机制。教材中的微生物结构、作用机制及感染人体过程等内容通常以文字描述和简易二维图示的固定形式呈现。学员只能凭借想象建立微生物形态及作用...
基于WebGL技术3D肠道微生物教学系统在住院医师规范化培训中... CNKI文献
目的评估基于WebGL技术3D肠道微生物教学系统在住院医师规范化培训中的教学效果。方法选择2019年12月—2020年11月在海军军医大学附属长海医院感染科参加规范化培训的40名住院医师为感染科专科培训对象,进行随机抽样分...
社区慢性阻塞性肺疾病患者药物使用情况的调查研究 CNKI文献
目的了解上海市部分社区慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者药物使用情况及与规范要求的差距,提高社区全科医师对COPD规范诊疗的意识。方法参考2011年COPD诊疗规范制定呼吸疾病问卷调查表,根据一般情况、临床表现或肺功能检查...
本文旨在提高目前农林院校的大学生学习普通化学的积极性。利用智能手机的优势和微信的便携性和及时性来学习普通化学课程,使得学生能够有效运用零碎时间,提高了学生的学习效率,有针对性的完善了课后交流体系。
