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我国高等职业教育体系与培养模式研究  CNKI文献

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。改革开放以来,固然我国高等职业教育有了很大的发展,但是,从理论到实践还存在许多问题,尤其是高等职业教育的体系...

赵金昭 导师:吴育华 天津大学 2006-06-01 博士论文

关键词: 高等职业教育 / 高等职业教育体系 / “三层多元”模式

下载(9728)| 被引(82)

略论高等院校的校训  CNKI文献

校训是一所学校办学理念的集中体现,是学校学生的精神支柱和行为导向。校训的产生和成熟经历了一个漫长的历史进程。校训是校风建设的灵魂,在校园文化中处于核心地位。制定校训应遵循语言精炼、思想健康、美感性强、符...

赵金昭 《洛阳大学学报》 2003年01期 期刊

关键词: 高等院校 / 校训 / 制定

下载(431)| 被引(41)

传统儿歌、游戏的育人功能与传承  CNKI文献

传统儿歌、游戏是在适应人类需要的基础上产生和发展的。它对少年儿童具有德育、智育、体育、美育、劳育、竞技和娱乐等7大功能。抢救和传承传统儿歌、游戏,是抢救和传承非物质文化遗产的需要,是对少年儿童培养教育的...

赵金昭 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》 2009年02期 期刊

关键词: 传统儿歌、游戏 / 功能 / 传承。

下载(647)| 被引(9)

构建大学德育环境的理论与实践  CNKI文献

研究大学德育环境建设,是增强大学德育的科学性、实效性的一个重要切入点。人与环境的辩证关系、人的道德需要与全面发展理论,是构建大学德育环境的理论基础。大学德育环境的构建历史性地表现出时空性、主导性、主体性...

赵金昭 《河南社会科学》 2004年04期 期刊

关键词: 大学 / 德育环境 / 理论 / 实践

下载(262)| 被引(35)

论我国高校德育目标  CNKI文献

我国高校德育目标包括政治目标、思想目标和道德目标 ,具有阶级性、历史性、层次性、具体性等四大特征。同时 ,论述了制定德育目标的依据 ,概括出我国高校的德育目标

赵金昭 《江苏高教》 2004年05期 期刊

关键词: 高校 / 德育 / 目标

下载(373)| 被引(19)

建设和优化大学校园德育环境  CNKI文献

大学德育的重要性不言而喻。然而,随着经济、社会和时代的飞速发展,大学所处的政治环境、经济环境和文化环境发生了深刻的变革,大学德育面临严峻的挑战,德育实效欠佳令人忧患。加强和改进大学德育途径种种,而建设和优...

赵金昭 《中国高等教育》 2004年21期 期刊

关键词: 大学德育 / 校园德育环境 / 德育导师制 / 德育制度

下载(380)| 被引(12)

论洛阳文化与洛阳经济  CNKI文献

作为华夏文化核心之一的洛阳文化具有核心性、正统性、稳定性、扩散性等重要特征 ;洛阳经济具有多元性、超稳定性、环境的趋恶性、劳动思想观念的保守性等基本特征。洛阳文化与洛阳经济关系密切 ,它们互相联系、互相渗...

赵金昭 《中华文化论坛》 2002年01期 期刊

关键词: 洛阳文化 / 洛阳经济 / 互相联系

下载(370)| 被引(7)

关于三维德育环境理论的若干思考  CNKI文献

高校德育环境是由人文德育环境、亲情德育环境、制度德育环境所组成的三维结构。三维德育环境涵盖了高校环境中的教学、学习、管理、校风、科研、硬件设施等所有有意的与无意的环境因素,是德育主体在对各种有意、无意...

赵金昭 《河南社会科学》 2005年05期 期刊

关键词: 高等学校 / 德育教育 / 三维德育环境 / 理论创新

下载(187)| 被引(8)

关于我国高职教育政策性问题的思考  CNKI文献

该文简要回顾了我国高职教育改革发展的成就和经验,论述了完善高职教育层次结构,推行产学研合作教育模式等重大的理论和实践问题,并针对当前高职教育所面临的不利环境因素,提出了建设性的对策建议。

赵金昭 《高等职业教育(天津职业大学学报)》 2002年03期 期刊

关键词: 高职教育 / 层次结构 / 政策导向 / 评估体系

下载(62)| 被引(16)

论马克思主义与现代科学技术的融通共建  CNKI文献

科学技术是“第一生产力” ,在人类社会发展过程中起着巨大的推动作用 ,但也显示出其发展的局限性。从而 ,人们越来越关注马克思主义与现代科学技术的关系。马克思主义是人文精神与科学精神的精致结合。为使现代科学技...

赵金昭 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 2004年06期 期刊

关键词: 马克思主义 / 现代科学技术 / 融通 / 共建

下载(688)| 被引(1)

应用型高校核心能力建设“三元互动”理论探析  CNKI文献

应用型高等教育体系类型理论、应用型高校的培养目标与规格及其核心能力建设理论,是应用型高校核心能力建设"三元互动"理论的确立依据。应用型高校核心能力是应用型高校的积累性学识,只有通过高校师生互动才...

赵金昭 张少文... 《河南社会科学》 2007年04期 期刊

关键词: 应用型高校 / 核心能力 / “三元互动”理论

下载(231)| 被引(3)

论从空想大同到社会主义社会的伟大跨越  CNKI文献

人类大同社会理想,从孔子时代开始,经过了漫长的探索过程。是毛泽东领导开辟了中国大同社会的新纪元——社会主义社会。毛泽东和毛泽东思想的历史地位,超越时空,历久弥新。毛泽东理想的共产主义大同社会必然能够实现。

赵金昭 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》 2013年06期 期刊

关键词: 毛泽东 / 空想大同 / 社会主义社会 / 伟大跨越

下载(78)| 被引(0)

高职教育产学研结合的基本功能与实践原则  CNKI文献

阐述了我国高职高专产学研结合教育的基本功能,即办学导向功能、德育教育功能、资源整合功能、实践创新功能。提出:要充分发挥产学研结合教育的功能作用,必须坚持观念变化原则、情景优化原则、优势转化原则、资源泛化...

赵金昭 《洛阳大学学报》 2004年01期 期刊

关键词: 高职高专 / 产学研结合 / 基本功能 / 实践原则

下载(54)| 被引(8)

大学生理想信念教育主导分层模式研究  CNKI文献

加强大学生的理想信念教育,是现阶段高等学校思想政治教育面临的重大实践课题。我们必须把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容来规划,认真实施大学生理想信念主导分层模式,不断探索和完善理想信念教育新思...

赵金昭 《河南教育(高校版)》 2005年08期 期刊

关键词: 大学生理想信念教育 / 分层模式 / 共产主义理想信念

下载(141)| 被引(5)

孔子德育思想毁与誉之辨源  CNKI文献

孔子德育思想是我国传统德育思想的核心。但当社会发生重大变革时,这种思想又每每受到强烈的质疑甚至毁弃。究其原因,在于统治者对其学说进行不断的重塑,在于其本身独特的内省方式和保守、稳固的理论结构。

赵金昭 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》 2010年06期 期刊

关键词: 孔子 / 德育思想 / 毁与誉

下载(60)| 被引(1)

试论马克思主义学风的本质及其社会功能  CNKI文献

学风问题从本质上来说是思想路线问题。坚持一切从实际出发 ,实事求是 ,是理论联系实际的马克思主义学风的质的规定性。无产阶级政党要正确地认识世界和卓有成效地改造世界 ,就必须树立科学的学风 ,这是由马克思主义学...

赵金昭 宋素琴 《洛阳师范学院学报》 2001年01期 期刊

关键词: 学风 / 思想路线 / 本质 / 社会功能

下载(42)| 被引(6)

洛阳应对国家区划调整策略论  CNKI文献

把洛阳市升格为中央直辖市的基本构想是:把现在归河南省所辖的洛阳市、南阳市、平顶山市、焦作市、三门峡市、济源市、巩义市和登封市划出来,再把现在归山西省所辖的运城市、晋城市和归陕西省所辖的商洛市划出来,成立...

赵金昭 白选杰... 《洛阳大学学报》 2005年03期 期刊

关键词: 区划 / 调整 / 洛阳 / 直辖市

下载(92)| 被引(0)

贯彻十六大精神 构建高校德育环境工程  CNKI文献

思想道德素质是人才培养质量的根本标志,也是国家竞争力的最终体现。高等教育要为全面建设小康社会服务,为人民服务,促进人的全面发展,必须按照“三个代表”重要思想和十六大精神,与时俱进,进行德育创新,以学生为本,建...

赵金昭 《高等职业教育(天津职业大学学报)》 2003年01期 期刊

关键词: 高校 / 德育环境工程 / 文化品位 / 导师制

下载(52)| 被引(2)

浅谈大学生的劳动教育  CNKI文献

对大学生进行劳动教育是贯彻“教育与生产劳动相结合”方针、促进大学生全面发展、实现党的培养 目标的需要。对大学生要进行劳动观念、劳动技能和劳动强度的教育,应有与专业学习有关的、自我服务 性质和社会服务性质...

赵金昭 《洛阳工学院学报(社会科学版)》 1999年03期 期刊

关键词: 大学生 / 劳动教育 / 意义 / 内容

下载(137)| 被引(0)

浅谈邓小平理论形成的时代特征  CNKI文献

深入学习和理解邓小平理论,必须深入探讨邓小平理论形成的时代特征。其时代特征为:科学技术循环加速,发展极快,影响巨大;国际形势总体上继续趋于缓和,和平与发展是当代的主体;经济全球化是时代发展的基本趋势

赵金昭 《洛阳大学学报》 1999年01期 期刊

关键词: 邓小平理论 / 时代特征

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