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基于“前景理论”的路径选择行为建模及实例分析  CNKI文献

出行者路径选择行为的建模对于城市交通系统分析具有重要的理论价值和实践意义。传统的路径选择模型基于"期望效用理论",但该理论存在着某些不足。"前景理论"能够较好的描述不确定性条件下的决策...

赵凛 张星臣 《土木工程学报》 2007年07期 期刊

关键词: 前景理论 / 期望效用理论 / 路径选择行为 / 实例分析

下载(1945)| 被引(79)

基于“前景理论”的出行决策模型及ATIS仿真实验研究  CNKI文献

信息技术的发展为城市交通问题的缓解带来了契机。但信息技术能否发挥其作用取决于出行者在出行中对信息的反应。因此,对出行者的出行决策行为建模具有重要的理论意义和实践价值。传统的对出行决策行为建模是在“期望...

赵凛 导师:张星臣 北京交通大学 2006-09-01 博士论文

关键词: 前景理论 / 路径选择 / Agent / ATIS

下载(2650)| 被引(34)

基于“前景理论”的先验信息下出行者路径选择模型  CNKI文献

对出行者路径选择行为的分析具有重要的理论价值和实践意义。首先回顾了传统的路径选择模型的理论基础———“期望效用理论”的不足,并对“前景理论”进行了简介;接着在“前景理论”的框架下分析了先验信息条件下出行...

赵凛 张星臣 《交通运输系统工程与信息》 2006年02期 期刊

关键词: 期望效用理论 / 前景理论 / 路径选择 / 理论模型

下载(1107)| 被引(110)

“一带一路”背景下高职院校国际化人才“4E”外语能力培养...  CNKI文献

通过对国家"一带一路"战略对职业教育人才培养要求的分析,依据职业院校国际化人才外语能力培养研究状况,在参照国内外外语能力培养经验同时,从职业教育人才培养入手,建构"4E"(English for Genera...

赵凛 《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》 2019年04期 期刊

关键词: “一带一路” / 国际化人才 / “4E”外语能力 / 培养途径

下载(121)| 被引(2)

基于Repast平台的城市交通系统仿真建模研究  CNKI文献

提出了采用基于Agent的仿真建模方法为研究人员提供了城市交通系统研究新的思路,Repast平台则可以支持研究人员对复杂适应系统快速地建模。介绍了Repast仿真平台的结构、主要类库及建模步骤,并结合城市交通系统中提供...

赵凛 张星臣 《物流技术》 2006年07期 期刊

关键词: 城市交通系统 / 仿真 / 复杂适应系统(CAS) / Repast

下载(749)| 被引(22)

工笔花鸟画中禽鸟造型的意蕴美感  CNKI文献

工笔花鸟画是中国传统绘画艺术中的一种特有表现形式,蕴藏着中国文化特有的审美内涵,独特的意蕴表达,长期以来每每为工笔花鸟画家所孜孜以求。本文以工笔花鸟画中禽鸟造型的意蕴美感为契入点,从禽鸟造型表现形式的技法...

赵凛 导师:金沙 安徽大学 2020-04-10 硕士论文

关键词: 工笔花鸟画创作 / 禽鸟造型 / 意蕴美感 /

下载(22)| 被引(0)

基于Agent仿真的ATIS条件下路径选择行为研究  CNKI文献

在复杂适应系统理论指导下,采用基于Agent的建模理论,对ATIS条件下出行者的路径选择行为从宏观、微观两个层面分别进行建模。按照建模结果,利用Repast平台建立了计算机仿真系统。在该仿真系统中对具有两条平行路径的路...

赵凛 张星臣 《系统仿真学报》 2007年07期 期刊

关键词: 复杂适应系统 / 路径选择 / Agent / 仿真

下载(412)| 被引(15)

归纳法与演绎法在二语教学中的作用分析  CNKI文献

演绎法和归纳法是语言教学的两大教学法。归纳法的本质就是从个别到一般、从特殊到普遍、从具体到抽象的分析推理过程。演绎法的本质是一个从一般规律到具体案例的心理活动过程。这两大逻辑推理法在语言教学中拥有各自...

赵凛 郭颖越 《辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)》 2010年06期 期刊

关键词: 归纳法与演绎法 / 语言教学 / 有效性 / 局限性

下载(508)| 被引(7)

国际标准化环境下旅游公示语研究  CNKI文献

国际化语言环境是一个城市国际化程度的重要尺度和标准之一。我国公示语的问题日益严峻,主要表现在译文缺失严重、不规范译文频频出现、景区和商圈公示语不符合国际标准、错译乱译现象严重。为了推动我国城市国际化进...

赵凛 《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》 2018年01期 期刊

关键词: 翻译理论 / 公示语研究 / 旅游公示语现状和问题 / 对策

下载(169)| 被引(0)

国际化视野下高职英语教师专业发展叙事研究  CNKI文献

高职英语教师专业发展是高等教育师资队伍国际化发展的重要内容和目标之一,采用叙事研究的方法使得对高职英语教师的研究更为完整。研究显示,在教师专业发展过程中出现了教师岗前教育缺失、繁重的教学任务、教育管理层...

赵凛 《辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报》 2016年03期 期刊

关键词: 教育国际化 / 叙事研究 / 教师专业发展

下载(78)| 被引(3)

基于建构主义的学生创新能力培养途径研究  CNKI文献

新时期国家发展对创新型人才迫切需求和现阶段高职学生创新能力堪忧的现实状况,使得如何培养高职学生创新能力成为亟待解决的问题。发达国家创新能力培养的经验和建构主义对创新能力培养的优势,成为本课题研究的实践依...

赵凛 《辽宁高职学报》 2016年12期 期刊

关键词: 建构主义 / 高职学生 / 创新能力 / 培养途径

下载(82)| 被引(1)

英汉基本颜色词的语义对比分析  CNKI文献

颜色常常蕴含丰富的语义,不同民族对颜色的文化语义认知既存在共性又有个性。其共性源于人类隐喻思维的共性。英汉语中黑色有相同的语义,蓝色和黄色虽然是两种不同的颜色,但是在象征着王权与高贵方面却存在着相似之处...

赵凛 《辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报》 2009年03期 期刊

关键词: 英汉基本颜色词 / 语义对比 / 国外研究状况 / 国内研究状况

下载(507)| 被引(2)

浅论英汉构词比较  CNKI文献

英语和汉语作为世界上两种重要的语言,在词的构成方面有许多共同点,同时也有各自比较独特的构成方式。通过大量的语言实例分析英汉词语来源,比较和归纳出英汉构词法的异同,对扩充词汇量、理解词意、进行英汉语言研究、...

赵凛 《海外英语》 2011年12期 期刊

关键词: / 英汉构词法 / 比较

下载(369)| 被引(0)

英汉语植物词隐喻比较  CNKI文献

植物词在英汉文化中隐喻丰富,不同民族对植物的文化语义认知既存在相似之处又有个性差异。植物词隐喻的共同现象大多源于人类认知的共性。但其存在更多的是隐喻的个性差异,这主要与民族文化内容、文化传统和地域等主客...

赵凛 《辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)》 2013年06期 期刊

关键词: 植物词隐喻 / 共有隐喻 / 隐喻差异 / 因素分析

下载(151)| 被引(0)

建构主义教学模式下高职公选课的人文教育功能研究——以辽...  CNKI文献

人文教育是当今教育发展的客观需求,也是高等职业教育培养目标和自身可持续发展的内在要求,高职人文教育是一项长期而系统工程。建构主义教学观为鉴赏欧洲等公选课的教学目标、教学内容、教学方法、教学平台建设、教师...

赵凛 《辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报》 2016年01期 期刊

关键词: 建构主义 / 高职公选课设置 / 人文教育

下载(50)| 被引(0)

高职学生英语学习动机多元分析  CNKI文献

在第二语言习得中,学习动机是学习者对第二语言学习的需要或渴望,对学习效果具有重要的影响。通过调研和统计,对高职学生英语学习的动机进行分析和评价,可以总结出高职学生英语学习动机具有多元化的特点,据此可以提出...

赵凛 《辽宁高职学报》 2011年12期 期刊

关键词: 高职教育 / 学生 / 英语 / 学习动机

下载(93)| 被引(1)

英汉语动物词喻义比较  CNKI文献

动物词在文化中常常蕴涵丰富的意义,不同民族对动物的文化语义认知既存在相似之处又有个性差异。这些喻义共同现象大多源于人类认知的共性。而存在更多的是喻义的个性差异,这主要是由于民族文化内容、文化传统和文化心...

赵凛 《学理论》 2012年11期 期刊

关键词: 动物词喻义 / 喻义缺失 / 共有喻义 / 因素分析

下载(157)| 被引(0)

建构主义理论下高职英语听力测试改革及对策  CNKI文献

高职学生英语听力测试是高职英语教学必要环节,同时对学生英语听力能力培养和提高至关重要,在建构主义学习和教学的相关理论指导下,经过学情分析,运用"多元化听力测试"方式来提高高职学生的听力能力,培养其...

赵凛 《吉林省经济管理干部学院学报》 2014年06期 期刊

关键词: 建构主义 / 多元化听力测试 / 听力学习策略

下载(33)| 被引(0)

基于建构主义的高职学生英语听力能力培养研究  CNKI文献

建构主义的知识观、学习观和教育观为高职英语听力教学改革和实践提供了理论依据,基于此,从高职英语听力课堂研究、测试研究、课外学习研究以及听力资源库建设方面进行研究,探索一套高职英语听力教学策略和自学策略,进...

赵凛 《辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)》 2014年06期 期刊

关键词: 高职英语教学 / 建构主义 / 课堂 / 测试

下载(44)| 被引(0)

多媒体模式下高职英语专业听说课设计  CNKI文献

输入假设的理论为高职英语专业听说课利用多媒体教学的模式提供了理论依据,多媒体教学语言教学具备理想的输入的可理解性、有趣又有关、非语法程序安排、足够的输入量的特点,在教学过程将英文歌曲、英文电影和自制的听...

赵凛 《电大理工》 2011年04期 期刊

关键词: 输入假设 / 英文歌曲 / 英文电影 / 教学课件

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