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信息技术与教育深度融合背景下的学习透视——一个基于学习...  CNKI文献

信息技术与教育的深度融合,需要真正有效地实现学习者学习语脉的复合建构、学习境脉的时空拓展和学习情脉的意义升华,把超越"简单整合"面向"深度融合",以及把促进学习者生活世界的"意义构建...

田良 李栋 《远程教育杂志》 2015年03期 期刊

关键词: 信息化 / 学习“三脉” / 具身认知 / 身份认同

下载(977)| 被引(10)

教师专业知识转化新探  CNKI文献

教师作为"知识工作者",其专业发展水平与知识转化相关联。在理性审视教师知识研究的基础上,立足教师个体自我发展规律,以统整、融通、动态的视角,澄清对学科知识、课程知识、教学知识的新理解,构建了教师专...

田良 王燕芳 《课程.教材.教法》 2017年06期 期刊

关键词: 教师知识转化 / 课程化 / 教学化 / 学科化

下载(1454)| 被引(22)

无锡国专国学经典教学方法探微  CNKI文献

无锡国专作为曾经的国学教育重镇,汇聚了唐文治等一批大师,也成就了一批学者,在其30余年的办学历程中,形成了具有独特文化意蕴的教育传统和国学教育智慧,为后世留下了丰富的文化遗产。研究无锡国专的国学经典教学,借鉴...

田良 王燕芳 《高等教育研究》 2015年09期 期刊

关键词: 无锡国专 / 国学经典 / 教学方法

下载(944)| 被引(12)

高中生父母教养方式、坚韧人格与学习投入的关系——基于甘...  CNKI文献

为探讨高中生父母教养方式、坚韧人格与学习投入之间的关系,揭示当下高中生的学习生态,采用简式父母教养方式量表、坚韧人格量表、学习投入量表对605名高中生进行问卷调查。结果发现:大多数父母对孩子的教养方式偏向积...

田良 袁青 《教育科学研究》 2019年06期 期刊

关键词: 高中生 / 父母教养方式 / 坚韧人格 / 学习投入

下载(1148)| 被引(15)

气相色谱法测定虾中有机氯农药和多氯联苯残留量  CNKI文献

建立了气相色谱法检测虾中12种有机氯农药(OCPs)和7种多氯联苯(PCBs)残留的方法。捣碎匀浆后的样品采用正己烷/二氯甲烷提取,H2SO4(浓)净化,气相色谱仪电子捕获检测器进行分析测定。有机氯农药和多氯联苯的定量限为0....

田良 史永富... 《分析试验室》 2014年09期 期刊

关键词: 有机氯农药 / 多氯联苯 / 气相色谱 /

下载(434)| 被引(24)

小学生家长教育认知现状研究——以江苏省20所小学为例  CNKI文献

家长的教育奠基孩子的身心发展并影响学校教育目的的达成。但已有研究大多只关注了家庭教养方式、经济状况、文化氛围等显性因素,而对家长教育认知这类隐性因素少有研究。本研究在自编问卷的基础上,对江苏省20所小学7...

田良 杨巍... 《全球教育展望》 2019年11期 期刊

关键词: 小学生家长 / 教育认知 / 教育知识 / 教育价值

下载(991)| 被引(2)

“吃食堂”类结构的外框架模型诠释  CNKI文献

针对以往研究解释力不足的问题,本文结合语言事实并立足外框架模型,认为"吃食堂"的初级结构应是"在食堂吃"。具体来说,"在食堂"基础生成于VP的标识语位置,动词"吃"经提升移至...

田良 孙文统... 《现代外语》 2021年01期 期刊

关键词: 吃食堂 / 外框架模型 / 介词融合

下载(918)| 被引(2)

“场景宾语”的认知语法初探——以“晒太阳”结构为例  CNKI文献

本文旨在表明,"晒太阳"结构中的"太阳"是射体—界标路径下场景凸显的结果,应当被看作"场景宾语"。基于该结构句法上的细部表现,我们认为"晒太阳"的形成主要是基于使用模型中...

田良 《语言教学与研究》 2020年02期 期刊

关键词: “晒太阳” / 场景凸显识解 / 自主—依存联结 / 允准

下载(811)| 被引(1)

古诗词教学的边缘化困境及突破  CNKI文献

由于评价模式、教学观念及方式、教材编写等原因,古诗词课程追求与教学实践形成了错位,甚至呈现一种教学的边缘化。只有转变知识观念,紧扣母语课程特性,尊重文本与学习中的个人知识,倡导与经典作品对话,让传统经典鲜活...

田良 董琪 《教育评论》 2017年07期 期刊

关键词: 古诗词教学 / 核心素养 / 母语课程

下载(561)| 被引(24)

基于MIP对“习式演讲”的认知隐喻探析  CNKI文献

本文选取了习近平主席2014和2015年在国际场合发表的关于经济类主题的六篇演讲作为语料,运用MIP隐喻识别方法,从语篇中识别出12种概念隐喻类型,并引入文化维度对其中的"耕种隐喻"、"疾病隐喻"和&...

田良 李雪 《上海对外经贸大学学报》 2018年06期 期刊

关键词: 概念隐喻 / 文化维度 / 习式演讲 / MIP隐喻识别方法

下载(861)| 被引(6)

中国语境下杜威教育思想的误读与澄清  CNKI文献

杜威教育思想被引入中国已有近百年的历史。审视、反思中国语境下杜威教育思想传播过程中的误读甚至曲解,对真正回归杜威教育思想本身、深化中国教育变革和构建具有中国特色的教育理论,能够提供有价值的参照。以"...

田良 胡冰洁 《教育科学研究》 2017年11期 期刊

关键词: 杜威 / 实用主义 / 儿童中心 / 从做中学

下载(708)| 被引(8)

艰难的言说——汉语口语教学百年历程述评  CNKI文献

作为现代语文教学的重要构成部分,口语教学的遭际从某种程度上来说也就是语文教学乃至整个中国教育遭际的真实而生动的缩影。20世纪上半叶,汉语口语教学的发展经历了孕育期、定型期和低潮期,几经起伏跌宕,形成了语文教...

田良 《课程.教材.教法》 2005年03期 期刊

关键词: 口语教学 / 语文教学 / 教学大纲 / 课程标准

下载(2083)| 被引(124)

语法的转喻性探索之一——构式识解中的转喻  CNKI文献

在认知语言学领域,转喻和隐喻都被认定为一种认知机制,且转喻比隐喻更为基础。构式和转喻具有密切关系,构式为转喻的发生提供了绝佳的环境;转喻在构式识解中扮演着重要的角色,贯穿对特殊构式(如成语构式)和一般构式(双...

田良 《河南工程学院学报(社会科学版)》 2020年03期 期刊

关键词: 构式识解 / 转喻 / 成语构式 / 祈使句构式

下载(268)| 被引(0)

生态位理论视域下教育综合改革新探——从“综合素质评价”...  CNKI文献

"综合素质评价"和"多元录取"是深化教育领域综合改革尤其是初、高中教育评价改革中的重要内容。新课程改革和素质教育的语境赋予了"综合素质评价"新的内涵诉求与价值期待。从教育生态位...

田良 李栋 《教育理论与实践》 2016年10期 期刊

关键词: 教育综合改革 / 生态位理论 / 综合素质评价 / 多元录取

下载(647)| 被引(12)

教学名师的成长智慧及其启示——以语文特级教师钱梦龙先生...  CNKI文献

教学名师的教育智慧包括显性的学科教学实践及其理论积淀、教育教学探究及其相关主张,也包括隐性的蕴藏在其专业发展过程中的成长智慧。多年来,人们关注和研究较多的是教学名师的显性智慧,而对他们隐性的成长智慧缺乏...

田良 《教育科学研究》 2011年08期 期刊

关键词: 教学名师 / 成长智慧 / 钱梦龙 / 语文教师

下载(2259)| 被引(24)

儿童感知综论:内涵、价值与现状  CNKI文献

通过身体建立与周围世界的联系,我们形成早期的人生经验。感知及其经验的丰富、深化,构筑起儿童后续人生发展的"认知地基"和"意义母土"。但今天的孩子生活在一种敌视感官、忽视感知经验的环境中,...

田良 吴传敏 《教育生物学杂志》 2017年04期 期刊

关键词: 感知 / 感知经验 / 感觉统合 / 具身认知

下载(316)| 被引(5)

祈使句的转喻再探讨——基于事件域认知模型  CNKI文献

祈使句在日常语言交际中颇为常见,是一种重要的语法范畴。然而,前人并未对语言交际中祈使句的转喻机制做出合理解释。认为事件域认知模型(Event-domain Cognitive Model,简称ECM)可以对祈使句的转喻提供合理解释。研究...

田良 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2019年05期 期刊

关键词: 祈使句 / 事件域认知模型 / 转喻

下载(212)| 被引(2)

论环境影响评价中公众参与的主体、内容和方法  CNKI文献

《环境影响评价法》关于公众参与的规定中存在一些需要进一步细化的问题,环境影响评价公众参与主体的确定重要而复杂,一般可以采取计划单位识别、第三方识别和公布有关消息由公众自我识别三种方法;公众对一个计划的介...

田良 《兰州大学学报》 2005年05期 期刊

关键词: 环境影响评价 / 公众参与 / 环境管理

下载(1304)| 被引(63)

从综合素质评价走向多元录取:统整与超越——基于生态位理论...  CNKI文献

"综合素质评价"和"多元录取"是深化教育领域综合改革尤其是初高中教育评价改革的重要内容。新课程改革和素质教育的语境赋予了"综合素质评价"新的内涵与价值期待。生态位理论视域下,教...

田良 李栋 《教育科学研究》 2016年01期 期刊

关键词: 生态位理论 / 综合素质评价 / 多元录取

下载(573)| 被引(6)

课堂中的声音景观及其构建设计  CNKI文献

学校是一个充满声音的特殊场域,课堂声景是在教与学互动过程中形成的声音景观。让课堂声景成为直抵儿童内心的一道风景,是课程教学变革的题中应有之义。在明确声音景观内涵、阐释其教育意涵的基础上,基于声音景观视角...

田良 吕宁 《教育科学研究》 2020年02期 期刊

关键词: 课堂声景 / 声音景观 / 声景设计

下载(196)| 被引(1)

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