教师在中职教学过程中不仅要给学生传授相应的专业知识,也对学生进行德育教育,让学生在学习过程中能养成良好的思想道德品质,形成正确的价值观念,成为德才兼备的人才,将来能更好地建设祖国,服务社会。
就我国目前的现状而言,教育模式相比西方发达国家而言具有一定的保守性,从而忽视了数学思想的培养、学生缺乏数学思考能力和学习能力,《数学建模》有着异乎寻常的灵活性和广泛性,导致学生觉得概念难以接受,难以领悟方...
多媒体技术和网络技术支撑下,学科教学方式开始发生转变,在教学效率上有显著提升。如微课应用、多媒体设备应用,都为现代学科教学实践提供了助力,教学难度降低,师生都可以获得更加开放的自我空间。基于媒体信息技术在...
类比推理是高职数学教学中广泛应用的数学思想方法,基于数学教学的抽象性特点,该方法主要是利用具有类似特征的事物推导出相关事物的逻辑思维方法。在数学学科教学中,类比思想能够起到启发性作用,学生结合类比推理方式...
随着新课程改革在小学阶段的逐步开展和推进,注重以学生为主体的教育理念被提到课堂教学的首要位置,小学信息技术教师也要向发展型和创新性转变,不仅要掌握扎实的信息技术知识,还要转变课堂教学方式,以发展学生的主体...
学校是向社会输送人才的主要地方,而高职学校主要培养的是应用方面的人才,为了学生在毕业之后能够有更好的发展,培养学生的工匠精神是非常重要的。本文主要从工匠精神下的高职教育创新发展途径方面进行论述,希望可以给...
中职学生掌握数学的水平普遍较低,在开展数学教学时要充分考虑到学生的原有知识基础、思维特点和学习习惯,让学生的创新思维在数学学习中得到展现。学生在数学学习过程中,一方面要依靠教师的指导,另一方面也要重视自身...
本文对思想政治理论课教学工作是教育系统工程的重点,学校从教育的角度提高学生的思想政治意识,提高教育的质量和水平。如何把思想政治理论课教学与现实相结合,进行论述。
传统的数学教学主要是对抽象概念和理论的讲解,严重脱离了学生的实际生活,对于中职学生来说,他们的基础比较薄弱,对学习的兴趣也不高,尤其对数学学科,没有对数学的兴趣就很难保证良好的课堂教学效果,在中职数学教学中...
双曲线及其标准方程的教学,在整个数学教学中是重点与难点。不论是普通高中教学还是中职教学都存在一定的难度,中职教学尤其要把握学生的学习特点,在正确的教学方法下给予学生更多自主理解知识的机会。随着中职招生人...
全国首次牧草品种审定会议于1986年11月在无锡召开,会议首批登记了12个牧草品种。现简介如下。1.中豌1号(新品种)(1)品种名称中豌1号(原名中畜1号)(2)育种单位中国农科院畜牧所。(3)选育方法杂交育种。母本1341豌豆,父...
一、现状及存在问题长期以来,我省把发展畜牧业的重点放在西部草原区,而对农区畜牧业的发展没有足够的重视和投资。就1980年畜牧业投资而言,西部草原区占全省的70%,中部
伊吾军马场位于高寒山区,海拔1900—2600米,年平均气温-0.04℃,最冷月(元月)平均气温-17.8℃,最热月(7月)为15.5℃,无霜期只有60—70天,年平均降水量233.7毫米,蒸发量1746.6毫米.本场耕地大都分布在南北两条山脚下,坡...
众所周知,根颈和根腐烂病是引起豆科牧草植株衰败和减产的一个很重要因素。不少的研究指出,从发病的苜蓿根系中通常分离出的多种镰刀菌,包括茄镰孢(F.So-lani),尖镰孢(F.oxysporum)和渐尖镰孢(F.acuminatum)是经常由苜...
本试验的目的旨在探索自然条件下苜蓿扦插技术。试验结果表明:(1)扦插苗床应略高于地表且排水良好,以防水淹,如果用塑料薄膜覆盖,薄膜应高于苗床1米左右,以免高温烧伤插条。(2)塑料薄膜是春秋季较理想的覆盖物,但切忌...
根蘖型苜蓿能在水平根上形成根蘖,进而形成枝条的苜蓿。对国内育成的公农3号、图牧3号、图牧4号等苜蓿品种,进行根蘖性状及持久性能的研究。结果表明:根蘖苗在距主根40~80cm处匍匐根分生组织最活跃,单株根蘖苗数达144...
不同放牧强度对根蘖型苜蓿+羊草混播草地和细毛羊生产性能研... CNKI文献
不同放牧强度对草地生存环境和家畜生产性能的影响是密切相关的。采用3种不同放牧强度(每只羊1000、1333 4、1666 8m2)对根蘖型苜蓿+羊草混播人工草地,进行分区轮牧试验。研究表明在中、低度放牧强度下,牧草的根蘖(分...
根蘖型苜蓿是适应于半干旱地区改良天然草地或建立人工草地的优良豆科成分。根据从加拿大引种的六个根蘖型苜蓿在内蒙东部三年观察研究证明,大部分品种均具有明显的根蘖表现,最高的根蘖株率可达85.5％,品种间差异悬殊...
本文描述了苜蓿根(?)苗的发生、发展规律和表现时间,以及品种间和无性系间根(?)苗的发生率和伸展范围.
