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国际翻转课堂主题结构研究及可视化分析  CNKI文献

翻转课堂作为一种新的教学方式自提出以来便迅速得到全球教育研究者的关注。为进一步探析国际翻转课堂研究主题,该文以Web of Science核心库为数据来源,以2000-2015年216篇国际翻转课堂研究文献为对象,采用多种分析工...

郑娅峰 黄志南... 《中国电化教育》 2015年10期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 共词分析 / 可视化 / 聚类分析

下载(2186)| 被引(39)

基于微课程的高校翻转课堂实践研究  CNKI文献

目前,实践类课程教学改革研究在高校广受重视,形式多样的教学方法被应用到课堂中,但教学质量仍有待提升。文章针对高校实践类课程中普遍存在的问题,将微课程与翻转课堂进行深入融合,提出了基于微课程的翻转课堂教学模...

郑娅峰 李艳燕... 《现代教育技术》 2016年01期 期刊

关键词: 微课程 / 翻转课堂 / 网页设计 / 实践课程

下载(1605)| 被引(36)

计算机支持的协作学习分析模型及可视化研究  CNKI文献

在线协作学习是MOOC学习平台中一种重要的学习形式。面对不断增长的学习群体,对协作学习过程的实时分析和监控成为当前大规模在线协作环境下研究的重点。本研究基于学习分析的视角,从知识加工、社交关系、行为模式三个...

郑娅峰 徐唱... 《电化教育研究》 2017年04期 期刊

关键词: 协作学习 / 学习分析 / 可视化 / 过程分析模型

下载(2035)| 被引(20)

智慧学习环境下的社会化学习支持服务  CNKI文献

以集体智慧为特征的社会化学习是智慧学习环境的重要学习形式。文章阐述了社会化学习的发展、理论基础及其主要技术支持。为了对社会化学习进行有效支持,文章通过对社会化学习信息的有效采集与归类,构建了社会化属性信...

郑娅峰 包昊罡... 《现代教育技术》 2016年09期 期刊

关键词: 社会化学习 / 支持服务 / 推荐机制 / 智慧学习环境

下载(957)| 被引(8)

我国智能教育装备发展现状及重点研发方向分析  CNKI文献

智能教育装备是智能时代教学活动的基础条件,直接作用于教育教学过程,对深化课程改革、提高教育质量、培养学生核心素养和实践创新能力具有重要作用。教育装备内容陈旧、利用率低、适用性差、智能化程度低是现阶段制约...

郑娅峰 王杨春晓... 《中国远程教育》 2020年11期 期刊

关键词: 智能教育装备 / 人工智能教育 / 标准制定 / 智能教育环境

下载(419)| 被引(1)

我国人工智能教育研究现状及主题结构分析  CNKI文献

人工智能教育是当前教育发展的大势所趋,自提出后受到全球教育研究者的广泛关注。为充分了解当前国内人工智能教育发展的现状,文章以CSSCI期刊库为数据源,以"人工智能"和"教育"为关键词,对相关文...

郑娅峰 傅骞... 《数字教育》 2020年01期 期刊

关键词: 人工智能教育 / 大数据 / 智慧教育 / 机器学习

下载(1053)| 被引(2)

协作问题解决讨论活动中行为模式自动化挖掘方法研究  CNKI文献

为探究在线协作学习中基于问题解决讨论活动的群组交互行为模式,文章提出协作问题解决的协作讨论活动行为编码表,将协作问题解决中的重要行为特征进行分类编码。基于关联规则挖掘算法,自动化地挖掘协作问题解决中具有...

郑娅峰 张巧荣... 《现代教育技术》 2020年02期 期刊

关键词: 协作问题解决 / 行为模式 / 行为编码表 / 关联规则

下载(455)| 被引(0)

异构数据集成的研究与实现  CNKI文献

异构数据集成的任务就是通过给用户提供一个统一的应用平台,从而屏蔽底层数据源的不同,使得用户可以无缝而且灵活的访问这些异构的数据源。 本文研究了异构数据集成的相关理论和技术,对现有数据集成方法...

郑娅峰 导师:鱼滨 西北大学 2005-05-01 硕士论文

关键词: 数据集成 / 语义异构 / 本体 / XML

下载(763)| 被引(24)

基于语义Web的动态组合服务关键技术研究  CNKI文献

随着Webservice应用的发展,大量存在的应用服务之间需要解决共享和交互。Web服务的动态组合为解决信息共享和应用协作的瓶颈问题带来了新的方案。论文通过分析原有Web服务组合的特点,提出一个基于语义的Web服务动态组...

郑娅峰 鱼滨 《计算机工程与应用》 2005年03期 期刊

关键词: Web / service / 动态服务组合 / 语义

下载(533)| 被引(35)

基于Web的异构信息源集成中间件  CNKI文献

通过分析传统异构信息源集成中存在的问题,提出了改进的异构信息源集成中间件体系结构,并给出了数据转换的映射算法。该中间件通过对不同的信息源采用不同的转换机制,简化了集成方法,提高了查询的准确度。

郑娅峰 鱼滨 《计算机应用》 2005年01期 期刊

关键词: XML / 异构信息源 / 集成和访问

下载(234)| 被引(25)

创客教育区域推进策略研究  CNKI文献

创客教育区域推进策略研究是创客教育得以发展和普及的基础,是促进教育公平、提升区域创新能力的根基。目前,各地区创客教育还处于初期的探索阶段,未形成可普及的推广策略。该文通过对我国开展创客教育的典型示范区域...

傅骞 郑娅峰 《中国电化教育》 2018年05期 期刊

关键词: 创客教育 / 创新能力 / 推进策略

下载(1424)| 被引(28)

自动特征选择和加权的图像显著区域检测  CNKI文献

视觉显著性度量是图像显著区域提取中的一个关键问题,现有的方法主要根据图像的底层视觉特征,构造相应的显著图。不同的特征对视觉显著性的贡献是不同的,为此提出一种能够自动进行特征选择和加权的图像显著区域检测方...

郑娅峰 张巧荣... 《计算机工程与应用》 2011年24期 期刊

关键词: 显著区域 / 显著图 / 特征选择 / 视觉注意

下载(200)| 被引(2)

多方位工具综合使用的计算机网络课程实践教学改革  CNKI文献

阐述了将多种工具应用到计算机网络课程实践教学的方法。这些工具的综合使用,可以提高学生实验效率,解决实验教学资源不足的问题,通过三个实验案例介绍了多方位工具在课程中综合使用的具体方法。结果表明,多种工具的综...

郑娅峰 米慧超 《实验室科学》 2011年02期 期刊

关键词: 协议分析 / 网络设备模拟 / 数据包构造 / 计算机网络

下载(73)| 被引(1)

基于本体的安防监控指挥系统设备集成及联动控制  CNKI文献

针对目前在智能安防监控指挥系统中实现设备集成与联动控制的困难,提出了基于本体描述的设备集成方法,设计了新一代安防监控指挥系统的通用体系结构。该结构中首先使用本体描述设备、事件、命令之间的关系,然后定义设...

郑娅峰 张永强 《科技导报》 2012年22期 期刊

关键词: 安防监控 / 设备集成 / 联动控制 / 本体

下载(96)| 被引(0)

基于Ontology的数据集成新方法  CNKI文献

基于Ontology的异构数据集成的方法是近几年来解决异构数据集成问题的有效方法。本文分析了几种本体(Ontology)集成方法的优缺点,提出了一种新的本体集成方法——Extend Hybrid approaches。该方法使用本体描述领域概...

郑娅峰 丁松阳... 《光盘技术》 2006年02期 期刊

关键词: ontology / 异构数据源 / 映射关系

下载(84)| 被引(1)

基于本体的异构数据集成方法及其实现  CNKI文献

分析了传统异构数据集成中存在的困难,给出一个改进的基于本体的异构数据集成方法。该方法采用本体描述信息源领域中的概念,通过构建语义映射关系,解决数据集成中存在的语义异构问题。

鱼滨 郑娅峰 《计算机应用与软件》 2007年09期 期刊

关键词: 本体 / 异构数据源 / 映射关系

下载(347)| 被引(22)

基于XML的异构系统集成框架的研究  CNKI文献

通过分析传统异构网络环境下分布式对象互操作中存在的问题,提出了改进的基于XML的异构系统集成框架。该集成框架通过对不同类型的服务组件采用不同的调用机制,能够将不同服务组件集成到一个统一的平台中,而无需改变底...

鱼滨 郑娅峰 《计算机应用与软件》 2005年07期 期刊

关键词: XML / SOAP / 集成中间件 / 互操作

下载(210)| 被引(38)

基于XML的集成中间件  CNKI文献

为扩展分布式计算环境,进行大规模系统集成,本文通过分析网络环境下分布式中间件体系结构的异构性,提出了一种基于 XML 的集成中间件体系结构。并在此基础上实现了一个基于 XML 的集成中间件 XSware。XSware 采用跨平...

鱼滨 郑娅峰 《计算机应用与软件》 2006年01期 期刊

关键词: XML / SOAP / 集成中间件 / 异构

下载(248)| 被引(8)

基于视觉注意机制的彩色图像分割  CNKI文献

提出一种基于视觉注意机制的彩色图像分割方法。受生物学启发,该方法模仿人类自下而上的视觉选择性注意过程,提取图像的底层特征,构造相应的显著图。根据显著图,检测出图像中的显著区域;将显著区域和背景分离,即得到图...

张华伟 郑娅峰... 《计算机工程与应用》 2011年10期 期刊

关键词: 图像分割 / 视觉注意 / 显著区域 / 显著图

下载(407)| 被引(17)

基于图形化工具的编程教学促进初中生计算思维发展的实证研...  CNKI文献

计算思维已经成为中小学信息技术课程中核心素养涵盖的重要组成部分。基于编程工具培养中学生计算思维作为一种重要的教学手段得到了学术界的广泛认可。近几年来,图形化编程工具不断涌现,并大量进入K12教育阶段的课堂...

傅骞 解博超... 《电化教育研究》 2019年04期 期刊

关键词: 计算思维 / 图形化编程 / 问题解决能力 / 编程教育

下载(3259)| 被引(32)

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