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大数据时代思想政治教育载体变革及对策研究  CNKI文献

随着大数据时代的来临,大数据将成为思想政治教育的新载体。与传统思想政治教育载体相比,大数据载体具有数据化、海量化、动态化和复杂化等新特征,它将给思想政治教育带来即时性、针对性和科学性更强等新的机遇,但是同...

胡子祥 余姣 《思想教育研究》 2015年02期 期刊

关键词: 大数据 / 思想政治教育 / 载体 / 变革

下载(5440)| 被引(145)

人类命运共同体视阈下的世界梦概念辨析——兼论中国梦与世...  CNKI文献

世界梦是习近平同志向国际社会阐释中国梦时所提出的新话语,它既反映了国际社会构建新型国际关系,打造人类命运共同体的利益诉求,也映射了中国牢固树立开放发展理念的客观需要。世界梦并非指中国或中国人民对于世界的...

胡子祥 郑永廷 《毛泽东思想研究》 2016年03期 期刊

关键词: 人类命运共同体 / 世界梦 / 中国梦

下载(2888)| 被引(42)

英国大学生就业能力培育机制研究——基于国家层面的考察  CNKI文献

在国际社会倡议、欧盟就业政策以及博洛尼亚进程等影响下,英国高等教育部门积极应对国内就业竞争的压力,不断探索大学生就业能力的培育机制。高等教育质量保障署通过协调各个利益相关者,参与提高课程教学实效、奖励课...

胡子祥 《高教探索》 2015年04期 期刊

关键词: 英国 / 大学生 / 就业能力 / 培育机制

下载(768)| 被引(21)

体育课大中运动强度对高中生体适能影响的实验研究  CNKI文献

体育课程作为一门健身育人的重要学科,如何做到高质量地发挥自身潜在的重要育人价值是当下亟需重视的问题。体育课有别于其它文化课,在教学过程中学生需要承受一定的运动强度刺激,这种外界的刺激能够对学生的内在生理...

胡子祥 导师:董翠香 华东师范大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 运动强度 / 高中生 / 体适能

下载(474)| 被引(7)

思想政治理论课教学质量内涵辨析  CNKI文献

思想政治理论课教学质量是指思想政治理论课的一组固有特性满足学生成长发展需求和期待的程度。它包括两层含义:一是教学质量目标,即满足学生成长发展需求和期待;二是教学质量要求,它不仅包括"量"的规定性,...

胡子祥 《思想理论教育》 2017年09期 期刊

关键词: 思想政治理论课 / 教学质量 / 目标 / 要求

下载(422)| 被引(7)

大数据载体给思想政治教育带来的伦理挑战及对策  CNKI文献

大数据载体的运用将使思想政治教育具有动态的反应性与强大的预测性、即时的指导性与超前的干预性、持久的监测性与和全面的追踪性。但是也正因为如此,它给思想政治教育带来个人隐私暴露、公平正义亵渎以及"唯数...

胡子祥 余姣 《思想政治教育研究》 2015年05期 期刊

关键词: 大数据载体 / 思想政治教育 / 伦理挑战 / 对策

下载(1054)| 被引(15)

英国高等教育评估中的学生参与机制研究  CNKI文献

英国高等教育部门在总结国内外经验的基础上,建立了学生参与高等教育评估的机制。学生不仅参与质量管理与决策、参加院校内部定期评估,还在外部评估中提交学生报告、出席学生会议,甚至还参加院校的审核或审查。英国高...

胡子祥 《比较教育研究》 2011年09期 期刊

关键词: 英国 / 高等教育 / 评估 / 学生参与

下载(1268)| 被引(23)

高等教育顾客感知服务质量的实证研究  CNKI文献

随着高等教育的大众化,高等教育质量评估和保障受到了社会的广泛关注。但是由于种种原因,现有的高等教育质量评估主体有政府、大学高级行政人员所代表的高等学校、学术和教学的权威所代表的教师和决定就业率的用人单...

胡子祥 导师:贾志永 西南交通大学 2006-10-01 博士论文

关键词: 高等教育 / 顾客 / 服务质量 / 结构方程模型

下载(2713)| 被引(34)

高等教育服务质量评价模型研究  CNKI文献

高等教育服务质量是指高等教育服务的固有特性满足顾客和利益相关者明确的或潜在的要求的程度,高等教育服务质量的评价模型包括品牌形象质量、就业服务质量、课程内容质量、情感质量、教学过程质量、可靠性质量、人才...

胡子祥 《现代大学教育》 2006年02期 期刊

关键词: 高等教育 / 服务质量 / 维度

下载(1471)| 被引(103)

大学生学习投入评价模型研究  CNKI文献

在文献研究、小组访谈等调查的基础上初步构建大学生学习投入评价问卷;采用系统随机样本对某大学本科生两次实施问卷调查,进行探索性和验证性研究。结果表明,大学生学习投入评价模型包括预先性、任务性、反馈性、拓展...

胡子祥 马广永 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2013年06期 期刊

关键词: 大学生 / 学习投入 / 课程学习 / 积极投入

下载(646)| 被引(9)

高校利益相关者治理模式初探  CNKI文献

高校利益相关者治理模式是政府、高校的教学人员、研究人员、学生及行政人员、职业界和社会团体等共同参与的基于合作伙伴关系的多元化的一种高等教育管理体制。权力与利益是它的基础,合作伙伴关系是它的基本架构,利益...

胡子祥 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2007年01期 期刊

关键词: 高校 / 利益相关者 / 治理 / 合作伙伴关系

下载(1175)| 被引(102)

思想政治理论课教师教学态度对学生学习态度之影响研究  CNKI文献

思想政治理论课是师生共同参与的教学活动,教师的教学态度是影响学生学习态度的重要因素。采用问卷调查法对成都市3所高校529名大学生进行调查,结果表明:第一,思政课教师教学态度和学生学习态度评价模型均包括价值认知...

胡子祥 胡月波 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2019年06期 期刊

关键词: 思政课 / 教学态度 / 学习态度 / 影响

下载(301)| 被引(0)

高等教育顾客感知服务质量的实证研究  CNKI文献

高等教育顾客感知服务质量是指高等教育服务的固有特性满足顾客明确的或潜在的要求的程度,它包括六个特性:有形性、形象性、过程性、内容性、情感性和可靠性。高等教育顾客感知服务质量比较显著地影响顾客满意感,并通...

胡子祥 《西南大学学报(人文社会科学版)》 2006年01期 期刊

关键词: 高等教育 / 顾客感知服务质量 / 顾客满意感 / 顾客行为意向

下载(765)| 被引(56)

大学生参与对高等教育服务质量影响的实证研究  CNKI文献

大学生参与是高等教育服务质量的重要影响因素。高等教育服务质量及其各个维度均因大学生参与时间与精力而呈显著差异;大学生参与高等教育服务的时间和精力越多,其感知的高等教育服务质量越高。因此,高等学校应当重视...

胡子祥 雷斌 《现代大学教育》 2008年03期 期刊

关键词: 大学生参与 / 高等教育 / 服务质量

下载(656)| 被引(32)

高等教育质量评估中利益相关者参与机制探析  CNKI文献

高等教育质量评估中利益相关者参与是指高等教育利益相关者在质量评估活动中投入的生理和心理能量状况。权利机制是利益相关者参与高等教育质量评估的主要动因;合作伙伴关系或联盟是其基本模式;利益相关者委员会是其网...

胡子祥 《黑龙江高教研究》 2008年09期 期刊

关键词: 高等教育 / 质量评估 / 利益相关者 / 参与

下载(950)| 被引(42)

家庭功能对大学生精神健康影响的实证研究  CNKI文献

家庭功能是大学生精神健康的重要影响因素。结构方程模型检验表明,家庭功能还对大学生精神健康的各个维度均具有显著影响。因此,高等学校应当探索并建立家庭参与大学生精神健康教育的联动机制,及时预审并化解大学生精...

胡子祥 《中国青年研究》 2009年09期 期刊

关键词: 家庭功能 / 精神健康 / 大学生

下载(819)| 被引(19)

高等教育顾客感知服务价值的实证研究  CNKI文献

高等教育顾客感知服务价值是指高等教育顾客基于高等教育服务质量和其全部付出,而对于高等教育总体效用的一个综合性评价,它包括四个维度:经济性价值、形象性价值、认知性价值、功能性价值。高等教育顾客感知服务价值...

胡子祥 李小平 《四川师范大学学报(社会科学版)》 2006年05期 期刊

关键词: 高等教育 / 顾客感知服务价值 / 顾客满意感 / 顾客行为意向

下载(491)| 被引(41)

爱尔兰高等教育评估中的学生参与机制  CNKI文献

爱尔兰高等教育部门在博洛尼亚进程的推动下,积极建立学生参与高等教育评估机制。学生不仅可以加入质量评估部门、外部评估组和参与院校内部自评过程,甚至还能以评估组成员的身份参加评估考察,撰写评估报告,参与评估后...

胡子祥 《高教发展与评估》 2011年05期 期刊

关键词: 爱尔兰 / 高等教育 / 评估 / 学生参与

下载(474)| 被引(11)

当代大学生社会参与行为的实证研究  CNKI文献

大学生社会参与是反映大学生在社会活动中投入生理和心理能量的状态变量。当代大学生社会参与行为水平较高。其中,专业、年级和学习成绩等个人基本属性是影响大学生社会参与行为的因素;性别对大学生社会参与的影响并不...

胡子祥 陈洁 《中国青年研究》 2006年10期 期刊

关键词: 大学生 / 当代 / 社会参与 / 行为

下载(1225)| 被引(22)

芬兰大学生参与教育评估的机制研究  CNKI文献

芬兰高等教育部门在博洛尼亚进程的推动下,依法建立学生参与高等教育评估机制。芬兰大学生不仅参与质量评估决策与规划,提供教育质量信息,还参加院校内部评估,甚至还以评估组成员的身份参与外部评估。总之,为了维护学...

胡子祥 《高教发展与评估》 2013年03期 期刊

关键词: 芬兰高等教育 / 博洛尼亚进程 / 质量评估 / 学生评教

下载(337)| 被引(7)

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