由于无人机具有零伤亡、超机动和成本低等优点,无人机的研究已经成为各国研究的热点,尤其是对无人机多机协同方面的的研究。电子对抗,在陆海空作战中发挥着越来越重要的作用。对抗能力的好坏,将对舰载电子系统的综合作...
汽车座椅作为乘员与汽车直接接触的关键部件,其舒适性与安全性逐渐引起汽车用户和汽车零部件生产制造厂商的重视。本文通过分析目前国内外关于汽车座椅试验台的研究现状,结合座椅强度要求和试验方法,设计开发了一款汽...
证券市场的价格操纵行为严重损害中小投资者的利益,影响证券市场投融资功能的正常发挥,对证券市场的健康有序发展造成了严重的危害。我国证券市场发展时间较短,证券市场监管制度还不健全,证券操纵行为屡禁不止,因此对...
采用调查法、访谈法等研究方法对小学开展少儿趣味田径运动教学的条件和要求进行研究,结果表明:少儿趣味田径运动引入小学体育课堂具有较高的可行性。理由是:(1)少儿趣味田径运动项目对场地要求不高,运动器材安全系数...
语境化是甘伯兹(Gumperz)在《语言和语境论集》中提出的。他认为社会交际的过程在某种意义上就是不断构建、利用和破译语境的过程。莱昂斯(Lyons)把语境化定义为：“使话语与语境相衔接、连贯的过程。”从他们的分析中...
游泳课程是大学体育课程的内容和形式之一,游泳课程学习的研究属于游泳教育教学研究的范畴。本研究以体育与健康——课程与教学论及体育学习理论为研究的理论依据,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、综合分析法和数...
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对体育教育专业常用教育实习模式的运用实效进行研究,从实习观念、实习目标与要求、组织与管理方式、时间安排、成绩评价五个方面对集中、分散、集中与分散相结合、分段、分段...
颈椎单开门椎管成形术后C5神经根麻痹的致病因素分析 CNKI文献
目的探讨颈椎单开门椎管成形术后发生C5神经根麻痹的危险因素。方法回顾性分析我院2009年1月—2012年12月行颈椎单开门颈椎管成形术治疗的脊髓型颈椎病患者254例,按术后是否发生C5神经根麻痹分为麻痹组20例和无麻痹组...
大学公共选修课改革的前提是对课程价值取向和课程属性的正确认知和把握。体育学类公共选修课改革实践应以高校思想政治教育和人文教育的总要求为指导,以"提升课程育人质量"为目标,通过课程设置合理化、课程...
主权财富基金(Sovereign Wealth Funds,SWF)并不是近年兴起的新生事物,早在20世纪50年代初期主权财富基金便诞生了。20世纪70年代后,新加坡、伊朗等国的主权财富基金并没有成为国际事务的重要焦点。21世纪以来,中国与...
采用文献资料法、案例分析法、对比分析法等,对日本校园游泳活动的开展普及进行分析研究。指出此类专项运动教育能有效促进青少年体育运动项目的普及和推广,其经验和做法值得借鉴。中国校园游泳发展应通过提升教育认识...
复杂地质条件下大断面硐室围岩变形机理及控制技术是当今地下工程中一项困难的研究课题。硐室断面尺寸大、围岩条件差、构造应力显著及采动应力场分布复杂等因素的影响,使得大断面巷硐与传统的中小断面巷硐相比,存在着...
体育专业排球基础课中三种教学方式的学习结果分析 CNKI文献
对92名参加排球基础课学习的体育专业学生进行练习式、互惠式和包含式教学下的学习结果比较,对学生的发球、垫球和传球技能进行测定,结果显示:练习式教学下男生的平均综合评分显著高于互惠式和包含式教学下的评分(p&l...
健身游泳是基于竞技游泳技术和实用游泳技术之上形成的一种水中运动项目,本文通过对健身游泳的价值解析,阐述了健身游泳在生理机能、增强体质、防病治病等方面的功能,为指导人们参与健身游泳提供理论指导。
采用文献资料法、实地调查法等对大学校园体育海报进行研究。结果显示:当前大学校园中常见的体育海报类型有体育赛事海报、体育学术活动海报、体育商业海报、体育文化宣传海报、体育公益海报,不同类型校园体育海报在信...
运用访谈、案例分析等研究方法,对校园足球"白沙模式"的形成环境、足球理念、发展原则、组织实施过程、实施效果等问题进行研究。指出"白沙模式"的形成与丽江传承千年的足球文化密不可分。"...
[目的/意义]为推动中国特色新型智库建设,增强我国利用公开情报的效率,提高国家高端智库的战略分析水平,完善我国的公开情报研究工作,有必要借鉴国外特别是美国的公开情报研究体制与工作机制。[方法/过程]本文通过回顾...
语文学科的学习是众多学科之中的一个基础学科,随着网络时代的不断发展,越来越多的创新型教学方式应运而生,而且在新课程改革的背景下,越来越多的学校注重学生核心素养的教育与培养,所以教师在语文教学的过程中应该从...
目的:探讨脊柱后路内固定术后感染的原因与诊治对策。方法:对21例脊柱后路内固定术后感染患者(急性感染4例,迟发性感染17例),按感染发生的时间不同,给予不同的处理方法。然后对病因、临床表现、诊断依据、治疗方法及预...
