数学探究式教学作为培养学生科学素养和自主精神的有效模式之一,已成为当前中小学数学教学的重要手段.但是当前数学探究式教学评价却处于"无标准"状态,影响了探究教学的实施.立足SIRA理论和实践教学,通过探...
本文从经济发展、生态环境、社会保障、文化教育四个方面构建生态宜居评价指标体系,通过17个目标层计算出四个指标层的具体数值,进而分析吉林市生态宜居城市建设指标状态。研究发现,目前吉林市生态宜居城市建设需要加...
立足数学SIRA评价标准和小学数学特征,通过探究主体、探究互动、探究资源、探究能力四个维度建立小学数学探究教学的评价标准。新标准共包含18个观察点,可以用于小学数学探究教学的评价。
本文提出一种描述含气泡水的非线性声场的物理模型。在声波驱动下，气泡壁作受迫振动，遵循Ｒａｙｌｅｉｇｈ－Ｐｌｅｓｓｅｔ方程，当共振时振幅很大，产生强烈的非线性振动。这非线性力学振动成为二次谐波声压的源，...
本文研究薄板一面有液层负载时板中类Ｌａｍｂ波的传播，从弹性波传播理论出发，导得了类Ｌａｍｂ波的色散方程。由于几何不对称，因此不可能严格区分出对称与反对称模式，而是耦合在一起。数值计算结果表明，板中类Ｌ...
在心理测量和教育测量中,二级项目和题组项目是两类常见的项目类型。由这两种项目混合构成的测试在实践中有着重要的应用。被试在答题时,由于个人的潜在能力和项目难度不匹配,常常会产生异常反应,这些异常反应会影响I...
基于核心期刊分析的国内高中数学教育发展趋势研究 CNKI文献
自2000年以来,我国高中数学教育发生了巨大变化,进入了高中数学教育发展的关键期。全面回顾这十年的变化,不仅有助于我们把握高中数学发展的整体脉络,还可以展望高中数学教育未来的发展趋势。 中文核心刊物作为主...
Zn掺杂TiO_2的制备及其光催化降解甲基橙性能 CNKI文献
采用沉淀法制备了不同掺杂量的Zn/TiO_2催化剂,以光催化降解甲基橙为探针反应,考察其光催化活性,并采用紫外漫反射和X射线衍射对其进行结构表征。研究结果表明,Zn的掺杂量对催化剂活性影响较大,最佳掺杂物质的量分数为...
声学悬浮技术是利用声学方法将一个小客体稳定地悬浮在声场中某一位置,从而研究其与声波相联系的力学性质的一种新的有效实验手段.所谓悬浮就是说没有明显的机械支撑,而是由一种悬浮力来平衡该客体的重力.在声学悬浮技...
小学生正处于感性思维向理性思维过渡的时期,培养探究能力对其今后的发展具有积极的促进作用,因此应把探究教学法广泛应用于小学数学课堂。通过有序多分类logistics回归对小学数学教师的探究教学问卷进行数据分析。研...
基于IRT的职前小学数学教师学科知识水平问卷构建 CNKI文献
学科知识水平是教师核心素养的重要构成要素,已有的学科知识水平问卷建立多依据经典测量理论.项目反应理论是当前教育测量中的顶级测量技术,利用项目反应理论进行问卷构建,测试题目的参数固定,不受被试转换的影响,测试...
在高声强情况下建立一个无畸变(或低畸变)的声场是非线性声学的一个颇有兴趣的问题。本文讨论了频率分别为f_1,f_2和f_3三列声波的非线性相互作用,其中f_1为有限报幅声波的频率,而f_2=2f_1,f_3=3f_1。基于Fenlon关于多...
本文描述一种测量液体及生物媒质非线性声学参量B/A的改进热力学方法,其特点是直接测量绝热过程中传声介质声速随静压力的变化而得到B/A。由于采用了高灵敏度的检相技术,静压力只需改变一个大气压左右,因而避免了传统...
数学师范生探究教学实践研究——以《竞赛数学》教法改革为... CNKI文献
探究式教学是新课程改革以来提倡的重要教学方法,它体现出了学生的主体地位,能够通过设置情景或小组讨论的等方式引导学生思考问题,找出结论.从实践经验上来看,这种教学方法不仅满足中小学教学,在大学数学课程中也能产...
新课程改革以来,以探究式教学为代表的新教学方法得到了一线教师的大力推广.并取得了良好的教学效果.近几年,以慕课为代表的新教学方法和理念再次对学校教学产生了深远的影响,并且随着翻转课堂的出现,课堂教学形式呈现...
随着科技的发展,几乎所有学科都离不开数学,如何让学生喜欢上数学,是每个数学教师都思考过的问题.通过教学方式改革,用新的教学手段提升教学效果,显然是一个可行的办法.但是如何调整其教学方法,提升其教学效果,一直是...
关键词： 探究式教学
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本文设不可溶流体的混合液的总体积为各组份体积之和,直接求导并计及各组份体积比随压力的变化,得到混合液等效非线性声参量(B/A)_ef与各组份体积比xi,它们的(B/A);及绝热压缩系数β_i的关系,并作了实验验证,实验与理...
在数学课程标准中,提出了"以学生发展为本"、"倡导积极主动,勇于探索的学习方式"、"发展学生的数学意识"等的基本理念.合理地创设数学情境可以帮助教师更好地达到上述教学标准.那么,常...
作为一个教练,我认为最重要的是切勿抹煞学生在比赛中的个性。我曾反复思考,似乎应先把怎样击球的技巧细节精确地向学生指出,其实这并不正确。因为每个球员都有其独特的风恪和个性,要抹煞他们的特
INVESTIGATION OF ACOUSTIC NONLINEARITY PARAMETER B/A I... CNKI文献
I. INTRODUCTION It has become a very important subject to investigate the acoustic nonlinearity parameter B/A in biological media since 1980. Experimental evidence indicates that there are nonlinear ...
朱哲民 龚秀芬... 《Chinese Science Bulletin》 1989年18期 期刊
关键词： acoustic / nonlinearity / parameter / phase
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