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注重英语专业的人文性——国家级教学团队“读议写”模块课...  CNKI文献

英语教育中应注重学生的人文教育和人文修养。本文以人文通识教育理念为指导,以湖南师范大学"英语听说读写基础课国家级教学团队"的建设为实例,通过多维度分析英语听说读写技能课程与学科基础课程的内在关系...

邓颖玲 《外语教学与研究》 2013年03期 期刊

关键词: 人文教育 / “读议写”模块课程

下载(1877)| 被引(31)

石黑一雄新作《被掩埋的巨人》遗忘叙事研究  CNKI文献

石黑一雄的新作《被掩埋的巨人》对奇幻小说文类进行了惊人大胆的改编。作者不仅将魔怪等超自然元素引入小说,而且将整个故事建立在"遗忘"的叙事框架之上。小说以"巨人"为隐喻,讲述了主人公埃克索...

邓颖玲 《解放军外国语学院学报》 2018年01期 期刊

关键词: 石黑一雄 / 被掩埋的巨人 / 遗忘 / 记忆

下载(1520)| 被引(24)

石黑一雄小说研究综述  CNKI文献

三十多年来,石黑一雄研究取得了令人瞩目的成就。2017年荣获诺奖更让石黑一雄小说成为学界的研究热点。国内外研究多聚焦于他的叙事风格和机制、日裔英籍双重文化身份以及作品的记忆和历史主题等。国外学者更加关注其...

邓颖玲 王飞 《外国语言与文化》 2018年03期 期刊

关键词: 石黑一雄 / 小说 / 研究综述

下载(1795)| 被引(15)

论石黑一雄《长日留痕》的回忆叙述策略  CNKI文献

《长日留痕》是当代日裔英籍作家石黑一雄的代表作。小说以日记体形式,叙述了管家史蒂文斯在英国西部进行的六天旅行。回忆既是小说的叙述形式,也是作者结构情节的方式。史蒂文斯对往事的叙述体现了回忆的不可靠性、碎...

邓颖玲 《外国文学研究》 2016年04期 期刊

关键词: 石黑一雄 / 《长日留痕》 / 回忆叙述 / 不可靠性

下载(3434)| 被引(53)

翻译传播效果动因解析  CNKI文献

翻译传播过程不仅受到其内部机制的制约,还受到传播所处环境和条件的综合影响。从翻译传播效果的产生机制来看,翻译传播效果是翻译传播的内部要素与外部因素发生影响并相互作用的结果。翻译传播效果的内部动因产生于翻...

邓颖玲 李颖 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 2020年06期 期刊

关键词: 翻译传播 / 效果 / 动因 / 内因

下载(342)| 被引(0)

流散视角下的历史再现——《上海孤儿》对英、日帝国主义侵...  CNKI文献

当代日裔英籍作家石黑一雄的代表作《上海孤儿》选取英、日帝国主义相遇的上海租界作为历史背景,透过流散视角再现了20世纪30年代遭受英国鸦片贸易、日本侵华战争双重侵略的中国历史。小说中的人物既是为历史洪流所夹...

邓颖玲 王飞 《中南大学学报(社会科学版)》 2015年06期 期刊

关键词: 石黑一雄 / 《上海孤儿》 / 流散视角 / 鸦片贸易

下载(845)| 被引(20)

网络环境下立体化教学模式在“英语视听说”教学中的应用—...  CNKI文献

本文以湖南师范大学外国语学院"英语视听说"国家精品课程为实例,研究如何在网络环境下实施视听说立体化教学模式。文章从系统论和教学过程最优化理论出发,结合"英语视听说"课程本身的特点,提出了...

邓颖玲 《外语与外语教学》 2009年11期 期刊

关键词: 网络环境 / 立体化教学模式 / “英语视听说”

下载(1872)| 被引(66)

基于网络的英语视听说合作学习策略研究与实践——英语视听...  CNKI文献

本文以英语视听说国家精品课程为实例,研究如何在网络环境下英语视听说教学中实施合作学习策略,将合作性的学习方式引入课堂教学的各个环节,使学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语...

邓颖玲 白解红 《外语教学》 2008年03期 期刊

关键词: 网络环境 / 英语视听说 / 合作学习策略

下载(1839)| 被引(83)

论小说节奏的叙事功能  CNKI文献

小说节奏是指小说艺术各要素有秩序、可衡量、有一定节律的交替变化过程,反映小说人物、事件、场面等整体向前运动变化的速度。小说节奏在小说创作中已成为一个独立的叙事要素,发挥着自己的功能性作用。本文主要从调节...

邓颖玲 蒋翃遐 《外语与外语教学》 2012年01期 期刊

关键词: 小说节奏 / 叙事功能 / 审美意蕴

下载(959)| 被引(11)

《诺斯托罗莫》的空间解读  CNKI文献

约瑟夫·康拉德的长篇社会小说《诺斯托罗莫》凭借其史诗般恢弘的场面、独 特新颖的创作手法和丰富的思想内涵成为20世纪英语文学的经典之作。本文运用约瑟夫·弗兰 克的小说空间形式理论对这部小说进行空间性...

邓颖玲 《外国文学评论》 2005年01期 期刊

关键词: 《诺斯托罗莫》 / 空间解读 / 并置 / 时间的凝固

下载(1037)| 被引(31)

输入和输出假设理论在“英语视听说”教学中的运用  CNKI文献

长期以来,中国的英语教学中存在着重"听"、"读"等输入性技能培养,忽视或轻视"说"、"写"等输出性技能培养的现象,造成学习时间跨度长、"哑巴英语"及"费时低效...

邓颖玲 郭燕 《湖南师范大学教育科学学报》 2010年06期 期刊

关键词: 输入 / 输出 / “英语视听说”课程 / 研究实践

下载(803)| 被引(23)

康拉德小说的空间艺术  CNKI文献

约瑟夫·康拉德被认为是“用英语——甚至任何语言进行写作的最伟大的作者”和现代主义文学的奠基人之一。生活在由维多利亚晚期向现代主义早期过渡的文化转型阶段,康拉德是当时最不安于传统、勇于革新的文学实验...

邓颖玲 导师:宁一中 湖南师范大学 2005-04-01 博士论文

关键词: 约瑟夫·康拉德 / 空间性 / 并置 / 时间的凝固

下载(1448)| 被引(14)

论艾米莉·勃朗特对哥特传统的发展  CNKI文献

哥特传统在英美文学中影响广泛,许多一流的作家都借鉴了哥特传统的艺术手法。本文认为艾米莉.勃朗特的《呼啸山庄》在借鉴哥特传统的同时在小说故事的场景构筑、主题、人物情感和心理等方面对哥特小说进行了改造和发展...

邓颖玲 《外语教学》 2005年04期 期刊

关键词: 艾米莉.勃朗特 / 《呼啸山庄》 / 哥特传统 / 借鉴与发展

下载(2013)| 被引(24)

论“印象派”绘画技巧在《诺斯托罗莫》中的运用  CNKI文献

约瑟夫·康拉德的长篇社会小说《诺斯托罗莫》以史诗般恢弘的场面、独特新颖的创作手法和丰富的思想内涵成为20世纪的经典之作。我国学者对它的介绍和研究远为不够。本文探讨“印象派”绘画技巧在该小说中的运用,...

邓颖玲 《外国文学研究》 2005年03期 期刊

关键词: 约瑟夫·康拉德 / 《诺斯托罗莫》 / 印象派 / 绘画技巧

下载(607)| 被引(17)

论“陌生化”技巧在《诺斯托罗莫》中的运用  CNKI文献

约瑟夫·康拉德的长篇社会小说《诺斯托罗莫》以其史诗般恢弘的场面、独特新颖的创作手法和丰富的思想内涵成为 2 0世纪的经典之作。我国学者对它的介绍和研究远为不够。本文拟用俄国形式主义的“陌生化”理论对它...

邓颖玲 《外语与外语教学》 2004年09期 期刊

关键词: 约瑟夫·康拉德 / 《诺斯托罗莫》 / 俄国形式主义 / “陌生化”技巧

下载(785)| 被引(18)

在希斯克利夫形象的后面——《呼啸山庄》中希斯克利夫创作...  CNKI文献

本文从艾米莉·勃朗特的生活环境、个性特征和生活经历方面考证了《呼啸山庄》中希斯克利夫这个主要人物形象的创作源泉和过程 ,试图从一个新的视角挖掘出《呼啸山庄》中尚未被挖掘出的—些新的意蕴和内涵 ,给读者...

邓颖玲 《外语与外语教学》 2003年06期 期刊

关键词: 《呼啸山庄》 / 希斯克利夫 / 创作模型 / 考证

下载(2810)| 被引(19)

论《诺斯托罗莫》的螺旋式结构  CNKI文献

约瑟夫.康拉德的长篇社会小说《诺斯托罗莫》以其史诗般恢弘的场面、独特新颖的创作手法和丰富的思想内涵成为20世纪的经典之作。我国学者对它的介绍和研究远为不够。本文从叙事学的角度对小说的螺旋式结构及其叙事功...

邓颖玲 《外国文学研究》 2010年06期 期刊

关键词: 约瑟夫·康拉德 / 《诺斯托罗莫》 / 螺旋式结构 / 审美观照

下载(488)| 被引(6)

反思性教学与大学英语教师专业发展  CNKI文献

随着教育研究从课程研究转向教师研究,教师专业化问题逐渐成为世界各国教师教育研究的核心问题。本文从反思性教学理论着手,从反思意识、专业能力、协同发展和研究性教学四个方面探讨了大学英语教师专业发展的途径,指...

邓颖玲 《考试与评价(大学英语教研版)》 2012年01期 期刊

关键词: 反思性教学 / 大学英语教师 / 专业发展

下载(288)| 被引(8)

《间谍》的时间意义探讨  CNKI文献

《间谍》是英国著名小说家约瑟夫·康拉德小说创作后期的一部政治小说。小说围绕格林威治爆炸案进行。格林威治天文台既是现代文明的象征,也是抽象人为时间的具体表现。将故事的主要事件设计成炸毁格林威治天文台...

邓颖玲 朱誉 《外国文学研究》 2006年02期 期刊

关键词: 康拉德 / 《间谍》 / 时间

下载(445)| 被引(8)

英汉颜色词的非完全对应关系  CNKI文献

在不同的文化背景下,不同民族对颜色的偏向爱好各不相同,有时甚至截然相反。英汉颜色词的非完全对应关系不仅表现在颜色词的多义现象的参差交错,而且表现在同一词项的内涵和感情色彩的差异上,在多数情况下,英汉颜...

邓颖玲 《湖南师范大学社会科学学报》 1997年05期 期刊

关键词: 颜色词 / 概念意义 / 内涵意义 / 非完全对应

下载(1077)| 被引(18)

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