自愿问责:美国高等教育问责的重要转向  CNKI文献

美国高等教育自愿问责倡议是回应现实要求与转变问责思路以重塑问责体系的重要尝试。自愿问责以"大学问责网络"、"自愿问责系统"与"自愿问责框架"为代表,具有准内部问责与不完全市场问...

柳亮 《高等教育研究》 2015年12期 期刊

地方医学院校“全程化、分层次、多平台、广协同”创新创业...  CNKI文献

构建创新创业教育体系,改革创新创业教育,已成为高等教育综合改革的重要内容。地方医学院校要切实结合自身实际,打造全程化的创新创业教育模式,建立多层次的创新创业课程体系,打造多层次的创新创业教育平台,构建广协同...

柳亮 《教育与职业》 2017年17期 期刊

系统扩张与结构紧张:美国公立大学问责的动力机制  CNKI文献

美国公立大学问责的兴起反映了高校人才培养遇到的困境以及社会对于大学认识的转变。高等教育系统扩张带来了入学人数的增长与知识控制权力的转移,并导致了一系列结构性紧张。基于美国经验的分析,本文建构了大学问责动...

柳亮 刘小平 《清华大学教育研究》 2017年04期 期刊

帕森斯论美国高等教育  CNKI文献

塔尔科特·帕森斯作为社会学功能主义分析流派的代表人物,在高等教育研究领域做出了重要贡献。基于"四功能范式"理论和"象征性流通媒介"理论,帕森斯对美国高等教育的历史转型、文化基础、动力...

柳亮 《清华大学教育研究》 2018年01期 期刊

层状稀土氢氧化物杂化发光材料研究进展  CNKI文献

层状稀土氢氧化物(LRHs)是一类具有二维层状结构的新型无机层状功能材料.由于LRHs具有可变的组成、丰富的插层化学行为以及稀土离子特有的荧光性质等优点,因此是一种很有发展潜力的新型发光功能材料.本文综述了层状稀...

柳亮亮 刘伟生... 《中国科学:化学》 2015年03期 期刊

高等教育问责:认识转换与发展构想  CNKI文献

在我国社会转型的情境下,高等教育问责的兴起既带有时代发展的共性,也体现出一种本土化的政府管理观。政府管理的问责观念所遵循的公共投入——公共责任逻辑及其具有的基本特点,容易产生多种潜在的运行风险,因此需要向...

柳亮 《高等教育研究》 2011年07期 期刊

基于成果导向理念的地方医学院校课程教学质量评价体系构建  CNKI文献

通过分析课程教学质量评价体系的定位、功能和制定原则,构建了基于成果导向理念的地方医学院校课程教学质量评价体系。该体系包括教学资源、教学投入、教学过程、教学环境、教学效果五个要素。在实际运用过程中,需要地...

柳亮 罗利... 《中国医学教育技术》 2021年01期 期刊

“自愿问责制”:美国高等教育问责制发展的新动向  CNKI文献

近年来,"自愿问责制"(VSA)的兴起为美国公立学院和大学改革注入了新的活力,反映了美国公立院校领导层应对新挑战的基本思考。"大学肖像"模板是"自愿问责制"的主要实现形式,包含学生与家...

柳亮 《比较教育研究》 2011年02期 期刊

层状稀土氢氧化物荧光材料插层组装及性能调控研究  CNKI文献

二维堆积的层状材料由于其结构的各向异性和奇异特性引起了研究者的强烈兴趣。目前对具有离子交换性能的层状材料的研究与探索已经取得了显著的成果。在众多功能层状材料研究中,层状稀土氢氧化物(Layered Rare-earth ...

柳亮亮 导师:唐瑜 兰州大学 2015-03-01 博士论文

“卓越评估”:美国高等教育自愿问责改革的动向与思考  CNKI文献

随着美国高等教育自愿问责的发展,"卓越评估"成为在高等教育协会组织框架下,对全美开展学生学习结果评估活动的院校进行认可的改革首创。它体现出了聚焦校级层面学习结果评估,转向评估过程认可,强调评估结果...

柳亮 《国家教育行政学院学报》 2018年03期 期刊

大学信任与高等教育问责  CNKI文献

人们对高等教育问责制与大学信任两者关系的看法并不一致。本文试图通过"信任连续体"和"问责制连续体"的建构,分析高等教育问责制与大学信任的关系,并对其中的信任与不信任、信任与透明两种矛盾进...

柳亮 《教育发展研究》 2010年01期 期刊

重新审视大学生创新创业教育的本质和价值  CNKI文献

目前大学生创新创业教育存在着过于强调它的功利性价值、项目化思维,与专业和知识教育相分离的问题。因此,需要对大学生创新创业教育进行准确定位,重新审视创新创业教育的本质和价值,探索改进和完善创新创业教育的实施...

柳亮 李孟璐 《高教论坛》 2017年03期 期刊

日本私立高校的发展特点及其对我国民办高等教育的启示  CNKI文献

本文分析了日本私立高校在发展中所呈现出来的特点,认为教育的民主化和法制化、政府的资助、办学类型与结构的多样性、办学的灵活性和个性以及注重办学效率和质量是日本私立高校得以不断发展壮大的原因。重视并借鉴日...

柳亮 胥青山 《清华大学教育研究》 2004年05期 期刊

国外高等教育问责制研究:多重三角模型与思考  CNKI文献

高等教育问责制的产生和发展具有深厚的社会根源。国外学者从各自的理解出发,对高等教育问责制中的关键要素及其关系进行阐述,由此形成了问责制的多重三角模型。这些模型体现出了大学—政府—社会(市场)之间的基本关系...

柳亮 《外国教育研究》 2010年07期 期刊

塔尔科特·帕森斯高等教育问责思想初探  CNKI文献

"四功能范式"理论与"一般化象征性媒介"理论是塔尔科特·帕森斯进行高等教育研究的解释框架。专业问责是高等教育问责的主导形式,"认知理性"与"认知复合体"、"专业...

柳亮 刘小平 《比较教育研究》 2017年03期 期刊

基于内生性视角的股权结构与公司绩效关系研究  CNKI文献

近十年来，上市公司的股权结构问题是上市公司治理机制的基础问题。股权分置改革完成后，随着各上市公司限售股份解禁期的陆续到来，中国股市正在经历由后股权分置改革时代向全流通时代的历史性跨越。限售股的逐步解禁...

张柳亮 导师:龚光明 湖南大学 2013-04-25 硕士论文

高等教育问责:概念、类型与特点  CNKI文献

高等教育问责研究需要加强基本理论问题探讨。通过综合词语、要素与发展等三种分析视角,对高等教育问责的概念进行初步界定。在类型对比上,对内部问责与外部问责、市场问责与社会问责、大学教育问责与大学行政问责的关...

柳亮 苏梅玲 《黑龙江高教研究》 2018年06期 期刊

南宁市医院卫生技术人员继续医学教育现状及需求分析  CNKI文献

目的了解南宁市卫生技术人员继续医学教育的现状、影响因素及需求,为进一步开展继续医学教育提供科学依据。方法采用自行设计封闭式调查问卷对南宁市18所医院的936名卫生技术人员进行问卷调查,分析医院卫生技术人员参...

柳亮 容敏华 《重庆医学》 2015年18期 期刊

美国公立大学问责:结构功能主义的分析框架  CNKI文献

利用社会学结构功能主义的理论范式,我们解析马丁·特罗关于高等教育问责的基本问题就有了新的研究视角和理论基础。本文试图通过构建美国公立大学问责制的分析框架,讨论"价值-功能"导向下的四种问责形...

柳亮 《教育发展研究》 2010年Z1期 期刊

领导力理论视野下的大学内部管理变革研究  CNKI文献

领导力理论的基本内涵可以概括为强调相互影响与伙伴关系、建立愿景与引导变革、有效领导力与情境适应性以及道德维度等方面的内容。在领导力理论视野下,我国大学内部管理需要进行系列变革:由"独白"走向&qu...

柳亮 《国家教育行政学院学报》 2010年01期 期刊