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山西吕梁古元古代袁家村铁矿BIF稀土元素地球化学及其对大氧...  CNKI文献

华北克拉通是前寒武纪BIF的重要产区,袁家村铁矿位于山西吕梁地区,是国内疑似Superior型BIF的范例.BIF赋存于吕梁群下部袁家村组沉积岩系,前人根据上覆和下伏含火山岩地层的时代,推测袁家村组的形成时代为2.3~2.1 Ga,...

王长乐 张连昌... 《中国科学:地球科学》 2014年11期 期刊

关键词: 袁家村铁矿 / BIF地球化学特征 / 大氧化事件 / Mn的氢氧化物载体

下载(733)| 被引(18)

山西吕梁袁家村条带状铁建造沉积相与沉积环境分析  CNKI文献

山西吕梁作为华北克拉通上条带状铁建造(BIF)的重要产区之一,位于华北中央构造带中。袁家村BIF分布于吕梁岚县袁家村一带,极有可能是华北克拉通内最为典型的Superior型BIF。与华北克拉通其他大多数BIF相比,袁家村BIF具...

王长乐 张连昌... 《岩石学报》 2015年06期 期刊

关键词: 条带状铁建造 / 沉积相 / 原始矿物组成 / 沉积环境

下载(498)| 被引(13)

国外前寒武纪铁建造的研究进展与有待深入探讨的问题  CNKI文献

形成于早前寒武纪的铁建造,是一种富铁〔w(TFe)>15%〕的硅质化学沉积岩,其主要矿物组成是铁氧化物(磁铁矿和赤铁矿)及石英。根据铁建造的岩相学特征,将其划分为条带状铁建造和粒状铁建造;根据铁建造的沉积环境,将条...

王长乐 张连昌... 《矿床地质》 2012年06期 期刊

关键词: 地质学 / 铁建造 / BIF分类 / 国外前寒武纪

下载(519)| 被引(41)

现代大学制度建设的基本原则  CNKI文献

现代大学制度建设作为大学进步和发展的基础性活动,必须遵循本真大学、系统性与整体性、突破性与超越性、逻辑合理性与一致性等原则,保证现代大学制度体系的先进性及合规律性,为大学真实性发展提供科学的制度平台。

王长乐 《清华大学教育研究》 2007年03期 期刊

关键词: 本真大学 / 系统性 / 超越性 / 合理性

下载(1837)| 被引(43)

大学“去行政化”争论的辨析  CNKI文献

在大学"去行政化"的争论中,一方认为大学中的行政权力过度膨胀,应该进行"去行政化"的活动,另一方则强调大学不能弱化行政管理,认为"去行政化"在目前不合时宜。我国现代大学的制度和文化...

王长乐 《教育发展研究》 2010年09期 期刊

关键词: 去行政化 / 大学校长 / 大学精神

下载(1478)| 被引(28)

对传统教育目的的反思  CNKI文献

我国传统的培养接班人的教育目的,是社会在特定历史时期出现的政治性期待,作为其理论要素的革命、无产阶级、接班人等概念,缺乏理性的教育学的内涵,与教育在长期的历史积淀中形成的培养受教育者健全人格的普世性标准存...

王长乐 《大学教育科学》 2007年05期 期刊

关键词: 教育目的 / 革命接班人 / 现代国家公民

下载(1716)| 被引(26)

高考应走出保证“社会公平”的误区  CNKI文献

高考由单纯为高校招生的活动变成万众注目的社会性活动的原因,有教育内部和外部两方面的因素。其中,"为国家选拔人才"的定位,强化了高考的功利化特色,汇聚了公众"趋利"的本性,使其成为千军万马拥...

王长乐 《全球教育展望》 2012年09期 期刊

关键词: 高考 / 社会公平 / 教育公平 / 双向选择

下载(608)| 被引(9)

当代教育功能观嬗变:从有用到有意义  CNKI文献

教育活动对人命运改变和心智提升的双重性质,在实践中被异化为单纯及极端的有用性和事功性,形成教育本真性质与实践活动中的精神对立和冲突,消解了教育的价值和意义。教育的有意义功能强调教育对人健康心智和高尚品德...

王长乐 《教育理论与实践》 2007年03期 期刊

关键词: 有用性教育观念 / 有意义教育观念 / 转化

下载(1100)| 被引(40)

大学“去行政化”是一项系统工程  CNKI文献

毋庸讳言,大学行政化是一个基本的事实。而原中国科技大学校长朱清时院士在受聘到新成立的南方科大任校长后,所提出的要在该校管理中"去行政化"的思想,则将我国公立大学中严重存在的"行政化"、&q...

王长乐 《学习月刊》 2009年21期 期刊

关键词: 大学“去行政化” / 系统工程 / 现代大学制度

下载(890)| 被引(49)

我们应该怎么对待大学行政化  CNKI文献

我国大学中长期形成的行政化体制及文化,滋生和助长了大学中的功利化、技术化、庸俗化现象,阻碍和抑制了大学本真精神和品格的生成和发展,对其包容和维持有碍于大学的本质性进步,有碍于大学生健康人格和良好品德的生成...

王长乐 《大学教育科学》 2005年06期 期刊

关键词: 大学行政化 / 功利化 / 大学本质回归

下载(830)| 被引(39)

BIF的形成时代及其研究方法  CNKI文献

条带状铁建造(BIF)是一种含铁的硅质沉积岩,广泛分布于早前寒武纪沉积序列。BIF根据沉积构造环境划分为Algoma和Superior两种类型(Gross,1965)。二者岩性组合及反映的构造环境明显不同,前者被认为是形成于较深的海洋环...

王长乐 代堰锫... 《矿物学报》 2011年S1期 期刊

关键词: BIF / 前寒武纪 / 两种类型 / 锆石年龄

下载(335)| 被引(16)

现代大学制度建设:正在进行时抑或还只是梦想  CNKI文献

现代大学制度因其概念的标准不同而存在着两类不同的观点,一种认为该概念的精神主旨是强调一种"质"的规定,因而现代大学制度的内涵应该是以"学术自由、教授治校、大学自治"为特征的西方大学制度。...

王长乐 《清华大学教育研究》 2008年02期 期刊

关键词: 现代大学制度 / 现在大学制度

下载(1080)| 被引(16)

大学应该是谁的  CNKI文献

大学是谁的,在国内似乎十分清楚——大学是政府的。所以,政府的教育行政机构可以给大学制定各种规则,可以要求大学这样做而不能那样做。然而,若仔细分析大学经费的来源,则可见政府投资大学的钱不是政府自己的,而是纳税...

王长乐 《湖南师范大学教育科学学报》 2016年01期 期刊

关键词: 大学 / 政府 / 社会 / 所有关系

下载(216)| 被引(3)

对一种权宜性现代大学制度理论的分析  CNKI文献

我国高教界目前流行的现代大学制度理论,并非是一种在自然性研究基础上、以先进的教育理论为核心的科学教育理论,而是在诠释性研究基础上产生的权宜性教育理论。其内容只是对现实大学制度的概括和抽象,而不是理论的创...

王长乐 《大学教育科学》 2012年01期 期刊

关键词: 现代大学制度理论 / 诠释性研究 / 权宜性理论 / 政治正确原则

下载(264)| 被引(10)

自主性德育论  CNKI文献

这是一本着力探讨学校道德教育思想的学术著作。作者通过对国内外各种学校德育理论的学习和思考,依据自己的教育实践体验和对现实学校德育状况的分析和反思,提出了自主性德育的命题。本书运用逻辑分析的方法,对自主...

王长乐 导师:班华 南京师范大学 2000-04-01 博士论文

关键词: 学校德育 / 德育论

下载(1922)| 被引(16)

大学文化简论  CNKI文献

由于大学教育在我国泛指高中以后教育的高等教育 (包括大学本科教育和专科教育 ) ,因此 ,大学文化在我国实际上指的是高教文化 ,其内容主要有 :追求真理的意识和传统 ;追求高尚的意识和精神 ;追求理想的意识和精神 ;追...

王长乐 《天中学刊》 2000年06期 期刊

关键词: 高教文化 / 大学文化 / “应然”的大学文化

下载(852)| 被引(37)

大学制度改革目标探析  CNKI文献

现代大学制度是一种世界性的教育制度,在世界范围内具有高度的文化共识和共同遵守的思想原则。中国的现代大学制度理论,可以有体现本土特点的"中国特色",但基本原则应该与世界大学制度没有冲突,应该具有逻辑...

王长乐 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年01期 期刊

关键词: 现代大学制度 / 教授治校 / 教授治学 / 校长治校

下载(310)| 被引(5)

教育方针的形态变化与教育本性的回归  CNKI文献

我国教育方针依据的“从上至下”的思想哲学及思维模式,使教育中的政治性趋向与教育的普遍公共性内涵形成内在的冲突,使教育方针被教条化和神圣化,成为不容置疑、不许讨论的精神戒律,从而抑制教师及教育理论研究者的教...

王长乐 《西北师大学报(社会科学版)》 2006年04期 期刊

关键词: 教育方针 / 教育规律 / 教育本质

下载(477)| 被引(20)

条带状铁建造(BIF)的形成时代及其研究方法  CNKI文献

对条带状铁建造(BIF)进行精确的年代学约束,具有非常重要的科学意义,可以获得BIF的时间分布趋势,反映对应时代的大气和海洋环境,准确建立与重大地质事件的对应关系,为铁建造的成因提供依据。本文在综合前人资料的基础...

王长乐 张连昌... 《地质科学》 2014年04期 期刊

关键词: 条带状铁建造(BIF) / BIF形成时代 / 锆石U-Pb年龄 / 同位素等时线法

下载(44)| 被引(10)

我们应该秉持什么样的大学教育目的  CNKI文献

大学作为能够在人类社会发展变化的一千多年中被完整保存下来的社会机构,根本原因在于其活动的主旨与人的心灵、精神需要相一致。大学教育目的中强烈的政治性意蕴,可能遮闭大学教育培育人心灵、修养人健全人格的本质,...

王长乐 《当代教育论坛》 2006年01期 期刊

关键词: 大学教育目的 / 健全人格 / 教育性方向

下载(1634)| 被引(12)

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