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正确认识列宁主义及其对马克思主义中国化的影响  CNKI文献

正确认识列宁主义及其当代价值,是高举中国特色社会主义伟大旗帜,进行中国特色社会主义现代化建设的迫切需要。列宁主义是列宁在垄断资本主义阶段,领导俄国无产阶级革命、进行社会主义建设初步探索的思想体系。其因帝...

汪先平 钟壮壮 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2020年05期 期刊

关键词: 十月革命 / 列宁主义 / 马克思主义中国化 / 毛泽东思想

下载(924)| 被引(0)

当代日本农村土地制度变迁及其启示  CNKI文献

第二次世界大战结束后,日本先后制定了以保护耕作者权利为主题的《农地法》、以农地开发整理为主旨的《土地改良法》、以农地用途划分为中心的《关于农业振兴地域的法律》和以促进农业综合发展为主导的《农业经营基础...

汪先平 《中国农村经济》 2008年10期 期刊

关键词: 日本 / 农村土地制度 / 变迁 / 启示

下载(2061)| 被引(65)

马克思主义政治经济学的“三大基础”来源研究  CNKI文献

随着马克思主义政治经济学的创立,马克思实现了劳动价值论上的科学革命和剩余价值理论的伟大发现,揭示了资本主义发展的全部奥秘,对资本主义生产方式的内在矛盾、运动规律和历史趋势作了科学分析。马克思创造性地吸收...

汪先平 钟壮壮 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2019年04期 期刊

关键词: 马克思主义 / 政治经济学 / 三大基础

下载(621)| 被引(2)

当代中国农村土地制度研究  CNKI文献

农村土地制度在提高农民收入和农民生活水平、促进农业经济中发挥着重要作用。土地制度的完善与否,不仅决定着土地资源的利用状况,而且关系到农业经济的持续发展和农村社会的稳定。从理论和实践出发,本论文主要研究...

汪先平 导师:许崇正 南京师范大学 2007-06-30 博士论文

关键词: 当代中国 / 土地制度创新 / 三农现代化

下载(3082)| 被引(32)

提高“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的三个原则  CNKI文献

在"思想道德修养与法律基础"课教学中,要从课程的特质和大学生的实际出发,实行正面教育与负面问题剖析相结合,以教师为主导和以大学生为主体相结合,思想政治教育与大学生成长成才规律相结合等,实现课堂教学...

汪先平 《思想理论教育导刊》 2011年10期 期刊

关键词: 思想道德修养与法律基础 / 教材 / 教师 / 大学生

下载(477)| 被引(16)

小学教师核心素养提升路径研究——基于非正式学习视角  CNKI文献

核心素养是教师作为教育者能够适应终身发展和社会发展所需要的最重要最关键的教育情怀、知识和能力的综合体,其在结构上包含了教育专业信念与情怀、教育专业知识和教育专业能力三个要素。外在的建构与驱动虽可为教师...

汪先平 杨晓平 《遵义师范学院学报》 2019年02期 期刊

关键词: 小学教师 / 教师核心素养 / 自我导向 / 知识管理

下载(301)| 被引(1)

以生命教育促学生信仰生成  CNKI文献

20世纪末以来,生命教育逐渐成为教育界和学术界讨论的热点,研究的视阈不断拓展,取得了丰富成果。从生命教育视角研究大学生信仰,既能提升其生命存在和延续的价值,又使信仰回归生活世界,以信仰激发生命主体行为的动力和...

汪先平 张斌 《中国高等教育》 2012年12期 期刊

关键词: 生物性 / 生命价值 / 信仰教育 / 大学生信仰

下载(404)| 被引(8)

对思想政治教育本质的再认识  CNKI文献

思想政治教育的本质一直是人们关注和讨论的话题,本文从思想政治教育与社会发展、思想政治教育与人的发展的三维关系,解读思想政治教育本质。思想政治教育是造就合格社会成员和可靠接班人,促进人的全面发展的社会活动...

汪先平 《科学社会主义》 2010年01期 期刊

关键词: 思想政治教育 / 社会发展 / 人的全面发展

下载(1213)| 被引(20)

坚持立德树人 夯实“五观”教育  CNKI文献

坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。在当前国际国内形势下,我国发展面临的机遇前所未有,面对的挑战也前所未有...

汪先平 《中国高等教育》 2011年18期 期刊

关键词: “五观”教育 / 大学生思想政治素质 / 法制观念 / 世界观

下载(634)| 被引(11)

网络“圈层化”与大学生安全教育  CNKI文献

大学生安全教育是高校思想政治教育的重要组成部分,事关高校和谐稳定。传统的安全教育方式在新形势下,成效有限。在网络技术革新的今天,借助网络来开展大学生安全教育,会显得事半功倍。网络的发展导致网络"圈层化...

汪先平 《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2017年03期 期刊

关键词: 大学生 / 安全教育 / 主客体 / 网络

下载(217)| 被引(3)

涂层隐身装甲目标毫米波被动探测辐射亮温反演与图像重构  CNKI文献

毫米波以其与微波和红外不同的特点,弥补了微波系统和红外系统的不足,倍受国内外专家学者的青睐。近年来,毫米波技术的研究已成为新的热点,并逐渐在国防、交通、医疗、工业控制、治安管理等领域得到广泛应用。毫米波技...

汪先平 导师:聂建英 福州大学 2013-01-01 硕士论文

关键词: 毫米波辐射计 / 亮度温度 / 毫米波成像 / 反演与重构

下载(120)| 被引(0)

以科学发展观引领社会主义和谐文化建设  CNKI文献

社会主义文化繁荣发展是社会主义文化和谐发展,科学发展观是社会主义和谐文化建设和发展的理论基础。因此,在社会主义文化建设中,要以科学发展观引领物质文化和精神文化、一元文化与多元文化、传统文化和当代文化、中...

汪先平 魏丽丽 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2013年04期 期刊

关键词: 科学发展观 / 和谐文化 / 文化繁荣

下载(105)| 被引(4)

当代日本农村土地制度的变迁  CNKI文献

第二次世界大战结束后,日本先后制定了以保护耕作者地位为主题的《农地法》、以农地管理管制为中心的《农促法》、以农地开发整理为主旨的《农振法》和以促进农业综合发展为主导的《农地改良法》等一系列农村土地法律...

汪先平 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2007年06期 期刊

关键词: 日本 / 土地制度 / 变迁

下载(506)| 被引(10)

社会转型与大学生理想信念建设  CNKI文献

改革开放以来,中国社会发生的重大转型改变了原有的支撑理想信念建设的经济与社会基础,导致了发展中的人的价值观的重大变化。因此,对当代大学生理想信念建设的研究,必须放在中国社会转型这一重大社会背景之中。

汪先平 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2009年06期 期刊

关键词: 社会转型 / 大学生 / 理想信念建设

下载(215)| 被引(7)

论毛泽东关于农民问题的重要思想  CNKI文献

毛泽东是最早关注并系统研究农民问题的中国共产党人。到大革命时期,毛泽东对中国农民问题的探索走向完善,得出了"农民是无产阶级的同盟军"、"农民问题的实质是土地问题"、"农民问题是国民革...

汪先平 《科学社会主义》 2009年03期 期刊

关键词: 毛泽东 / 农民问题 / 土地 / 组织

下载(511)| 被引(4)

高中生物教学注重非智力因素培养的意义和策略  CNKI文献

一、问题的提出:高中生素质教育在应试教育冲突下成效甚微素质教育的根本是培养学生的创造力,而提高国民的创造力既是国家在现代国际社会竞争中能否占据优势对教育的需要,也是我国经济发展方式转型、产业结构调整,实现...

汪先平 《教学与管理》 2012年15期 期刊

关键词: 高中生物教学 / 非智力因素培养 / 实施素质教育 / 意义和策略

下载(224)| 被引(8)

当代台湾地区农村土地制度简述  CNKI文献

第二世界大战结束后,台湾先后对土地制度进行了三次重大变革,建立了农地农有制度、农地充分利用制度和农地综合建设制度。这些制度不仅促使台湾农业经济的快速发展,而且使台湾地区社会经济得到迅速发展。

汪先平 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2008年02期 期刊

关键词: 台湾 / 土地制度

下载(462)| 被引(6)

中小学教师专业标准视角下高师学生教育见习的价值探析  CNKI文献

教育见习是师范生在中小学以"见"为主的一种实践教育活动,学生能接触真实的中小学实境,但不直接从事教育教学活动。从"中小学教师专业标准"所提出的教师合格的标尺来分析,教育见习活动能帮助学生...

汪先平 《课程教育研究》 2017年49期 期刊

关键词: 能力标准 / 教育见习 / 教师专业化 / 人才培养

下载(196)| 被引(0)

中国农村土地制度的变迁  CNKI文献

土地是宝贵的自然资源和重要的生产资料,马克思说土地是“一切生产与存在的源泉”。中国是一个人口大国,人地矛盾比较突出;中国也是一个农业人口众多的大国,农民对土地的需求和争夺,贯穿中国整个历史。所以,有人总结出...

汪先平 《经济论坛》 2006年19期 期刊

女大学生消费心理调查分析  CNKI文献

本文以具有一定消费自主性的女大学生为调查对象,从消费来源、消费动机、消费态度、消费结构等方面 进行调查分析,试图比较精确地揭示女大学生这一特殊群体的消费心理。

汪先平 《池州师专学报》 2001年03期 期刊

关键词: 女大学生 / 消费心理 / 调查分析

下载(1606)| 被引(7)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

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