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我国远程教育研究2018年度进展报告  CNKI文献

沿用本系列研究的总体设计,采用文献法、内容分析法、社会网络分析法等,对2018年度我国远程教育研究文献,进行计量分析与述评。(1)研究主题的分布在持续冷热不均中略有变化,远程教与学、学习者、资源、管理和评价是本...

郭允建 朱祖林... 《远程教育杂志》 2019年05期 期刊

关键词: 远程教育 / 年度进展 / 研究主题 / 研究方法

下载(1138)| 被引(8)

网络社区中的人际关系探析  CNKI文献

网络社区的出现对人类的社交方式产生了重要影响,为人们重新建构起自己的人际关系网络提供了可能。作为一种新的人际关系,网络人际关系已经得到了越来越多研究者的关注。结合国内外已有的研究成果,对其作一简要的综述...

郭允建 何苗 《软件导刊(教育技术)》 2009年06期 期刊

关键词: 人际关系 / 网上人际关系 / 网络学习社区

下载(521)| 被引(4)

从媒体丰富度理论看远程教学的反馈  CNKI文献

从信息传播的角度来讲,教学过程就是信息传递、转换、反馈、控制和评价的动态过程(吴立岗,1998)。Merill等(1996)认为教学是教师提供学生所需的知识,协助学

郭允建 《中小学电教》 2009年05期 期刊

关键词: 媒体丰富度 / 个人化 / 教学中 / 学习者

下载(188)| 被引(2)

服务科普推广的远程终身学习平台运行机制研究  CNKI文献

为解决当前传统科普方式存在的问题,提高科普活动的针对性和有效性,需要建立以现代信息技术为支撑的科普推广服务平台及其相应的运行机制。本研究以服务科普推广的安徽远程终身学习平台建设为例,在分析影响平台运行的...

郭允建 刘盛峰... 《安徽广播电视大学学报》 2012年03期 期刊

关键词: 科普 / 远程教育 / 学习平台 / 运行机制

下载(61)| 被引(1)

我国远程教育研究2013年度进展报告  CNKI文献

采用内容分析、元分析和社会网络分析等非反应测量法,从研究主题、研究方法、研究主体、主要共现等多重角度,对2013年度我国远程教育研究进行计量分析和客观述评。远程教与学、管理、资源、学习者、技术与媒体等是年度...

朱祖林 郭允建... 《远程教育杂志》 2014年03期 期刊

关键词: 年度进展 / 研究主题 / 研究方法 / 研究主体

下载(1157)| 被引(14)

我国远程教育研究2017年度进展报告  CNKI文献

采用文献法、非反应测量法(内容分析和社会网络分析等),对2017年我国远程教育研究进行计量分析和热点综述。研究发现:研究主题冷热分布鲜明,远程教与学、学习者、资源、管理、技术与媒体等连续五年成为热点主题;研究方...

汤诗华 郭允建... 《远程教育杂志》 2018年05期 期刊

关键词: 远程教育 / 年度进展 / 研究主题 / 研究方法

下载(1581)| 被引(11)

基于中国期刊网的网络教学平台研究现状分析  CNKI文献

作为一种重要的网上教学资源,网络教学平台成为了近年来教育领域的一个研究热点。本文以2003年至2007年中国期刊全文数据库中的网络教学平台研究论文为研究对象,运用内容分析法,对文章主题、研究方法、研究类型三个方...

何苗 郭允建... 《现代远程教育研究》 2009年01期 期刊

关键词: 网络教学平台 / 研究现状 / 研究主题 / 研究方法

下载(454)| 被引(11)

远程学习者在线学习力实证研究  CNKI文献

学习力的概念缘起于管理学,近年来逐渐被迁移到教育领域,通过"构建学习力"为学习者有效终身学习提供能量。对远程学习者在线学习力进行深入研究,不仅有助于提高其在线学习水平,也可促进个人可持续发展。为了...

丁亚元 刘盛峰... 《开放教育研究》 2015年04期 期刊

关键词: 远程学习者 / 在线学习 / 学习力

下载(1650)| 被引(23)

现代远程教育质量测评:学习性投入的视角  CNKI文献

在国际高等教育领域,学生学习性投入被认为是衡量大学教育质量的重要指标,学习性投入调查已成为高等教育质量评估和学情监测的重要手段。本研究采用问卷调查法,在借鉴"全美大学生学习性投入调查(NSSE)"和&q...

叶甲生 朱祖林... 《中国电化教育》 2015年07期 期刊

关键词: 现代远程教育 / 质量 / 学习性投入

下载(1000)| 被引(26)

我国远程教育研究2014年度进展报告  CNKI文献

沿用2013年度进展报告的研究设计,对2014年度我国远程教育研究进行了计量分析和述评。与2013年度相比,研究主题的关注、研究方法的应用、研究主体的分布,既有稳态的延续,也有动态的变化。远程教与学、资源、管理、技术...

朱祖林 毕磊... 《远程教育杂志》 2015年06期 期刊

关键词: 远程教育 / 年度进展 / 研究主题 / 研究方法

下载(934)| 被引(11)

我国远程教育研究2015年度进展报告  CNKI文献

根据本系列研究的总体设计,对2015年度我国远程教育研究进行计量分析和述评。远程教与学、资源、管理、学习者、评价、技术与媒体、远程教育应用等为年度热点主题,MOOCs、翻转课堂、在线学习、微课、开放大学、学习分...

朱祖林 毕磊... 《远程教育杂志》 2016年05期 期刊

关键词: 远程教育 / 年度进展 / 研究主题 / 研究方法

下载(1203)| 被引(11)

我国学分银行研究与实践述评  CNKI文献

"建立学分银行"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的重要任务。时至今日,我国学分银行的理论研究和实践探索现状如何,是相关各方都关心的。本研究以理论探究和实践探索为主线,基于学...

汤诗华 毕磊... 《中国远程教育》 2013年05期 期刊

关键词: 学分银行 / 学分积累 / 学分转换 / 学分互认

下载(2188)| 被引(63)

我国远程教育研究2016年度进展报告  CNKI文献

延续系列研究的总体设计,对2016年度我国远程教育研究进行计量分析和述评,并与2013-2015年数据对比分析。研究发现:(1)研究主题分布极化,重实践、轻理论的现象没有明显改观,远程教与学、技术与媒体、管理、资源、学习...

毕磊 朱祖林... 《远程教育杂志》 2017年05期 期刊

关键词: 远程教育 / 研究主题 / 研究方法 / 研究主体

下载(894)| 被引(9)

成人在线学习心理与行为的四因素关联模型  CNKI文献

成人在线学习心理与行为过程是一个可以整体解析为知、情、意、行的复杂系统,从中分别择取成人在线学习中典型的学业自我概念、学业情绪、学业韧性和学习行为,作为成人在线学习心理与行为关联模型的基本构成因素。采用...

朱祖林 安哲锋... 《远程教育杂志》 2013年01期 期刊

关键词: 学业自我概念 / 学业情绪 / 学业韧性 / 学习行为

下载(1137)| 被引(19)

在线学习者专业认同的测评研究  CNKI文献

专业认同是学习者极其重要的职业准备之一。在线学习者专业认同具有什么样的内涵与结构?怎样进行测评?其基本特征如何?本研究聚焦处于职业发展阶段的在线学习者,根据文献分析、理论探讨和问卷调查,构建了在线学习者专...

朱祖林 汤诗华... 《中国远程教育》 2015年07期 期刊

关键词: 专业认同 / 专业认知 / 专业情感 / 专业适切

下载(522)| 被引(8)

我国远程教育研究2019年度进展报告  CNKI文献

2019年度我国远程教育研究主题分布热点集中,冷热极化程度减弱,"远程教与学""学习者"是热点主题,"管理""技术与媒体""资源""评价"等主题的热度总体上弱...

刘盛峰 朱祖林... 《远程教育杂志》 2020年05期 期刊

关键词: 远程教育 / 年度进展 / 学科反思

下载(986)| 被引(0)

远程教育精准扶贫受众获得感测评  CNKI文献

为探讨远程教育精准扶贫受众获得感水平,本研究采用入户调查的方式对安徽淮河文化、皖江文化、徽州文化地区进行抽样调查。数据分析发现:受众物质维度、精神维度和总体的获得感水平均较高;地域文化、经济水平、年龄段...

刘盛峰 朱祖林... 《中国远程教育》 2020年12期 期刊

关键词: 获得感 / 精准扶贫 / 远程教育 / 乡村振兴

下载(275)| 被引(0)

虚拟学习社区中社会临场感研究初探  CNKI文献

虚拟学习社区是当前网上教研中的一个热点问题。为了对其作更深入的研究,本文以中华会计网校"注册会计师考试辅导综合讨论区"为研究对象,通过内容分析法对其中2007年9月至2008年9月间网络学员的发帖进行了分...

何苗 程坤... 《中国电化教育》 2010年01期 期刊

关键词: 虚拟学习社区 / 社会临场感 / 网络人际关系 / 学习效果

下载(1291)| 被引(33)

远程学习者学业胜任力模型的质性研究  CNKI文献

胜任力是与卓越的工作绩效相联系的个体潜在特征。对远程学习者学业胜任力模型进行探索,不仅有助于远程学习者对照模型自我反思与提高,也可为远程教育机构设计教学支持服务策略和学习者流失应对措施提供借鉴。采用质性...

李方方 刘盛峰... 《安徽广播电视大学学报》 2019年04期 期刊

关键词: 远程学习者 / 学业胜任力模型 / 质性研究 / 扎根理论

下载(285)| 被引(0)

远程高等教育质量的研究范式、研究现状与未来展望——基于...  CNKI文献

从研究范式的层面对远程高等教育质量的研究进行内容分析,有利于厘清研究样态,指导研究向纵深开展。以我国远程高等教育领域8个CSSCI期刊为数据来源,对其刊发的有关质量论文进行编码,验证四因素分析模型。结果显示:对...

汤诗华 郑汉华... 《中国成人教育》 2020年13期 期刊

关键词: 教育质量 / 远程高等教育 / 研究范式

下载(96)| 被引(0)

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