产教融合是提高应用型人才培养质量和区域经济社会创新发展的重要抓手,也是建设高水平应用型大学的必由之路。然而当前应用型高校在推进产教融合深入发展过程中面临现实困境:既有认识上的误区,也有实践中的盲区。只有...
建立起主动适应区域经济发展与人才市场变化的专业调整与管理机制。改"学科逻辑体系"为"技术逻辑体系",突破原有学科定势,打造模块化课程体系。更加注重过程考核,向以能力评价为主的多元化评价、...
地方高水平应用型大学建设的思考与实践——以合肥学院为例 CNKI文献
地方应用型高校是我国高等教育的重要主体,是地方经济社会发展重要的智力、技术和文化支撑。在新时代如火如荼的"双一流"建设背景下,地方应用型高校高水平建设关乎国家社稷,关乎民生福祉。要着力"八个...
培养大批应用型人才是我国高等教育的重要职责,这与我国正处于工业化时代社会背景密不可分。中国现已成为世界制造中心,社会经济发展需要大量的高级应用型人才作为人力支撑。在这方面,国外尤其是德国高等教育有着成功...
工业化阶段需要大量的应用型人才,战后德国经济快速发展得益于应用型人才培养,德国办学经验有许多值得我们学习的方面。合肥学院与德国应用科学大学有着20多年的合作历史,借鉴德国经验,提出以"1234"为核心的...
本文分析了目前校外实习基地建设存在的问题和遇到的困难,阐述了校企互利双赢机制是校外实习基地发展的内因,提出了采用集中-分散实习基地建设与管理模式以及完善实习管理制度的新设想。
应用型人才的培养正成为我国高等教育研究和探讨的热点,合肥学院在长期与德国应用科技大学的合作中借鉴和吸收成功的做法,抓住应用型人才的属性和特征,对人才培养方案和实践教学进行了一系列改革和探索。
高素质应用型人才是新建本科院校的人才培养目标,由于缺少系统设计,尚未建立起完善的应用型人才培养教学体系,应用型办学定位和学校执行力不统一,人才培养的结构和社会需求错位,影响了应用型人才培养目标的实现。新建...
新理念全过程一体化:应用型大学产教深度融合的新探索 CNKI文献
世纪之交,我国产生了一大批新建本科院校,为适应经济社会以及学校自身发展,这些学校正在探索为地方培养应用型人才的新型大学发展之路。在发展过程中,他们认识到产教融合是应用型人才培养的必由之路。但当前,应用型大...
社会对人才需求的多层次性,决定着高校定位的多样性;人才培养目标和规格的不同,决定着对师资要求也不相同。应用型本科院校因其人才培养类型的特殊性,其师资培养也应具有鲜明特色。由于我国应用型本科院校大都建校时间...
开放合作 创新发展——探索中国特色应用型大学建设之路 CNKI文献
合肥学院在中德合作共建基础上,借鉴德国经验,开放合作,创新发展,通过"八个转变"探索中国特色应用型大学建设之路,在中国地方本科高校转型发展和高等教育改革中发挥了引领和示范作用。
蔡敬民 许徐 《应用型高等教育研究》 2017年01期 期刊
新建应用型本科院校由于办学历史不长,办学经验不足,在教学质量监控体系的构建方面还存在着诸多问题。如评价体系一味模仿、沿袭研究型高校,不符合应用型高校的办学定位;重视理论教学监控,实践教学质量标准广泛缺失;评...
2005年,我国大学中的大部分课程为学科导向型课程,即强调学科的系统性、逻辑性、完善性,对课程和专业技能的关系关注较少。而课程必须服务于人才培养目标,为实现人才培养目标贡献专业力量。因此,如何把学科导向型课程...
脱乙酰壳聚糖固定化宇佐美曲霉木聚糖酶及固定化酶的性质和... CNKI文献
研究壳聚糖吸附和戊二醛交联对木聚糖酶固定化条件 .将酶液加入到经醋酸溶液处理过的脱乙酰壳聚糖的pH 4 8的悬液中 ,加入浓度为 0 3%～ 0 4 %的戊二醛溶液 ,室温下 ,8h后得到固定化酶 .固定化酶的半失活温度比游离...
筛选了一株高产木聚糖酶的黑曲霉（Aspergillus niger）A3菌株,研究了其在固体培养基中的发酵条件。该菌最适培养条件为:起始pH4.6,28℃,1ml孢子悬液接种量,蔗渣粉:麸皮为1.5:1,发酵3天。木聚糖酶活力可达5147IU/g培养...
本科院校如何培养应用型人才是目前需要解决的紧迫问题,这不只是个观念问题,还需要良好的环境。除了要完成由应试教育向素质教育的观念转变,还必须改革应试教育下的一系列评价制度,构建适应培养高素质应用型人才教育的...
本文研究了芽孢杆菌L23产木聚糖酶的时间曲线,碳源,氮源种类和浓度,添加物,发酵起始pH以及接种量对产酶的影响。该菌经37℃培养50小时,酶活力为30IU/ml,酶最适反应温度为57℃,最适pH值为7.0。
众所周知,体育属于教育的范畴。1957年,毛泽东同志就指出“我们的教育方针应该使受教育者,在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”。中国奥委会荣誉主席何振良先生说“没有体育的...
合肥学院与德国应用科学大学有近30年的合作历史。1985年,安徽省人民政府和德国下萨克森州政府签署"按照德国应用科学大学办学模式,共建一所示范性应用型本科院校"的协议,原合肥联合大学(合肥学院前身)成为...
