国家意识与地域文化  CNKI文献

国家意识是人们在历史进程中形成的对国家的态度、情感、认知以及信念、习俗、价值认同的复合存在形式。国家自身也是一种地域概念,它拥有一定的疆域和一定数量的人口,因此,一定意义上说,国家意识也是一种地域意识。国...

班红娟 导师:滕星 中央民族大学 2010-03-01 博士论文

国家意识建构与地域文化传承——河南乡土教材的文化意义阐...  CNKI文献

国家意识是人们在历史进程中形成的对国家的态度、情感、认知,也是人们的信念、习俗、价值认同的复合存在形式。在一定意义上,国家意识也是一种地域意识,因为国家拥有一定的疆域和一定数量的人口。国家文化包含着不同...

班红娟 《河南大学学报(社会科学版)》 2011年04期 期刊

中国公民教育实施路径探析  CNKI文献

公民教育是在现代社会里,引导人们有效地参与国家和社会公共生活,培养健全自律的、具有公民意识、公民美德的公民的各种教育活动的总称。公民教育的内容需从公民知识、公民态度、公民行为和公民能力四个方面来把握。公...

班红娟 《新视野》 2012年04期 期刊

民国河南乡村教育运动中的乡土教材研究  CNKI文献

乡村教育运动是产生于20世纪20年代的一场社会改良运动。乡村教育立足于乡村生活,以改良农村现状,解决农村实际问题为目的。乡村教育的内容多与乡土紧密结合,所使用的教材多为乡土教材。近代河南乡村教育运动主要有王...

班红娟 《湖南师范大学教育科学学报》 2012年01期 期刊

乡土教材中的国家意识建构——以河南乡土教材为例  CNKI文献

乡土教材是以地方文化为主要内容的一种教材,但它在反映并传承地方文化的同时,也在建构着国家意识。以河南乡土教材为例,河南乡土教材的发展与整个中国乡土教材的发展基本一致,其开发更多的是受国家政策的驱动,乡土教...

班红娟 《当代教育与文化》 2010年05期 期刊

高职院校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学改...  CNKI文献

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是高职学生必修课程之一。然而,长期以来,该课程教学实效不高。从学生的角度来说,兴趣不高和参与不积极是突出问题;从教师的角度看,存在着教学理念和教学方法需要更新的问题...

班红娟 陈春梅 《青岛职业技术学院学报》 2015年02期 期刊

科技软实力发挥作用的层次论析  CNKI文献

科技软实力是国家以柔性方式运用全部科技资源,推动科技发展,提高国家整体软实力,实现国家战略目标的能力。根据科技软实力的特征及其发挥作用功能的不同,可以将科技软实力分为边缘层科技软实力、中间层科技软实力和核...

班红娟 《云南社会科学》 2012年02期 期刊

交换理论中人性假设分析与批判  CNKI文献

当代西方的交换理论是在寻求行动者追逐各自利益时社会团结达成的原因中产生,这一定程度上决定了其后理论发展的人性假设的根基。通过对交换理论代表人物的理论深入分析,可以看出其理论的阐述原则、操作命题均是建立在...

班红娟 《福建论坛(社科教育版)》 2009年02期 期刊

论心理健康是人的全面发展的重要基础  CNKI文献

马克思主义在关于人的全面发展学说中提出,人的全面发展是"有个性的人的全面发展"。有个性的人的全面发展离不开人的心理健康,心理健康不仅本身就是人的全面素质的一个组成部分,而且是人的全面发展的重要基...

班红娟 《安康学院学报》 2007年06期 期刊

现代大学生健全人格培养途径探析  CNKI文献

健全人格是一种理想的社会人格。现代大学生由于历史、现实及自身的原因,存在着一定的人格缺陷,大学生健全人格的培养应以大学生自我教育为根本,学校教育为主导,家庭教育为基础,社会教育为补充,充分发挥各自的教育功能...

班红娟 《中共郑州市委党校学报》 2008年06期 期刊

校园文化建设是高职思想政治教育的有效途径  CNKI文献

在加强大学生思想政治教育的过程中,要充分重视校园文化对大学生潜移默化的并具有一定深度的影响,校园文化建设是高职院校进行思想政治教育的有效途径之一。本文从校园文化自身的特征出发论证了其对思想政治教育所起的...

班红娟 《江西行政学院学报》 2006年03期 期刊

乡土教材:收藏、研究与开发——人类学者访谈之五十三  CNKI文献

对自清末以来的中国各地开发的乡土教材进行搜集与收藏,其意义在于一是对中国乡土教材进行历史变迁的研究,二是运用经济文化类型进行乡土教材的开发。中国是个地域辽阔、民族众多的国家,各地、各民族的文化差异很大,编...

滕星 班红娟 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 2009年06期 期刊

20世纪30年代开封教育实验区的乡土教育——平民教育家李廉...  CNKI文献

乡土教育是国民教育的重要内容之一,也是近代中国教育体系的重要组成部分。20世纪30年代,开封教育实验区开展了生气勃勃的乡土教育实践活动,取得了显著成绩。开封教育实验区的实验之所以被专家评为抗战前中国八大教育...

冯留建 班红娟 《北京师范大学学报(社会科学版)》 2014年03期 期刊

我国民族院校博士生培养存在的问题及对策——以中央民族大...  CNKI文献

民族院校在博士研究生培养过程中存在有与普通高校共性的问题,也有其特殊的问题。民族院校应针对这些问题制定出相应的对策,只有这样,才能培养出真正"博""专"结合的博士。

吴月刚 班红娟 《中国成人教育》 2013年24期 期刊

运动员职业生涯规划现状与对策——以北京市运动员为例  CNKI文献

以北京市运动员职业生涯规划的现状为切入点,分析影响运动员职业生涯规划的因素,从如何提高运动员的自我认知和职业规划的意识入手,引导运动员明确职业生涯规划的意义,探索自己未来职业发展目标,为进一步做好运动员的...

陈春梅 周密... 《北京工业职业技术学院学报》 2019年04期 期刊