针对当前彩色印刷图像的识别技术及设备存在的不足,提出一种改进的Shearlet变换和颜色特征分析的图像检索技术,以实现对某幅印刷图像进行精准识别。通过对当前主流彩色图像识别技术的研究,以Shearlet变换、颜色直方图...
熊丽珍 何慧琴... 《现代计算机(专业版)》 2018年33期 期刊
关键词: Shearlet变换 / 颜色特征 / 支持向量机 / 图像识别
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长期演进计划(Long Term Evolution,LTE)从诞生起就受到了通信行业的高度关注。本文基于TDD-LTE物理层协议,研究了宽带集群通信系统下行物理信道的传输流程及关键技术;在TI公司的TMS320C6670多核DSP芯片上完成了收发链...
熊丽珍 导师:雷霞 电子科技大学 2019-04-10 硕士论文
关键词: 宽带集群通信 / TMS320C6670 / 物理下行信道 / 接口方案设计
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线性半无限规划(LSIP)问题是一类约束变量个数有限而指标个数无限,即约束条件个数无限的优化问题.由于其在金融、博弈论、概论论与数理统计、通信网络和优化问题等各领域中有着非常广泛的应用,设计合理可行的算法就成...
随着科技的发展,消费者的品味和需求不断在变化,从产品上看,外观上、形状上、技术上都在变化。就拿家庭音响来讲,以前是由笨重的木箱作为低音,厚厚的功放机,一堆的线连着。随着电视机从传统的CRT转到轻薄的甚至超薄的...
以北师大版义教生物学教科书中的文字资料、坐标图、表格、符号及相关视频为例,帮助学生从文字、图形、图表等信息中梳理、分类及提炼生物学信息,并与已有的生物学知识进行联系、深度加工与相互转化,提高学生的资料分...
对裂缝产生的原因进行分析,然后对裂缝处理措施进行探讨。
由于我国人口众多,建筑行业为解决我国人口基本居住问题,不断建造出风格、结构不同的建筑,而在我国经济不断发展过程中,人们的生活水平质量也在不断提升,而人们在满足基本生活后对居住环境质量的要求也越来越高。而防...
初中英语完形填空这种题型旨在考查初中学生对语法的熟悉程度、词组搭配、词汇积累等能力。完形填空作为考试分值所占比例很大的一类题型,对初中英语教学也提出了很大的挑战。学生提高英语完形填空的解题能力不是一蹴...
桩基下卧软弱夹层的分析计算熊丽珍,陆培炎(广东省水利水电科学研究所)AnalyticComputationofSoftInterlayerUnderPileBottom¥XiongLizhen;LuP...
关键词: 广东省水利水电科学研究所 / 基底压力 / 桩底持力层
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网络技术的发展促进了生物教学的开展,表现在利用网络技术:获取丰富的生物教学资源;术开展好生物实验教学;开展生物的第二课堂;利用互联网及时为学生消解疑难;利用自建网站方便学生自主学习。
对框架结构进行阐述,然后对其特点进行分析,最后对控制方法进行探讨,对建筑行业的发展有重要意义。
过去,曾将比奥固结理论应用于水坠坝施工期变形稳定计算,其中假定渗透系数K是常量,事实上渗透系数K是应力的函数,水坠坝施工期坝体内每点的应力都是随时间而变化的,因此,坝体内每一点的渗透系数是不同的.本文通过试验...
第二届中国岩土工程发展热点问题研讨会在广州举行 CNKI文献
第二届中国岩土工程发展热点问题研讨会在广州举行第二届中国岩土工程发展热点问题研讨会于1997年7月20日在广州广东科学馆举行。研讨会由广东省国际文化交流中心、广东省水利水电科学研究所、广东省岩石力学与...
中山新城商业中心为一组3幢23层的综合楼,两层地下室,基坑东西长160m,南北宽28m,挖深7.83m,局部挖深10m,基坑北面为交通主干线,南面为6幢6层住宅,如图1所示。场地地质情况如图2所示,对基坑开挖有影响的土层...
本文论述应用三次样条函数及双三次样条函数求变形模量E及泊松比υ的方法.并应用于大塘埇水坠坝比奥固结课题有限元的非线性分析中,计算与实测相比,颇为近似。+
为研究薇菜根际土壤中氮素营养情况,利用土壤学方法研究和比较了不同生境根际土壤氮素形态、氮代谢相关酶活力及氨化作用.结果表明:(1)野生生境薇菜根际土壤的总氮含量及有效氮含量均极显著地高于栽培基地,野生生境薇...
考虑在实线性空间中一类变量个数有限而指标个数无限,具有解析系统的线性半无限规划(LSIP)问题.通过研究当前迭代点与可行域的关系、积极梯度集、可行下降方向以及迭代步长,得到了几个理论结果,提出了一个求解LSIP问题...
针对使用主流搜索引擎查询某些专业领域时存在的相似度不高和重复网页过多等问题,通过引入完整全面的相似度评分标准建立、无效信息的准确隔离、重点突出的网页排序和查询控制,合理处理搜索范围和内容的关系,设计一种...
信息技术与多媒体的普及使传统学科知识边界不断扩大,传统的教学方式和教学目标也发生了巨大的转变,教师在生物教学过程中越加重视学生内在综合素养是否获得了提升。而要想提升学生的生物核心素养,就要贯彻落实少教多...
熊丽珍 2020科教创新学术研讨会论文集(第一辑) 2020-01-15 中国会议