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公共概念“气”:语义链“转喻+隐喻”双重修辞与中国古代哲...  CNKI文献

"气"孳乳新义或新词的方式:内部引申产生新义;联合同义语素孳生新词旧义;前加修饰语素衍生新词新义。除"上位-下位""整体-部分""个体-集群"三组常规转喻外,"气"词...

郑敏惠 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 2021年01期 期刊

关键词: “气” / 语义 / 转喻 / 隐喻

下载(286)| 被引(0)

疫情背景下幼儿园节庆活动的应变  CNKI文献

幼儿园节庆活动是幼儿与教师、家长、社区人员等围绕某一节日设置主题,开展的形式多样、内容丰富的庆典活动,它在本质上是一种群体性活动。近两年,新冠肺炎疫情给幼儿的生活和幼儿园教育带来了不小的冲击与变化,以娱乐...

郑敏惠 《上海托幼》 2022年Z1期 期刊

关键词: 幼儿园 / 混龄活动 / 美食节

下载(134)| 被引(0)

初高中数学衔接教学对高中数学学习的重要性  CNKI文献

与初中数学课程相比,高中数学课程发生了极大的改变。因此,初高中数学教学衔接的有效性直接影响高中数学教学的质量。初高中数学的衔接教学策略有以下几点:有效分析初高中阶段的数学课程断层问题;激发学生的学习兴趣;...

郑敏惠 《教育观察》 2019年17期 期刊

关键词: 初高中数学衔接 / 高中数学 / 教学方法

下载(262)| 被引(10)

中等职业学校学前教育专业音乐教学现状研究  CNKI文献

近年来,全国共有幼儿园数、学前幼儿入园率呈现逐年稳步增长趋势,这对幼儿教师的需求将急剧增长,如何帮助学生在今后的就业过程中更好地适应幼儿教育工作?如何通过音乐教学提高中等职业学校学前教育专业学生音乐素养和...

郑敏惠 导师:吴荔红 福建师范大学 2016-06-30 硕士论文

关键词: 中等职业学校学前教育专业 / 音乐教学 / 有效性策略

下载(375)| 被引(7)

福州方言“有+VP”句式的语义和语用功能  CNKI文献

"有+VP"句式中的"有"能不能理解为"完成",至少要受两个方面因素的制约:一是动词本身的语法语义性质,二是"有+VP"所处的语境。"有"所表现出来的"完成"义...

郑敏惠 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 2009年06期 期刊

关键词: 福州方言 / 有+VP / 语义 / 语用

下载(772)| 被引(27)

广义修辞学视野中的语义研究  CNKI文献

广义修辞学宏阔的跨学科视野造就了其语义研究独特的学术眼光与别样的学术风貌:理论基点是修辞认知催生语义变异,研究对象从静态转向动态,研究单位从语词走向语篇,研究模式从语言学迈向诗学以至文化哲学。着眼于表达与...

郑敏惠 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2013年04期 期刊

关键词: 广义修辞学 / 语义 / 跨学科 / 动态

下载(177)| 被引(12)

福州方言“有+VP”句式研究  CNKI文献

本论文以“三个平面”理论和“大三角”理论为主要指导思想,对福州方言“有+vP”句式进行全方位考察。论文首先探讨福州方言“有+VP”句式的句法特征、语义价值和语用功能,在此基础上与普通话中“有+VP”句式进行平...

郑敏惠 导师:沙平 福建师范大学 2003-04-01 硕士论文

关键词: 有+VP / 共时 / 历时 / 演变

下载(1051)| 被引(11)

古代书画审美语素“气”的多维研究  CNKI文献

鉴于从事古汉语词汇研究的学者历来回避对古代书画审美语词进行深入细致的辨析,本文试图填补古汉语词汇语义研究的这块空白,并根据研究对象的独特性尝试了一种新的多维的语义分析模式。 本文共分五章...

郑敏惠 导师:陈振濂 浙江大学 2006-04-01 博士论文

关键词: / 语义结构 / 源流 / 认知

下载(1084)| 被引(7)

自然·人·文:古代文学修辞符号“气”的多维语义链  CNKI文献

本文爬梳剔抉,系联比较,分类归纳,以形式功能为语义判断的外在依据,全面细致地剖析"气"的多维语义,力图使文学、美学研究中直觉判断转变为语义学的分析论证,使义位内部结构及义位间的异同形式化。自然之气、...

郑敏惠 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 2015年03期 期刊

关键词: / 语义 / 自然 /

下载(215)| 被引(1)

福州方言与普通话“有+V”格式之差异  CNKI文献

普通话和福州方言中的"有+V"格式是两种不同的语法现象,具有不同的语法性质。普通话中充任"有"的宾语的谓词均已指称化(古汉语遗存除外),而福州方言中"有"的谓词宾语不失其陈述性。也就...

郑敏惠 《福建教育学院学报》 2008年07期 期刊

关键词: 有+V / 指称 / 陈述 / 福州方言

下载(535)| 被引(9)

闽方言“有+VP”句式溯源  CNKI文献

上古汉语中这类"有+VP"句式和闽方言"有+VP"句式在动词的陈述性、结构类型、"有"的语法意义和语用功能等几个方面都具有类似的特征,应是闽方言"有+VP"句式的起源。除语法学上...

郑敏惠 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》 2010年10期 期刊

关键词: “有+VP”句式 / 闽方言 / 上古汉语

下载(486)| 被引(7)

现代中国绘画史学体系的建构——评民国时期三部绘画史著作  CNKI文献

郑午昌的《中国画学全史》在绘画史观上实现了从古典向现代的转变,但史纂体例和研究方法仍是传统的, 并没有突破以《历代名画记》为代表的古代画学史的超稳定结构,傅抱石的《中国绘画变迁史纲》以论串史,在体例上突破...

郑敏惠 《南京艺术学院学报(美术与设计版)》 2005年02期 期刊

关键词: 绘画史观 / 史纂体例 / 研究方法 / 史学体系

下载(383)| 被引(9)

智做幼儿成长的“隐形翅膀”——儿童视角下小蜜蜂电视社团...  CNKI文献

中福会幼儿园在实施和再构幼儿园"生存课程"的过程中,基于儿童视角不断探索和优化幼儿园社团活动,为不同个性特点的幼儿打造个性化活动课程。社团活动,是指依据兴趣爱好或发展需求自发组成项目小组,以项目任...

郑敏惠 《上海教育》 2019年33期 期刊

关键词: 幼儿成长 / 儿童视角

下载(44)| 被引(0)

古代书论审美语词“气”之语义分析与溯源  CNKI文献

为了避免历来在"气"的语义阐释中存在的主观随意性,本文把"气"的语义分析建立在功能描写基础上,证明"气"在南北朝与唐代书论中共有三项功能意义,其中"内在审美特性"这一项语...

郑敏惠 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年04期 期刊

关键词: 书论 / / 功能 / 语义

下载(182)| 被引(3)

分散注意力在减轻患儿静脉穿刺疼痛中的应用  CNKI文献

目的:观察主动、被动分散注意力方法在缓解患儿静脉穿刺疼痛中的效果。方法:90例患儿随机分为主动组、被动组和对照组各30例,穿刺过程中主动组患儿给予玩具、被动组患儿放映动画片以分散注意力,对照组不给予玩具或放映...

郑敏惠 丁娜... 《齐鲁护理杂志》 2011年10期 期刊

关键词: 分散注意力 / 静脉穿刺 / 疼痛 / FLACC评分

下载(110)| 被引(8)

从概念到语义:审美语词研究维度的转换——以唐朝画论“气韵...  CNKI文献

半个多世纪以来,对古代画论“气韵”的研究均立足于概念的维度,忽视了理性概念与感觉印象之间的区别。有鉴于此,笔者将唐朝画论“气韵”的语义分为两个层面。一是功能意义,即语词功能所体现出的语言意义。词的功能,指...

郑敏惠 《文艺研究》 2007年01期 期刊

关键词: “气韵” / 审美特性 / 研究维度

下载(283)| 被引(5)

元认知策略在高中生物学翻转课堂教学中的应用  CNKI文献

在高中生物学翻转课堂的教学中,教师要引导学生学习元认知知识,让学生了解自己的学业水平、学习目标与学习任务。应激发学生的元认知体验,让学生体会获取知识体验成功的乐趣,培养学习兴趣。要指导学生根据学习目标及时...

郑敏惠 《福建基础教育研究》 2016年11期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 元认知策略 / 元认知知识 / 元认知体验

下载(58)| 被引(1)

中国古代书画“气”群审美语词的形成与演变机制  CNKI文献

绝大多数"气"群审美语词,在引入书画语域之前均用于指称人的某种特性或生理现象,从人到书画的指称转移,说明古人是把书画艺术当作"人"来认识与欣赏的。人类最基本的经验是对自身的理解,对自身的经...

郑敏惠 《民族艺术》 2012年04期 期刊

关键词: / 审美 / 隐喻 / 认知模式

下载(106)| 被引(1)

书法是不是美术——关于书法学科定位的调查与思考  CNKI文献

书法是中国人最为熟悉的历史最悠久的一种文化现象,被视为国粹之一。然而如果有人问你书法是什么,你又做何回答呢?你会发现这是一个十分抽象而难以回答的对书法进行终极追问的命题。是写字?是汉字书写之美?是通过书写...

郑敏惠 《书法赏评》 2008年06期 期刊

关键词: 书法艺术 / 学科定位

下载(150)| 被引(5)

新课程背景下高中三角函数教学中的问题及对策  CNKI文献

随着中国教育制度的不断改革,无论是教育的目的还是方式方法,都在为了让学生拥有更加合理更加有效的学习环境而做出改变。新课改背景下高中三角函数教学目标不再只是让学生具有能够很好运用数学公式计算的能力,更多的...

郑敏惠 《文理导航(中旬)》 2016年01期 期刊

关键词: 新课程 / 高中数学 / 三角函数

下载(28)| 被引(3)

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