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概念隐喻视角下的隐喻翻译研究  CNKI文献

隐喻研究从修辞学到认知语言学的转向为隐喻的翻译研究带来诸多启示。在概念隐喻视角下,一些基本规律得以揭示:以文学作品中隐喻的翻译为例,隐喻翻译是以译者的文化认知体验为基础的过程;文化语境、文学语境和上下文语...

肖家燕 李恒威 《中国外语》 2010年05期 期刊

关键词: 隐喻翻译 / 概念隐喻 / 体验 / 语境

下载(5356)| 被引(166)

《红楼梦》概念隐喻的英译研究  CNKI文献

上个世纪70年代以来,随着认知科学的发展与推动,隐喻研究更多地从修辞学视角转向了认知语言学的探讨。这种认知转向不仅使隐喻研究迅速成长为一门显学,也使隐喻翻译研究成为隐喻应用研究领域不可或缺的重要课题。 ...

肖家燕 导师:黄华新 浙江大学 2007-06-08 博士论文

关键词: 《红楼梦》 / 概念隐喻 / 隐喻翻译 / 差额翻译

下载(9375)| 被引(67)

文学语境与人名隐喻的翻译研究——基于《红楼梦》英译文的...  CNKI文献

人名隐喻是《红楼梦》的艺术特色之一。小说的人名同时投射到人物形象、性格及作品的主题等较抽象的概念上,使人名在一定语境中兼而实现了称谓功能以及表现人物与主题的文学功能,成为颇具特色的文学隐喻。一部作品的主...

肖家燕 庞继贤 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 2007年05期 期刊

关键词: 文学语境 / 人名隐喻 / 英译 / 《红楼梦》

下载(3083)| 被引(53)

诗歌隐喻与诗歌主题的异化翻译——《红楼梦》诗歌英译的认...  CNKI文献

诗人往往通过一系列意象以及与常规/基本隐喻形成映射的隐喻结构建构主题,使诗歌成为概念隐喻,称为诗歌隐喻。这给诗歌翻译的启示是:主题的翻译通过概念隐喻的转换得以实现;由于概念隐喻有着明显的文化指向性,作为诗歌...

肖家燕 李恒威 《红楼梦学刊》 2007年01期 期刊

关键词: 诗歌隐喻 / 异化翻译 / 诗歌主题

下载(3127)| 被引(53)

交流与传承——第二届《论语》翻译研讨会综述  CNKI文献

《论语》是中国典籍文化的核心著作,其翻译研究是中国典籍文化海外传播和古今传承的重要组成部分。为了进一步促进中国典籍翻译的繁荣与发展,2012年10月18日至21日,湖北文理学院继中山大学之后隆重举办了第二届《论语...

肖家燕 李儒寿 《中国外语》 2013年01期 期刊

关键词: 《论语》翻译 / 海外传播 / 中山大学 / 湖北文理学院

下载(762)| 被引(4)

被扭曲的中华称谓——《红楼梦》尊他敬语五种英译之比较  CNKI文献

敬语是中国式礼貌的一大特点。如何全面、准确地将之译入到英语中,并使之与英语文化相容,是相当有挑战性的工作。以《红楼梦》的五个英译本为语料,首先探讨这些译本如何将原著前十二回中的"兄"、"先生...

肖家燕 刘泽权 《外国语文》 2009年06期 期刊

关键词: 敬语 / 文化内涵 / 英文翻译

下载(808)| 被引(17)

优先概念化与隐喻的翻译研究——《红楼梦》“上—下”空间...  CNKI文献

"上—下"空间隐喻系统与UP-DOWN空间隐喻系统在很大程度上形成对应,于是前者与后者对等切换似乎是理所当然的,然而对《红楼梦》中"上—下"隐喻英译的定性与定量分析显示:少部分"上—下"...

肖家燕 《四川外语学院学报》 2008年04期 期刊

关键词: 优先概念化 / “上—下”空间隐喻 / 差额翻译 / 迻译

下载(935)| 被引(22)

镜像与视角转换——曼斯菲尔德作品的潜文本叙事  CNKI文献

比较分析《序曲》《启示》和《莫斯小姐的一天》三部小说中不同的女性人物,发现其独特的写作手法为潜藏文本的解读埋下了伏笔。例如,曼斯菲尔德充分借助"镜像"和"叙事视角的转换"这两个"障眼...

肖家燕 何诗瑶 《湖北工业大学学报》 2019年06期 期刊

关键词: 潜文本 / 真实自我 / 叙事视角 / 镜像

下载(115)| 被引(1)

时序与经验传达:《论语》英译文比较研究  CNKI文献

由于译者与作者所处文化、历史和时空的差异,作为汉语典籍的《论语》在英语翻译过程中往往面临着被改写时序的境遇,进而导致信息差额或变化。本文通过比较《论语》的三种英译文和原文之间的时序差异,说明时间性所构建...

肖家燕 《中国外语》 2016年06期 期刊

关键词: 《论语》英译文 / 时序 / 比较

下载(306)| 被引(0)

来华留学生初级阶段汉字偏误及教学方法实证研究——以《汉...  CNKI文献

本研究通过旁观初级留学生上课、收集汉字作业、问卷调查等方式,了解留学生学习汉语的动机和背景信息,发现留学生在汉语学习的初级阶段,较容易产生汉字偏误,包括字音偏误、字形偏误及字义偏误。针对这个问题,本文通过...

肖家燕 伍钦 《戏剧之家》 2019年31期 期刊

关键词: 汉字偏误 / 初级 / 留学生 / 交叉应用

下载(179)| 被引(0)

山水与情感:孟浩然与华兹华斯诗歌的比较研究  CNKI文献

孟浩然与华兹华斯是中英文学史上著名的"自然诗人",他们在山水田园诗歌上的创作各具风采。本文通过对孟浩然与华兹华斯诗歌的比较研究,探讨中英山水田园诗歌在自然观、主题、意象选择上的异同,分析差异背后...

肖家燕 候雨杉... 《戏剧之家》 2018年29期 期刊

关键词: 自然观 / 主题 / 意象 / 比较

下载(185)| 被引(1)

文化、心理因素对隐喻翻译的制约  CNKI文献

受文化因素的制约,汉语隐喻移植于英语时,大致表现为可译与不可译两种情况;同时隐喻也是心理现象,译者的民族心理定势及个性化的情感体验会导致对同一隐喻的不同心理感知与联想,进而在理解与表达上造成一定的差异。因...

肖家燕 王小潞 《北京理工大学学报(社会科学版)》 2006年05期 期刊

关键词: 隐喻 / 翻译 / 文化因素 / 心理因素

下载(569)| 被引(16)

论谋士形象及海外文化传播——以《三国演义》“李儒”为例  CNKI文献

本文以《三国演义》中的谋士李儒为例,从谋士的文化内涵包括影响势力走向、问题意识及解决方案、计谋、献策等方面充分探讨其文化形象,兼论其海外传播。

肖家燕 尉舰... 《戏剧之家》 2018年30期 期刊

关键词: 《三国演义》 / 谋士形象 / 李儒 / 文化传播

下载(189)| 被引(0)

文学与文化的互动:英语诗歌墓志铭研究  CNKI文献

经历17世纪到19世纪早期兴衰史的英语诗歌墓志铭利用了诗歌别具一格的表达形式,承载了具体的文化规约,通过强化、延展、挑战、重塑现存的文化设想重新定义逝者。关于逝者的文化定义不仅让逝者在生者的世界里继续扮演着...

肖家燕 朱宇丹... 《外国语文研究》 2017年04期 期刊

关键词: 英语诗歌墓志铭 / 文学 / 文化

下载(74)| 被引(0)

语法隐喻与宋词英译的经验重塑  CNKI文献

语法隐喻以小句的及物性过程为基础,在宋词英译中发挥了经验重塑功能。以语篇为单位的翻译活动实际上是一个个及物性过程的选择,小句及其及物性过程建构了语篇和经验现实。宋词《水调歌头》及其三种英译文的及物性过程...

肖家燕 王小潞 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2006年05期 期刊

关键词: 语法隐喻 / 及物性过程 / 翻译 / 经验重塑

下载(405)| 被引(3)

一首英语商标词诗歌的词汇隐喻和人际功能分析  CNKI文献

本文以系统功能语法理论为指导,首先对一首自由体诗歌的词汇所蕴含的隐喻意义进行分析,其次,对小句的人际功能进行描述,从而揭示构成该语篇的商标词在表达语篇的广告意义方面所起的作用,并说明该语篇试图建立一种友好...

肖家燕 《中山大学学报论丛》 2002年06期 期刊

关键词: 商标词 / 词汇隐喻 / 人际功能

下载(350)| 被引(4)

隐喻在诗词英译评论中的作用——从“声声慢”两种英译文的...  CNKI文献

以功能语法中的经验功能观和隐喻观为指导,首先,对“声声慢"的两种英译文进行及物性分析并对比,找出译文与原文在小句过程描述方面的异同;其次,从原文中的语法隐喻探讨造成小句过程类型异同的原因,发现并论证译者...

肖家燕 《襄樊职业技术学院学报》 2004年03期 期刊

关键词: 及物性分析 / 小句过程 / 语法隐喻 / 宋词

下载(409)| 被引(2)

多视角、多维度的人机语义研究——2005“心灵与机器”杭州...  CNKI文献

2005年10月30—11月1日,2005年“心灵与机器”全国学术研讨会在秋意阑珊的西子湖畔举行。此次会议由浙江大学语言与认知研究国家创新基地主办,北京大学逻辑、语言与认知研究中心、中国科技大学计算机系、北京师范大学...

肖家燕 李恒威 《自然辩证法通讯》 2006年02期 期刊

关键词: WordNet / 形式语义学 / 感受性 / 公共平台

下载(205)| 被引(3)

微型文本在商务英语教学中的应用  CNKI文献

大型语料库能提供真实丰富的语料,但直接在外语教学中使用有很多困难。微型文本具有语言真实、目的性明确、易于检索、灵活性强等优点。根据商务英语教学内容的需要,以课程团队为基础创建微型文本系列语料库,在商务英...

肖家燕 张珊珊 《教学研究》 2013年03期 期刊

关键词: 商务英语教学 / 微型文本 / 商务英语语料库

下载(92)| 被引(0)

认知的涉身性与EFLT情境化学习  CNKI文献

当代认知观认为人最初的认知活动相应于人的身体结构和运动特点,高水平的认知是情境中的身体与事物接触的各种感觉运动关系中发展起来的。因此,外语教学是一个多层次的认知过程,它既有基于语言认知的高水平认知活动,同...

肖家燕 李恒威 《襄樊职业技术学院学报》 2008年05期 期刊

关键词: 认知 / 涉身性 / 英语教学(EFLT)情境化学习

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