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PISA、NAEP和PIRLS阅读素养概念述评  CNKI文献

阅读素养概念强调通过阅读培养学生当下和未来发展的基础能力,凸显了个人主义教育目的观和实用主义精神,认知心理学取向明显。三种素养概念较为充分地考虑到评估对象的年龄特点和不同定位,在趋同中变异。素养概念的工...

罗德红 龚婧 《上海教育科研》 2016年01期 期刊

关键词: 阅读素养 / 评估述评

下载(2581)| 被引(64)

儿童分级阅读研究的中美对比分析  CNKI文献

对比分析表明,我国儿童分级阅读研究存在研究人员行业结构单一,研究方法主观和经验,分级标准自足和非客观与非中立,研究价值偏颇,商业应用显著等问题。解决问题的策略是:发布研究的招标课题,赞助多学科多专业研究团队...

罗德红 余婧 《图书馆》 2013年02期 期刊

关键词: 儿童分级阅读 / 中国 / 美国 / 科学与价值

下载(2001)| 被引(35)

美国蓝思分级阅读框架:差异化阅读教学和测评工具  CNKI文献

蓝思分级阅读框架是美国应用最广泛的分级技术,它以"蓝思"为单位度量学生的阅读能力和文本难度,对教材的选编、试卷的编制和测评、教学大纲的修订等有重要的参考价值。通过图书馆蓝思化和蓝思专业发展工作坊...

罗德红 余婧 《现代中小学教育》 2013年10期 期刊

关键词: 蓝思分级阅读框架 / 差异化阅读教学 / 测评工具

下载(1891)| 被引(34)

广西民族地区小学图书馆服务与语文成绩关系的实证分析  CNKI文献

文章以广西民族地区五市(崇左、防城港、来宾、柳州、钦州)、三类学校(市区学校、县属学校、镇属学校)7134名小学三、四年级学生为调查对象,探讨图书馆服务与语文成绩的关系。研究表明:地区GDP总量和图书馆服务的语文...

罗德红 李奕霏... 《图书馆论坛》 2017年04期 期刊

关键词: 图书馆服务 / 语文成绩 / 农村儿童 / 广西

下载(266)| 被引(3)

Rasch模型在试卷质量分析中的应用——基于五六年级学生阅读...  CNKI文献

Rasch模型应用在试卷质量分析中有如下方法:怀特图(Wright Map)——让读者对试卷的整体情况有一个大致地了解;多维性检验(Multidimensionality Investigations)——考查试卷是否测量被试的同一潜在特质(即阅读能力);项...

罗德红 龚婧 《教育测量与评价(理论版)》 2015年01期 期刊

关键词: Rasch模型 / 阅读素养 / 前测 / 试卷质量

下载(819)| 被引(15)

甲状腺病变的影像诊断进展  CNKI文献

甲状腺病变是头颈部最常见病变,而甲状腺癌又是头颈部最常见的恶性肿瘤,近年来该病发病率呈上升趋势~[1]。术前正确鉴别甲状腺病变的性质、确定临床分期对于病人治疗方式的选择及预后评价具有重要意义。目前,常用于甲...

罗德红 李琳 《国际医学放射学杂志》 2017年01期 期刊

关键词: 甲状腺病变 / 甲状腺微小癌 / 影像诊断

下载(241)| 被引(9)

教育学与心理学基础关系的探寻  CNKI文献

本论文基于文献分析了教育学和心理学基础关系的发生过程;基于这种基础关系,较为详细地回顾和反思了教育学的知识和教育研究方法在思辨和实证阶段的发展,分析了教育学和心理学研究方法论上相互借鉴的可能性,初步地分析...

罗德红 导师:杨小微 华东师范大学 2008-04-01 博士论文

关键词: 教育学 / 心理学 / 基础关系

下载(3850)| 被引(13)

心理学视角下的课堂提问艺术  CNKI文献

课堂提问的价值在于促进学生认知和情感的心理发展,因此所提出的问题及其提问艺术是一个心理学问题。能够引发学生认知冲突的课堂提问艺术包括:提打破学生思维平衡的问题;提可带动低层次知识复习的高层次的思维问题;提...

罗德红 吴守卫 《中国教育学刊》 2012年02期 期刊

关键词: 课堂提问 / 教学艺术 / 认知冲突

下载(1287)| 被引(12)

甲状腺癌淋巴结转移的CT表现  CNKI文献

目的 评价甲状腺癌淋巴结转移的CT特点。方法 回顾性分析经手术及病理诊断的10 8例甲状腺癌淋巴结转移的CT表现。结果  10 8例中 ,颈上中深组淋巴结转移 76例 ,颈下深组及锁骨上窝 86例 ,气管食管沟 5 2例 ,纵隔 1...

罗德红 石木兰... 《中华放射学杂志》 2002年01期 期刊

关键词: 甲状腺肿瘤 / 淋巴结转移 / 体层摄影术 / X线计算机

下载(698)| 被引(160)

东盟四国15岁学生阅读素养水平与课外阅读的关系研究——以...  CNKI文献

以PISA数据为依据,研究东盟四国学生的家庭藏书量、课外阅读时间和阅读材料类型及其与学生阅读素养水平的关系,我们发现:学生的藏书量低于国际均值,与所在国当年人均国民生产总值一致;阅读时间和阅读积极性整体高于国...

罗德红 《教育测量与评价》 2016年06期 期刊

关键词: 东盟 / 阅读时间量 / 家庭藏书量 / 阅读书籍类型

下载(392)| 被引(4)

教学艺术的本质、理论基础和研究方法论——教育学和心理学...  CNKI文献

以教师为教学艺术的主体是"以教师为中心"的教学艺术观,学生旁落为教学艺术的配合者和欣赏者。学生当为课堂教学的中心,教学艺术是教学技能、原则和规律的综合表征。教育学发展史表明,教学艺术主要以心理学...

罗德红 吴守卫 《南京师大学报(社会科学版)》 2012年02期 期刊

关键词: 教学艺术 / 心理学 / 教育学 / 儿童的心理发展

下载(848)| 被引(9)

鼻咽癌颈部淋巴结转移的CT表现  CNKI文献

目的分析鼻咽癌颈部淋巴结转移的CT表现及特点。资料与方法分析1991年至2006年有完整临床及CT资料且经病理证实的鼻咽癌1100例。分析颈部淋巴结的表现,并对相关资料进行统计学处理。结果1100例中1008例(91.64%)有颈部...

罗德红 周纯武... 《临床放射学杂志》 2007年12期 期刊

关键词: 鼻咽癌 / 颈部 / 淋巴结转移 / 体层摄影术

下载(328)| 被引(35)

阿瑞吡坦联合方案预防化疗相关恶心呕吐的临床效果分析  CNKI文献

目的探讨阿瑞吡坦联合托烷司琼、地塞米松方案预防治疗化疗相关恶心呕吐(CNIV)的临床疗效。方法回顾性分析2016年8月至2019年12月我科使用含高度致吐药顺铂、阿霉素方案化疗的肿瘤患者,使用阿瑞吡坦联合方案对其早、晚...

罗德红 文中全... 《内蒙古医学杂志》 2020年05期 期刊

关键词: 阿瑞吡坦 / 恶性肿瘤 / 高致吐化疗药 / 恶心呕吐

下载(92)| 被引(0)

颈部转移淋巴结的CT、B超扫描与病理对照研究(Ⅰ. 转移淋巴...  CNKI文献

目的:根据CT、B超及两者结合的表现,评价颈部淋巴结转移的诊断标准。材料与方法:对60例颈淋巴结清扫术的患者做术前前瞻性CT、B超检查,术后与病理对照,并进行双盲法分析。结果:以最小径≥8mm为颈静脉...

罗德红 石木兰... 《中华放射学杂志》 1997年09期 期刊

关键词: 淋巴转移 / / 体层摄影术.X线计算机 / 超声

下载(486)| 被引(86)

腮腺多形性腺瘤的CT表现  CNKI文献

目的 分析腮腺多形性腺瘤的CT表现 ,了解其影像特点。资料与方法 分析经手术及病理证实的腮腺多形性腺瘤 18例 ,包括原发良性多形性腺瘤 12例 ,复发 4例 (其中 1例与原发多形性腺瘤重叠 ) ,恶性多形性腺瘤 3例。结果...

罗德红 石木兰 《临床放射学杂志》 2002年02期 期刊

关键词: 腮腺肿瘤 / 体层摄影术 / X线计算机

下载(551)| 被引(46)

头颈部肿瘤影像进展  CNKI文献

头颈部肿瘤病理类型多样,中晚期恶性肿瘤所占比例偏高。近年来甲状腺癌等恶性肿瘤发病率逐渐上升,严重威胁患者健康。临床治疗除传统放疗、手术及化疗外,同步放化疗、诱导化疗、术前新辅助化疗、靶向药物治疗等新的治...

罗德红 林蒙... 《中国癌症防治杂志》 2015年03期 期刊

关键词: 头颈部肿瘤 / 能谱CT / 磁共振功能成像

下载(130)| 被引(6)

甲状腺癌的CT诊断  CNKI文献

目的分析甲状腺癌及其颈部转移淋巴结的CT表现,探讨肿瘤侵犯周围重要器官的诊断指征。方法回顾性分析经手术及病理证实的52例甲状腺癌的术前CT表现。结果52例原发肿瘤均密度不均,32例边缘不规则(82.5...

罗德红 石木兰... 《中华放射学杂志》 1998年11期 期刊

关键词: 甲状腺肿瘤 / 体层摄影术.X线计算机

下载(457)| 被引(203)

东盟四国学生对图书馆资源的利用程度与阅读素养水平的关系...  CNKI文献

东盟四国学生对图书馆各项资源的利用程度均高于国际水平,经济发展水平越高,学生的利用程度越低。与学生学习具有直接关系的资源利用活动状况反映了学校教育为学生提供的帮助程度和教育方法。对于和学生学习关系度较低...

罗德红 《图书馆理论与实践》 2016年12期 期刊

关键词: 图书馆资源的利用 / 阅读素养 / 经济发展水平 / 东盟

下载(249)| 被引(1)

儿童中心论:一种教育学与心理学关系的视角  CNKI文献

对儿童中心论的发生学分析表明,儿童中心论并不是以抽象的儿童为中心,而是以影响他受教育质量的某些属性为中心。当今,西方儿童中心论的主流是以"认知"为中心,其传统的片面性正在得到弥补;中国当下的儿童中...

罗德红 尹筱莉 《南京师大学报(社会科学版)》 2009年02期 期刊

关键词: 儿童中心论 / 反儿童中心论 / 心理能力

下载(1147)| 被引(7)

信息技术与课程整合的现状及思考  CNKI文献

开展信息技术与学科课程整合是我国当前信息技术教育应用和普及进程中的一个热点问题,也是基础教育课程改革和理论研究的重点。虽然新课程标准反复强调信息技术与课程整合的理念,强调基于信息技术的课程改革,但并没有...

罗德红 《中小学电教》 2005年04期 期刊

关键词: 现代教育技术 / 教学效果 / 整合论 / 教育信息化

下载(370)| 被引(29)

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