中国新教育运动研究（1912-1930）  CNKI文献

中国新教育运动是民国北洋政府时期和国民政府初期(1912—1930)由蔡元培、黄炎培、郭秉文、蒋梦麟、陶行知、胡适等留学欧美的新教育家群体为主导,由众多一线教师和国外教育专家积极参与,以民间教育力量为主体,以实用...

汪楚雄 导师:周洪宇 华中师范大学 2009-05-16 博士论文

“新教育运动”述论（1912-1927）  CNKI文献

“新教育运动”发生在民国前期,经历了从传统的旧教育向现代的新教育转型的时代巨变。在这一运动中,新旧教育斗争激烈,总的趋势是从学习日本到学习美国。而此时的欧洲正经历着“新教育运动”,美国的“进步主义教育运动...

汪楚雄 导师:周洪宇 华中师范大学 2006-05-01 硕士论文

陶行知与中国新教育运动  CNKI文献

陶行知在中国新教育运动的发轫、发展、高潮和衰退这四个时期分别扮演了运动的关注者、参与者、领导者和拓新者等不同角色。不过,他致力实现教育现代化、建立公众教育体系,以建成真正民主共和国的教育理想则终生不渝。...

汪楚雄 《教育研究与实验》 2009年03期 期刊

恽代英“自觉觉人”教育思想析评  CNKI文献

恽代英提出了“自觉觉人”的教育思想,他辟创了自范立标、自学立识、自党立品、自强立志、自践立行、自决立人的教育路径。“自觉觉人”的教育思想,对我们当今的教育有重要的启迪作用。

汪楚雄 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2006年02期 期刊

令人敬佩的桑塔格及其身体力行的知识分子标准  CNKI文献

被形容的桑塔格:40年来,公众对桑塔格的读解几度分裂,她被截然不同的词汇描述着:引发激烈争议的,虎头蛇尾的;创造性的,无创意的;幼稚天真的,深奥难解的;亲切随和的,冷漠超然的;高人一等的,民粹主义的;清教徒般的,纵情...

汪楚雄 《世界文化》 2005年05期 期刊

解构主义大师德里达  CNKI文献

雅克·德里达,J.jacquesDerrida(1930～2004),法国哲学家、结构主义的代表人物。他是法国思想界继让保罗·萨特之后的最伟大的哲学家。德里达生于阿尔及利亚,19岁时回法国就学,1956～1957年在美国哈佛大学深造...

汪楚雄 《世界文化》 2005年01期 期刊

从实用主义教育到职业教育的嬗变——黄炎培教育思想述评  CNKI文献

黄炎培在20世纪初提出了实用主义教育思想。不久,实用主义教育思想嬗变为职业教育思想,继之发展成为"大职业教育观",从此改写了中国教育史上的教育思想、教育制度和教育实践。实用主义与职业教育之间正如根...

汪楚雄 《华中师范大学研究生学报》 2005年04期 期刊

论美术的七度审美  CNKI文献

美术不同于其他任何艺术形式,其审美意蕴别具一格,主要体现在美象、美意、美形、美人、美类、美学、美时这七个方面。

汪楚雄 《湖北美术学院学报》 2015年01期 期刊

《银色芭比》  CNKI文献

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汪楚雄 《流行色》 2017年11期 期刊

建构主义在对话式教学中的应用探索——以美术欣赏课为例  CNKI文献

建构主义学习观认为,学习者在获取知识的过程中不只是记忆教师提供的信息,而是以原有的经验为基础,通过与外界的互动建构自己的意义。在这种互动性的过程中,学习就好比是一种对话,在美术课堂中,利用对话式教学完成学生...

刘丹 汪楚雄 《美术教育研究》 2014年18期 期刊

十二个国家级新区绿色发展观察  CNKI文献

编者按：$$ 日前，由贵州省委宣传部牵头、贵安新区组织的“国家级新区生态文明建设中国行”大型采访活动举行。本次活动在贵安新区党工委委员、管委会副主任岳喜勇的率领下，采访团一行先后赴上海浦东、天津滨海、...

谢佩君 汪楚雄 贵州民族报 2015-07-01 报纸

“把苗族刺绣文化传承下去”  CNKI文献

贵州是一个多民族的省份,贵州少数民族在长期共生共存中孕育了绚丽多彩的民族文化资源,民族文化广博深厚,如各民族独具特色的民族语言、风格迥异的民居建筑、色香味美的民族饮食、欢乐壮观的民族节日、优美动人的民族...

欧阳蔚华 谢佩金... 贵州民族报 2015-07-29 报纸