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基于乡村振兴战略的农村职业教育问题审视与路径构建  CNKI文献

目前我国农村职业教育在发展中存在缺乏统一管理机构、发展定位有失偏颇、农村职业教育培训供需错位、经费来源渠道少、经费投入不足等问题,给农村职业教育服务乡村振兴工作带来了较大挑战。因此,为了发挥农村职业教育...

覃兵 何维英... 《成人教育》 2019年08期 期刊

关键词: 乡村振兴 / 农村职业教育 / 问题 / 发展路径

下载(678)| 被引(12)

名著导读如何“导之有效”——以名著导读《西游记》为例  CNKI文献

统编教材把"名著导读"提到了相当重要的地位,并朝着"课程化"方向实施。"名著导读"课应以激发兴趣、传授方法为目的,力求做好"导之有效"。教师通过恰当的方法引导使学生产生阅...

覃兵 《语文教学之友》 2020年01期 期刊

关键词: 名著导读 / 《西游记》 / 阅读方法指导

下载(407)| 被引(3)

韩国高等教育学分银行制探析  CNKI文献

韩国高等教育在大众化与普及化的过程中取得了成功,其完善的学分制是非常重要的因素,学分银行制作为一种新的学分认证方式是学分制的延续与发展,在推动韩国终身教育和学习化社会的发展方面发挥了重要的作用。文章分析...

覃兵 胡蓉 《比较教育研究》 2009年12期 期刊

关键词: 韩国 / 高等教育 / 学分银行制 / 学分认证

下载(1364)| 被引(71)

大数据的分类挖掘优化技术  CNKI文献

为了提高大数据的分类识别和检索性能,需要进行大数据优化挖掘,故提出一种基于弱关联性指数特征分布提取的大数据分类挖掘方法。对大数据信息流采用稀疏性融合方法进行聚类空间划分,通过自相关特征匹配方法进行大数据...

覃兵 《现代电子技术》 2017年24期 期刊

关键词: 大数据 / 信息融合 / 分类挖掘 / 聚类空间划分

下载(164)| 被引(9)

利用二值描述符的实时目标跟踪算法  CNKI文献

针对目标跟踪过程中的速率低和存储量大的问题,提出了一种新的利用二值描述符特征的快速稳定的目标跟踪算法.该算法首先在保持目标结构信息的情况下,通过寻找最优正交矩阵对样本进行旋转聚类,将样本从欧式空间投影到汉...

覃兵 田军... 《西安电子科技大学学报》 2015年05期 期刊

关键词: 目标跟踪 / 二值描述符 / 粒子滤波 / 汉明距离

下载(159)| 被引(7)

教师课堂教学评价能力的缺失与培养策略  CNKI文献

目前,教师课堂教学评价能力的缺失表现在课堂即时评价能力有待提高,课堂教学评价语言使用能力急需加强,获取、处理和反馈课堂评价信息能力水平不高三个方面。要提高教师的课堂教学评价能力,就要加强教师的自我反思,进...

覃兵 《教育理论与实践》 2011年26期 期刊

关键词: 课堂教学 / 评价能力 / 教师

下载(1707)| 被引(28)

对高职院校教师科研能力培养的审视与思考  CNKI文献

科研能力是教师素质结构的重要组成部分,提高高职院校教师的科研能力不仅有利于教师的专业化发展,同时还可以促进教师教学水平的提高,从而有利于提高高职院校的教学质量。目前,高职教师的科研能力普遍不高,影响了高职...

覃兵 莫明琪... 《职教论坛》 2010年15期 期刊

关键词: 高职院校教师 / 科研能力 / 策略

下载(797)| 被引(39)

论教师主体生命意义的消解与重构  CNKI文献

教师生命意义的关注应该是教师职业专门化探讨中的一个重要话题。忽视教师主体的生命意义及其人文关怀,教师职业的发展很难实现。立足于此,本文分析了现实中教师生命意义消解的诸多现象,并尝试从社会环境、制度文化、...

覃兵 《教师教育研究》 2005年03期 期刊

关键词: 教师 / 主体 / 生命意义 / 消解

下载(938)| 被引(82)

高职学生工匠精神培养制约因素与消解对策  CNKI文献

高职院校是为社会各行各业一线培养高级技术技能人才、高级技术应用人才的主要场所,也是孕育工匠精神的重要摇篮。中国的制造行业目前对于工匠精神的呼唤十分强烈,社会用人部门也殷切期盼着能够拥有更多的具备工匠精神...

覃兵 杨桓... 《河北职业教育》 2019年01期 期刊

关键词: 高职学生 / 人才培养 / 工匠精神

下载(134)| 被引(5)

园本课程开发的制约因素及对策探析  CNKI文献

园本课程开发是课程理论在幼儿园的运用,但园本课程开发受制于课程开发理论、多元主体认知差异、课程资源的选择与利用、园本课程开发的评价标准等。对之加以深入探讨,有助于提高园本课程开发的实效。

覃兵 《学前教育研究》 2007年06期 期刊

关键词: 园本课程 / 课程开发 / 课程开发的制约因素

下载(2355)| 被引(34)

抓住“导”字做文章:名著导读教学的有效路径——以统编教材...  CNKI文献

统编教材更加重视"名著导读"的任务型学习,名著导读是教师的"导"与学生的"读"双边活动,抓住"导"字做文章是名著导读教学的有效路径。教师可以用思维导图建构整本阅读的框架,...

覃兵 何英 《教育观察》 2019年18期 期刊

关键词: 名著导读 / 《骆驼祥子》 / 思维导图

下载(564)| 被引(2)

教师主体课堂教学评价能力的审视与培养  CNKI文献

课堂教学评价是进行有效教学、提升教学质量的重要手段。然而,当前所实施的评价往往侧重于以教师的教学活动为评价对象,具有强烈的外部评价色彩,对于教师自身作为教学主体所实施的课堂评价活动及其应具备的评价能力关...

覃兵 唐巧 《教育测量与评价(理论版)》 2011年01期 期刊

关键词: 教师主体 / 课堂教学评价能力 / 审视 / 培养

下载(697)| 被引(14)

1+X证书制度背景下高职教师的教学挑战与应对策略  CNKI文献

1+X证书制度背景下,高职教师面临教学观念、教学内容、教学方式方法和教学评价的转变。教师应保持良好的心态,积极应对,利用互联网准确把握1+X证书制度的内涵及相关政策信息,熟悉职业技能等级证书标准和专业教学标准,...

覃兵 申鑫玉 《湖南工业职业技术学院学报》 2020年03期 期刊

关键词: 1+X证书制度 / 高职教师 / 教学

下载(101)| 被引(0)

核心素养视野下教师能力提升的审视与策略构建  CNKI文献

培养具有核心素养的新世纪人才是时代之需。为培养具有核心素养的人才,教师应提升与之相对应的教学设计、交往、研究与创新和教育信息等四种能力。提升教师能力,应更新价值观念,转变思维方式;不断学习与自我反思;加强...

覃兵 陈佳 《大视野》 2019年03期 期刊

关键词: 核心素养 / 教师能力 / 提升路径

下载(111)| 被引(1)

新高考背景下学生学业压力的思考  CNKI文献

新高考正在全国开始逐步展开,文章从新高考存在的问题出发引发了对新高考背景下学生学业压力的思考,新高考背景之下的压力主要源于学生自身准备的缺席,改革中某些措施的偏离。据此教师和学生应该辩证的看待新高考带来...

覃兵 陈佳 《湖南工业职业技术学院学报》 2018年06期 期刊

关键词: 新高考 / 高考改革 / 学业压力

下载(313)| 被引(0)

产教融合视野下高职院校社会教育资源开发效果优化策略  CNKI文献

在产教融合视野下,高职院校社会教育资源开发存在高职院校社会教育资源开发能力有待提升,企业、行业支持动力不足等问题,文章提出了优化策略:一是高职院校发挥自身优势提高校企合作吸引力;二是增强高职院校社会教育资...

覃兵 申鑫玉 《河北职业教育》 2020年05期 期刊

关键词: 产教融合 / 高职院校 / 社会教育资源 / 舆论宣传

下载(56)| 被引(0)

论课堂对话教学实施的制约因素及其解决策略  CNKI文献

“对话”已成为当代社会的关键词,在教育领域表现为以“对话”为原则和手段的对话教学。然而,在实际的课堂教学中,对话教学并未产生预期的效果,需要从教师、学生、环境等多个方面采取措施,以排除阻碍对话教学正确实施...

覃兵 《学前教育研究》 2006年12期 期刊

关键词: 课堂 / 对话教学 / 策略

下载(524)| 被引(18)

“互联网+”背景下高职学生自我教育的促进策略  CNKI文献

"互联网+"背景下高职学生的生活方式、学习方式都发生了很大的变化,在终身教育理念的指导下,着眼于学生今后的可持续发展,高职学生的自我教育显得越来越重要。立足于当前高职学生自我教育的现状,通过构建高...

覃兵 申鑫玉 《机械职业教育》 2020年04期 期刊

关键词: 互联网+ / 高职学生 / 自我教育 / 价值观

下载(47)| 被引(0)

高职院校教师职业倦怠的审视与思考  CNKI文献

目前职业倦怠作为一种隐性的职业伤害,在高职院校教师工作中表现得越来越突出。其存在给高职院校的教师、学生以及整个社会都带来了许多负面影响。因此,探索高职院校教师职业倦怠的成因对高职教育研究来说是非常重要和...

覃兵 《职教通讯》 2005年09期 期刊

关键词: 高职院校 / 教师 / 职业倦怠

下载(311)| 被引(23)

高职教育学位制的现实意义、理论依据及构建路径探析  CNKI文献

高职院校在我国人才培养上起着非常重要的作用,然而作为高等教育重要组成部分的高职教育却并没有建立学位制度。这是值得思考和反思的。我国应加快高等职业教育学位制度的建立,这一学位的设置有利于加快我国高等职业教...

覃兵 高婷 《机械职业教育》 2020年02期 期刊

关键词: 高职教育 / 学位制 / 理论依据 / 现实意义

下载(64)| 被引(0)

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