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百年回望:布鲁纳对皮亚杰与维果茨基的评价——《赞颂分歧:...  CNKI文献

布鲁纳在皮亚杰与维果茨基百年诞辰之际发表的论文"赞颂分歧:皮亚杰与维果茨基"对两位发展理论的巨匠作了比较性的评价。这种评价也反映了布鲁纳本人在教育学与发展理论研究上的转型。教学论关注以故事论为...

方明生 李筱雨 《全球教育展望》 2014年10期 期刊

关键词: 皮亚杰理论 / 维果茨基理论 / 范式转型 / 故事论

下载(1496)| 被引(13)

日本生活作文教育研究  CNKI文献

教育与生活分离的问题是近、现代教育中的基本问题。为了克服这种分离带来的弊端,在日本近代教育中产生了生活作文的教育思想和教育实践。这一教育思想和实践是扎根于日本社会的土壤中,与日本民众的生活紧密结合的民...

方明生 导师:钟启泉 华东师范大学 1998-10-01 博士论文

关键词: 生活作文 / 思想和实践 / 作文教育 / 作文教学

下载(4542)| 被引(53)

A公司一级土地开发CX项目时间管理应用研究  CNKI文献

A公司是杭州DT区区属重要国有平台,服务DT区招商引资、国有资产保值增值、城市改造提升等各项职能,主要业务涵盖土地开发、建设开发、基金投资、物业经营等。A公司主要通过物业招商和资产招商实现资产保值增值,服务DT...

方明生 导师:古家军 浙江工商大学 2020-01-01 硕士论文

关键词: 时间管理 / 进度控制 / 项目管理 / 一级土地开发

下载(132)| 被引(0)

《教师教育课程标准》理念下人类发展通识课程之构建——以...  CNKI文献

《教师教育课程标准》的颁布将推动"育人为本"理念下的课程创新。推进"人类科学"研究是国际上大学研究的一个动向,与此相关的"人类发展"课程以其学际的、注重实践研究等特点已成为教师...

方明生 《教育发展研究》 2014年18期 期刊

关键词: 人类发展 / 通识课程 / 个案与实践研究能力

下载(335)| 被引(2)

维果茨基情感理论的结构与教育临床的方法  CNKI文献

西方"维果茨基复兴"运动的后期,人们发现了维果茨基情感理论在其整个理论中的重要性。本文在把握维果茨基情感理论整体结构及其在教育学上的意义的基础上,探讨了儿童学建构中,情感理论在教育临床上的诊断与...

方明生 《全球教育展望》 2013年11期 期刊

从《儿童的世纪》看儿童学研究的课题  CNKI文献

1960年出版的法国历史学者菲利普.阿里耶斯的《儿童的世纪》展开了近代家庭、儿童观形成历史的开拓性研究,成为儿童学领域中的经典。解读此书是儿童学重建工作中的一项必须的工作。从《儿童的世纪》所拥有的视野我们可...

方明生 《全球教育展望》 2009年06期 期刊

关键词: 儿童学 / 儿童观历史 / 家庭功能 / 家庭观念

下载(945)| 被引(18)

日本基础教育课程改革的动向及若干分析  CNKI文献

一、日本基础教育课程改革的课题与基本方向   1 新自由主义教育改革与课程改革80年代起 ,日本成为仅次于美国的世界经济大国 ,人均国民产值跃居世界第一位。日本完成了所谓赶超型近代化。在这样的背景下 ,临时教育...

方明生 沈晓敏 《全球教育展望》 2001年04期 期刊

关键词: 基础教育课程改革 / 综合学习 / 学习指导要领 / 理科教育

下载(801)| 被引(46)

日本教育中的“生活作文”教学思想  CNKI文献

早在明治时期日本学校教育确立的初期便产生、发展,并在战后再次复兴的“生活作文”的思想和方法是扎根于日本教育的土壤中的、“原产”的教育理论。这一教育理论和方法超越了教育理论中对“舶来品”的全盘接受和模仿...

方明生 《外国教育资料》 1996年05期 期刊

关键词: 生活作文 / 思想和方法 / 教学思想 / 作文教学

下载(1129)| 被引(99)

重视实践性指导能力培养的教师教育课程——日本上越教育大...  CNKI文献

日本教育正在以"在‘宽松’的教育氛围中培养‘生存能力’"为基本方向,实现转型,在此背景下对教师的能力素养提出了新的要求。大学以教师的"实践性指导能力"的培养为重点,正在重构教师教育课程,其...

方明生 《全球教育展望》 2006年03期 期刊

关键词: 教师能力素养 / 教师专业标准 / 教师教育课程 / 实践性指导能力

下载(686)| 被引(21)

儿童学原理探究:从现象学出发的儿童学——浜田寿美男《儿童...  CNKI文献

日本大学儿童学专业正在构建作为专业基础课程的儿童学概论。纵观多种儿童学概论的著述呈现了儿童学探究的学际综合性和多样性。本文以奈良女子大学教授浜田寿美男的《儿童学序说》所提供思路为线索,从生物学家尤克斯...

方明生 《全球教育展望》 2012年07期 期刊

关键词: “环世界(umwelt)”论 / 环境赋使(affordance) / 自然计划

下载(382)| 被引(6)

儿童学:学际综合研究与课程开发的主题——以日本奈良女子大...  CNKI文献

世界范围内儿童学的研究与学科构建正在深入发展。这样的发展对我国教师教育课程的改革有着很大的借鉴意义。本文在纵观了儿童学研究与学科构建的基点及我国教师教育培养模式面临的挑战与问题的基础上,综合评述了日本...

方明生 《全球教育展望》 2011年06期 期刊

关键词: 儿童学 / 学际综合研究 / 课程开发 / 临床课程

下载(444)| 被引(7)

儿童学的提出与日本大学设置的儿童学专业课程  CNKI文献

儿童学研究的展开与新设大学儿童学专业是世界教师教育改革的一个动向。本文简述儿童学的提出过程与主要研究方向及近期日本大学设立儿童学专业的概况,介绍日本两所大学的儿童学专业课程及科目内容,以供我国学前与初等...

方明生 万丽红 《外国中小学教育》 2008年02期 期刊

关键词: 儿童学 / 儿童学专业 / 教师专业课程

下载(442)| 被引(15)

儿童观社会史研究的视野、目的与方法——与日本青山学院大...  CNKI文献

《儿童观的社会史——近代英国的共同体·家庭·儿童》以Ph.阿里耶斯所开拓的方法,较全面的展现了现代化过程中儿童观变化历史过程的一个典型。本文以与书作者北本正章教授的网上对话形式,从"新历史学&q...

方明生 《全球教育展望》 2012年10期 期刊

关键词: 年鉴学派 / 阿里耶斯 / 儿童观历史 / 儿童的发现

下载(503)| 被引(3)

立足通性通法 寻求解题策略——含参函数单调性分类讨论的...  CNKI文献

近几年的全国卷,导数均以压轴题的身份出现,难度教大,学生的得分普遍较低,让不少学生望而生畏.不管是求极值、最值、不等式证明还是函数零点的个数问题,最终都会涉及到含参函数的单调性,而正是这个参数"吓退&quo...

方明生 《中学数学研究》 2019年09期 期刊

关键词: 函数单调性 / 单调递增 / 分类讨论 / 单调递减

下载(142)| 被引(0)

从美国大学网络联盟看教育学专业儿童学方向的拓展——美国...  CNKI文献

美国大学的儿童学研究和儿童学专业发展迅速,由哈佛大学等全美29所大学2007年组建的"儿童与家庭政策研究大学联盟"是近期在推进大学儿童学研究与专业发展上的重要举措。本文在分析"儿童与家庭政策研究...

方明生 靳一波 《全球教育展望》 2010年09期 期刊

关键词: 美国 / 儿童学 / 儿童家庭政策 / 大学联盟

下载(488)| 被引(6)

坐标系与参数方程几种常见题型的解法  CNKI文献

坐标系与参数方程作为高考的选考内容之一,笔者在高考阅卷中发现,相对于绝对值不等式而言,大部分学生都会选择坐标系与参数方程的这一题.尽管学生在平时的学习中进行了多次的模拟考试以及大量训练,但在实际解题过程中...

方明生 《中学数学研究》 2020年03期 期刊

关键词: 参数方程 / 坐标系 / 极坐标方程 / 直角坐标方程

下载(45)| 被引(1)

日本新学习指导要领与学力结构研究的深化——访日本课程学...  CNKI文献

2009年7月笔者参加了日本课程学会20周年大会,访问了新任课程学会理事长、东北大学教授水原克敏,与教授就日本新学习指导要领的定位、从课程改革历史看课程改革的发展、PISA调查的概念结构与学力结构研究的深化以及对...

方明生 《全球教育展望》 2009年09期 期刊

关键词: 学习指导要领 / 学力结构 / PISA / 活用能力

下载(480)| 被引(7)

求无理函数最值的几种常见解法  CNKI文献

无理函数的最值问题是一类常见试题,其难度适中,但学生普遍得分不高,主要是方法选取不当导致解题思路受阻.学生习惯采用平方或者导数,但对有些题型,以上两种方法都不太实用.通过平时的教学以及解题经验的总结,笔者对此...

方明生 《高中数学教与学》 2020年07期 期刊

关键词: 函数最值 / 定义域 / 单调递增函数 / 导数法

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儿童学专业教育模式探究:教育研究育儿援助一体化的“儿童研...  CNKI文献

东大阪大学是日本最早开设儿童学专业的大学。该大学以"儿童研究中心"的基本设施为平台,探究了教育研究育儿援助三位一体化的教育模式,这种教育模式不仅为儿童学专业的学生提供了观察实习的学习机会;而且以...

方明生 《外国中小学教育》 2012年05期 期刊

关键词: 儿童学 / 教师教育 / 实践性课程 / 育儿援助

下载(324)| 被引(3)

创新教学组织形式,深化课程开发理论与实践  CNKI文献

本研究是上海师范大学基础教育发展中心重大实验项目"面向国际化人才培养的中小学拓展型课程开发与实验"的一部分。在深化教育均衡发展的背景下,本研究尝试跨年级选修分班的新的教学组织形式,并在开发国际理...

方明生 范艳佳... 《现代基础教育研究》 2013年02期 期刊

关键词: 教学组织形式 / 拓展型课程 / 国际理解教育

下载(150)| 被引(4)

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