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词汇语用学与语言的语用意义之研究  CNKI文献

语用意义的研究是词汇语用学的一个重要研究领域。人们使用语言的过程是一个复杂的不断作出语用意义选择的过程,该过程不同程度地受语用意识和语用交际环境的影响和调控。语用意义的产生是一种特殊的语用表征现象,也是...

李宗宏 李发睿 《外语教学》 2014年03期 期刊

关键词: 词汇语用学 / 语用意义 / 语用凸显

下载(2320)| 被引(21)

现代汉语使因突显类致使构式研究  CNKI文献

“致使”是语义范畴中的重要概念,致使概念普遍存在于人类语言当中。致使问题一直是汉语研究中的热点,不少学者对此展开过讨论也取得了比较丰富的成果。但在以往的研究中,学者们大多把眼光投向于典型致使句式,对特殊致...

李宗宏 导师:齐沪扬 华东师范大学 2013-04-08 博士论文

关键词: 致使 / 构式 / 使因突显 / 转喻

下载(595)| 被引(6)

主观归因构式及其修辞动因  CNKI文献

主观归因构式是汉语致使表达中的特殊类型,反映了说话人对致使情景的一种主观态度。一般情况下人们会将致使结果的产生归责为主体而形成客观归因构式,但是在特殊的话语场景中,说话人出于对主体的免责心理,忽略它的使因...

李宗宏 《当代修辞学》 2013年02期 期刊

关键词: 致使 / 构式 / 修辞动因 / 主观化

下载(669)| 被引(6)

名动化搭配现象的认知语言学解析  CNKI文献

语言搭配现象是认知语言学研究的重要内容之一,其形成则是一个复杂的心理认知过程。本文主要应用认知语言学的有关原理,对名动化搭配的语言认知过程进行了分析,认为从语言认知方面开展名动化搭配研究,既符合语言学习者...

李宗宏 《外语教学》 2007年03期 期刊

关键词: 语言搭配 / 认知语言学 / 名动化

下载(1607)| 被引(17)

语言意义及语义演化综观  CNKI文献

意义是语言的音、形、义三大要素之一,也是语言存在的本质所在。语言意义是语言学研究的一个重要内容,更是人类言语交际活动的基础和核心。事实上,人们使用语言的过程就是一个复杂的语言演化过程,而语义演化又是语言发...

李宗宏 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 2013年03期 期刊

关键词: 语言意义 / 语义演化 / 语义转移

下载(865)| 被引(5)

词汇语用学与语言歧义性探索  CNKI文献

语言歧义性的研究是词汇语用学的一个重要研究领域。人们使用语言的过程是一个复杂的不断作出语用选择的过程,这一过程不同程度地受语用意识和语用交际环境的指导和调控。语言交际中歧义的产生不仅是一种特殊的语言语...

李宗宏 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 2006年06期 期刊

关键词: 词汇语用学 / 语言歧义性 / 词汇语用理据 / 词义语用凸显

下载(1028)| 被引(20)

形式和内容图式对中国英语学习者文本理解的交互影响  CNKI文献

本研究在社会认知和图式一元化理论框架下探讨形式图式与内容图式对英语为外语的中国英语学习者文本理解的影响,特别是它们的交互影响,以期构建一个可供选择的阅读模式——社会认知-图式化阅读方法(SSRA)。图式阅读理...

李宗宏 导师:许余龙 上海外国语大学 2008-10-01 博士论文

关键词: 图式理论 / 内容图式 / 形式图式 / 社会认知

下载(1524)| 被引(6)

词汇语义学和第二语言词汇习得的图式化研究  CNKI文献

第二语言习得(second language acquisition)是一种复杂的心理认知过程,而词汇习得(vocabulary acquisition)又是语言学习中的一个重要环节。因为,词汇是音、义、形的结合,是语音、意义和语法三者统一的整体。词汇语义...

李宗宏 《河西学院学报》 2007年03期 期刊

关键词: 词汇语义学 / 词汇习得 / 词汇意义关系 / 语义结构

下载(561)| 被引(11)

面向东盟的汉语国际教育本科专业实践路径改革探讨  CNKI文献

从学科建设实际出发,以广西民族大学汉语国际教育本科专业近20年人才培养经验为基础,提出面向东盟的汉语国际推广人才培养模式中需进行多角度的实践路径探索。这种改革不仅适用于面向东盟的汉语人才培养,也对国内各种...

李宗宏 《高教论坛》 2016年06期 期刊

关键词: 汉语国际教育 / 人才培养 / 教学 / 实践路径

下载(202)| 被引(1)

“裸”族词语的词义演变及语用考察  CNKI文献

随着"裸×"形式的"裸"族词语的频繁使用,在现代汉语中"裸"词义产生了迅速的变迁。其词义经历了从"身体裸露"到"物体裸露,没有覆盖"再到"没有加工处理,纯...

李宗宏 《柳州职业技术学院学报》 2012年02期 期刊

关键词: 裸族词语 / 词义 / 演变路径 / 语用机制

下载(170)| 被引(6)

语义学与英语词汇教学方法探索  CNKI文献

语义学是研究语言词汇意义的一门学科。应用语义学的有关原理从分析语义特 征、语义级差、语义网络、搭配、同义词、反义词等方面来探索英语词汇的教学方法,对推动 英语教学改革将有积极的意义。

李宗宏 《甘肃高师学报》 2000年03期 期刊

关键词: 语义学 / 英语词汇 / 教学方法

下载(474)| 被引(10)

汉语介词框架“P+X+名词”的句法功能及框架前后项隐现规律...  CNKI文献

介词框架是指由介词和方位词、名词、连词、助词、动词、介词、准助词等词语前后搭配使用而形成的固定格式。汉语语法学界过去未进行过系统研究。文章以"在/当X时/时候"这样的介词框架为研究对象,对其句法功...

李宗宏 《柳州职业技术学院学报》 2011年01期 期刊

关键词: 介词框架 / 句法功能 / 隐现规律

下载(251)| 被引(6)

交际法在英语教学中的实践创新和应用  CNKI文献

在英语教学中,交际法实践创新和应用的主要宗旨是运用以交际法为主的教学方法,发展英语学习者的实际语言交际能力,培养能适应现代英语教学发展的合格的英语教师。交际法教学强调在教学过程中,通过大量使用情景中的语言...

李宗宏 《河西学院学报》 2010年06期 期刊

关键词: 交际法 / 英语教学 / 实践创新

下载(299)| 被引(3)

汉语使因凸显“V得”构式研究  CNKI文献

汉语使因凸显类致使结构是汉语致使结构中的一个特殊类,它使用频率比较低,在以往的研究中对此关注较少。文章首先界定了使因凸显类"V得"结构的范围,然后从构式理论的角度出发,利用构式研究的方法对其中的&q...

李宗宏 《柳州职业技术学院学报》 2016年03期 期刊

关键词: V得结构 / 构式理论 / 致使结构

下载(120)| 被引(1)

介词框架“PX时”的表时功能及虚化机制研究  CNKI文献

汉语介词框架"PX时"通常在句子里中做状语,常被看做是汉语的同时性时间结构。通过对一系列的语言事实考察发现,它在表达时间范畴时既可以与句子的主要谓语动词是同时关系,也可以是非同时关系。在语义虚化的...

李宗宏 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 2013年03期 期刊

关键词: 介词框架 / 同时 / 非同时 / 虚化

下载(118)| 被引(2)

关于大学英语四、六级评价体系的改革及其测试后效  CNKI文献

大学英语是我国高校教学内容的重要组成部分,其教学改革与评价体系改革是提高教学质量的重要环节。以教育评价的理论来审视四、六级评价体系的改革及其后效,并认为四、六级测试应该是全面的、多样化的评价模式,包括多...

李宗宏 《天水师范学院学报》 2007年01期 期刊

关键词: 四、六级评价体系 / 改革 / 教育评价理论 / 后效

下载(215)| 被引(6)

从认知功能语言学角度解析语法隐喻的认知过程  CNKI文献

语法隐喻是一种认知现象,其形成是一个复杂的语言认知心理过程,也是认知功能语言学研究的重要内容之一。文章主要从认知功能语言学的视角,对语法隐喻现象的语言认知过程进行了分析。同时,对基于系统功能语言学的概念功...

李宗宏 《河西学院学报》 2008年04期 期刊

关键词: 认知功能语言学 / 语法隐喻 / 概念隐喻 / 人际隐喻

下载(520)| 被引(2)

语言歧义性的跨学科分析  CNKI文献

语言歧义性可从语用、语境和语义等跨学科领域进行研究分析。语言的使用是一个复杂的语用心理认知过程,这一过程受人们的语用意识和语境等因素的制约和调整。语言歧义的产生是一种特殊的语境语用化现象,它不受语用交际...

李宗宏 《河西学院学报》 2006年04期 期刊

关键词: 语用学 / 语境论 / 语义学 / 语言歧义

下载(223)| 被引(4)

《语言的意义:语义学和语用学引论》评介  CNKI文献

20世纪以来,语义学和语用学的研究及发展如火如荼,生机盎然。这两门学科的发展速度很快,探索的问题也很多,理论艰深且层出不穷,学科分工也日见精细。特别是最近Wilson(2004)等研究又将语用语义研究推向了新的高潮。语...

李宗宏 《现代外语》 2006年04期 期刊

关键词: 《语言的意义 / 语义学和语用学引论》

下载(747)| 被引(2)

汉语泛读教学中图式理论的运用  CNKI文献

一、引言随着汉语国际地位不断提高,对外汉语教学研究越来越受到人们的重视,但与同样作为第二语言教学的英语相比则薄弱许多。特别是在汉语泛读课教学方面的研究比较缺乏。目前大部的汉语泛读课教学都不尽如人意。

李宗宏 《现代语文(教学研究版)》 2008年10期 期刊

关键词: 阅读前导 / 泛读教学 / 图式理论 / 第二语言教学

下载(221)| 被引(3)

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