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和新教师谈数学教学 第七讲 板书的艺术  CNKI文献

板书是教师的书面语言。在上好数学课中,板书不仅是语言的补充,还是必不可少的重要辅助手段。语言是短暂的,“一言既出,驷马难追”,学生稍一疏忽,没有听清,就没有再听到的机会(除非教师作必要的复述)。板书就是利用视...

桑元德 《中学数学教学》 1989年04期 期刊

关键词: 彩色粉笔

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和新教师谈数学教学 第六讲 课堂教学中的语言  CNKI文献

课堂教学是学校教学工作的基本形式。在课堂教学中,教师是通过“讲”向学生传授知识的。显然,语言是教师搞好教学工作的基础。语言运用好坏本身也体现了教师基本功的深浅。

桑元德 《中学数学教学》 1989年03期 期刊

关键词: 实数集合 / 正切函数 / 数学语言 / 教学中

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因式分解教学的体会  CNKI文献

因式分解是一种重要的恒等变形,是把一个多项式化成几个整式的积。它作为代数的基本知识是经常要运用的。但对初学者来说因无一般方法往往感到困难。所以讲解时必须以唯物辩证法的观点为指导,启发学生掌握因式分解的...

桑元德 《安徽教育》 1978年03期 期刊

关键词: 因式分解 / 多项式 / 余式定理 / 分组分解法

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又一种解法  CNKI文献

去年高考副卷第六题,除标准解答外另有一种较简捷的解法。为便于比较,解一为部发解答,解二为简便解法,均抄录如后,供参考。

桑元德 《安徽教育》 1980年04期 期刊

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谈“因式分解”的教学  CNKI文献

多项式的因式分解是初等代数中_的一个重要内容。它之所以重要,不仅因为这一章的教学育承上启下的作用,而且它是数学不可缺少的基本技能。例如学生以后学习分式时,约分和通分要应用因式分解。在解二次或二次以上的方程...

伍德斌 夏圣亭... 《中学数学教学》 1981年01期 期刊

关键词: 因式分解 / 多项式 / 熟练掌握 / 基本方法

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