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初中数学教材难易程度的国际比较研究  CNKI文献

以中、澳、美、英、法、德、韩、新、日与俄等10个国家现行的初中(7~9年级)数学教材为研究对象,从内容广度、内容深度、例题难度、习题难度4个方面构建比较指标体系进行分析.研究发现:俄罗斯教材、特别是例习题最难,韩...

曹一鸣 吴立宝 《数学教育学报》 2015年04期 期刊

关键词: 初中数学 / 教材 / 难度 / 国际比较研究

下载(1728)| 被引(73)

中学数学课堂教学行为关键性层级研究  CNKI文献

"关键教学行为"层级是对课堂教学行为重要性进行分级与研究.探寻关键教学行为对于抓住教学研究与改进中的核心问题,促进有效教学具有积极意义.基于中学数学课堂教学词典(Lexicon)项目资料,经专家论证,得到1...

曹一鸣 于国文 《数学教育学报》 2017年01期 期刊

关键词: 关键教学行为 / CIT / 中学数学课堂教学词典项目 / 问卷调查

下载(1405)| 被引(47)

基于协同过滤的个性化新闻推荐系统的研究与实现  CNKI文献

随着互联网的快速发展,信息呈爆炸式增长,用户逐渐由信息匮乏时代迈入了信息过载时代——过量信息反而使得用户无法找到自己需要的信息。为了方便互联网用户快速查找到所需信息,研究者提出了很多方法:门户网站,相对专...

曹一鸣 导师:卢美莲 北京邮电大学 2013-01-10 硕士论文

关键词: 个性化新闻推荐 / 协同过滤 / 聚类 / 相似度计算

下载(2942)| 被引(59)

高中概率统计内容设置的国际比较——基于15个国家数学课程...  CNKI文献

对中美英等15个国家的20个高中数学课程标准中的概率统计内容,进行定量分析和定性分析.包括各课标中知识点的广度、深度、核心模块知识分布,以及课标中关于概率统计内容与排列组合知识的关系,文理科学生所学内容的差异...

曹一鸣 王万松 《数学教育学报》 2016年01期 期刊

关键词: 概率统计 / 高中 / 课程标准 / 比较研究

下载(1367)| 被引(50)

数学学科能力及其表现研究  CNKI文献

从学习理解、实践应用、创造迁移三个维度,九个子维度构建了学生数学学科能力测试框架。针对中学生开发了数学学科能力测试工具,通过对B市H区8~12年级(测试内容为7~11年级)的2 571名学生分层抽样测试,研究发现:(1)学生...

曹一鸣 刘晓婷... 《教育学报》 2016年04期 期刊

关键词: 数学学科能力 / Rasch模型 / 数学素养

下载(1716)| 被引(33)

变与不变:PISA2000—2021数学测评框架的沿革  CNKI文献

测评及相关研究的开展,推动了PISA数学框架在"变与不变"中的修订与调整,进而不断完善.特别是数学作为主要测评领域的PISA2003、PISA2012和PISA2021数学测评框架的演变,显示出"变"中的"不变&...

曹一鸣 朱忠明 《数学教育学报》 2019年04期 期刊

关键词: PISA / 数学素养 / 测评框架 / 变与不变

下载(1487)| 被引(11)

基于蒙特卡罗树搜索的计算机扑克程序  CNKI文献

计算机博弈是测试人工智能所达到水平的一个重要平台。早期的研究主要集中在确定性完全信息博弈之上。然而由于与现实之中的问题更加贴近,非确定性非完全信息博弈逐渐引起学术界的重视。 德州扑克是一种非确定性非...

曹一鸣 导师:刘知青 北京邮电大学 2014-01-13 硕士论文

关键词: 计算机博弈 / 德州扑克 / 蒙特卡罗树搜索 / 对手模型

下载(1356)| 被引(10)

中美教师数学教学知识比较研究  CNKI文献

本研究运用密歇根大学研发的MKT测试工具,从一般内容、特殊内容、学生相关、教学相关等角度及四个内容方面对中国2,764名初中教师进行测试,并与美国数据库中的数据进行比较。结果显示:中国教师总体表现优于美国教师,特...

曹一鸣 郭衎 《比较教育研究》 2015年02期 期刊

关键词: 中美比较 / 数学教学知识 / MKT

下载(1283)| 被引(38)

城市社区治理中公民参与问题研究  CNKI文献

党的十八届三中全会指出创新社会治理,必须着眼于维护最广大人民的根本利益,最大限度增加和谐因素,增强社会发展活力,提高社会治理水平,维护国家安全,确保人民安居乐业、社会安定有序。我国的城市发展迅速,城市社区建...

曹一鸣 导师:饶武元 南昌大学 2015-05-30 硕士论文

关键词: 城市社区 / 公民参与 / 社区治理

下载(513)| 被引(6)

现代信息技术支持下中学生数学实践创新能力培养的研究与实...  CNKI文献

发展学生实践创新能力是国家人才战略的重要目标,是培养拔尖创新人才的关键举措。为发展中学生数学实践创新能力,以现代信息技术支持下的数学实践创新能力教学改革为核心问题,促进信息技术与数学课程深度融合,变革数学...

曹一鸣 孙彬博 《教育学术月刊》 2019年08期 期刊

关键词: 数学实践创新能力 / 现代信息技术 / 中学生

下载(700)| 被引(5)

基于学生数学关键能力发展的教学改进研究  CNKI文献

基于学生数学关键能力,针对课堂关键教学事件和关键教学行为进行改进,提出聚焦学生数学关键能力的教学改进实施路径:前测定位,教学诊断,活动设计,课堂研究,师生访谈、教师反思及后测评估。在教学改进过程中,分析关键教...

曹一鸣 王振平 《教育科学研究》 2018年03期 期刊

关键词: 数学核心素养 / 关键能力 / 关键教学行为 / 教学诊断

下载(1396)| 被引(9)

高中平面解析几何课程设置的国际比较——基于12个国家高中...  CNKI文献

本文选取了中国、日本、韩国、新加坡、印度、法国、德国、俄罗斯、芬兰、美国、加拿大、南非共12个国家的高中数学课程标准,一方面,通过对课程标准中知识点的量化处理,得到了各国课标中平面解析几何的广度的排名,进而...

曹一鸣 贾思雨 《外国中小学教育》 2015年10期 期刊

关键词: 数学 / 课程标准 / 高中平面解析几何 / 国际比较

下载(946)| 被引(25)

乳腺癌新辅助化疗病理缓解率与组织学及分子标志相关性分析  CNKI文献

目的研究乳腺癌新辅助化疗后病理完全缓解(pathological complete response,pCR)的规律及其与各种生物学标志物的关系,指导临床个体化治疗。方法对2009-01-01—2014-03-20广西医科大学附属肿瘤医院(77例)及柳州市人民...

曹一鸣 韦长元... 《中华肿瘤防治杂志》 2015年18期 期刊

关键词: 乳腺肿瘤 / 病理完全缓解 / 新辅助化疗 / 个体化治疗

下载(282)| 被引(13)

疫情时期在线教学实践引发的思考与启示  CNKI文献

经过疫情期间在线教学的实践"大考"后,有必要思考如何让新技术持续发挥作用,助力学生发展。疫情过后,融合技术的在线教学将得到迅速发展,但在线教学平台和资源建设仍需进一步完善。线上线下混合式教学模式的...

曹一鸣 《中小学数字化教学》 2020年06期 期刊

关键词: 在线教学 / 在线资源 / 混合式教学 / 学习方式

下载(1695)| 被引(2)

甲状腺癌的DNA甲基化研究进展  CNKI文献

DNA甲基化是一种重要的表观遗传学改变,在肿瘤的发病、诊断、预后评估及治疗中都有重要的临床意义。甲状腺癌是临床最常见的内分泌系统恶性肿瘤,目前国内外关于甲状腺癌的DNA甲基化的研究相对较少,该文总结近年来甲状...

曹一鸣 朱永学 《中国癌症杂志》 2017年04期 期刊

关键词: 甲状腺癌 / 表观遗传学 / DNA甲基化

下载(369)| 被引(6)

数学课堂中启发式教学行为分析——基于两位数学教师的课堂...  CNKI文献

本研究运用Studicode视频分析工具,各选取LPS录像数据中SH1和SH2两位老师对于连续15节录像课中的第6-10节,共10节7年级的数学课,从课堂教学中启发式功能维度对启发式教学进行编码统计,分析研究得出,数学课堂上教师通过...

曹一鸣 李俊扬... 《中国电化教育》 2011年10期 期刊

关键词: 数学课堂 / 启发式 / 编码研究 / 功能性编码

下载(2654)| 被引(51)

高中数学课程内容设置的国际比较研究  CNKI文献

对涉及高中数学课程知识领域内容分布,以主要专项知识单元方程与不等式、函数、立体几何、解析几何、概率与统计和微积分为例进行系统、深入的国际比较研究表明:中国课程标准"广而不深"现象较为明显,各国课...

曹一鸣 严虹... 《教育理论与实践》 2017年35期 期刊

关键词: 课程标准 / 高中数学课程 / 内容设置 / 国际比较

下载(655)| 被引(12)

不同能力水平的中学生数学学习策略运用及其影响研究  CNKI文献

采用数学学习策略问卷和数学能力测评工具获得某区域1782名中学生的匹配数据,依据数学能力值将学生由高到低划分为A、B、C、D四个能力水平,对不同能力水平的中学生数学学习策略的运用情况及影响效果进行了研究,发现:(...

曹一鸣 陈鹏举 《教育研究与实验》 2018年04期 期刊

关键词: 数学学习策略 / 能力水平 / 中学生

下载(864)| 被引(7)

数学教学模式的重构与超越  CNKI文献

在数学教学改革的过程中,教学模式的研究是近年来的一个热门话题。许多教师对数学课堂教学模式的改革与重建进行了大量的探索和研究,从总体上来讲,大部分的研究只是从一个方面、一定的范围以及特定的条件下对数学教...

曹一鸣 导师:单墫 南京师范大学 2003-04-01 博士论文

关键词: 数学教学模式 / 数学观 / 重构 / 超越

下载(7374)| 被引(110)

高中数学课程内容及其分布的国际比较——基于12个国家高中...  CNKI文献

1问题的提出我国高中数学课程标准的修订工作已经启动,如何修订,需要立足本土,拓展视野,从多个角度,开展进行深入的研究.目前已有不少学者对数学课程标准进行深入比较研究,有以2-3个国家之间进行的一些知识主题之间进...

曹一鸣 严虹 《数学通报》 2015年07期 期刊

关键词: 高中数学课程标准 / 平均水平 / 澳大利亚 / 新加坡

下载(710)| 被引(18)

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