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群体偏好与年级对小学生利他惩罚行为的影响  CNKI文献

采用独裁者博弈(DG)探讨了群体偏好对不同年级小学生利他惩罚行为的影响。研究1对450名小学生利他惩罚行为的年级发展特点进行了测查。研究2以168名小学生为被试,考察了在独裁者博弈中与独裁者的关系、性别与年级对小...

郭庆科 徐萍... 《心理发展与教育》 2016年04期 期刊

关键词: 独裁者博弈 / 利他惩罚 / 内群体偏好 / 3年级现象

下载(867)| 被引(16)

进化心理学视角下孔子、孟子的利他思想  CNKI文献

从进化心理学中的利他理论为研究切入点,我们可以发现,孔子和孟子的利他思想以亲缘利他为主,同时强调亲缘和群体内成员间利他的互惠性,并通过道德训教和舆论压力强化利他行为。孔子和孟子虽然也提倡纯粹利他,但纯粹利...

郭庆科 刘辉 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 2015年03期 期刊

关键词: 孔子 / 孟子 / 亲缘利他 / 互惠利他

下载(487)| 被引(5)

不同条件下拟合指数的表现及临界值的选择  CNKI文献

在本模拟研究中设计了6种样本容量,6种因子载荷,和4种评分等级,并考察了正态和非正态分布两种情况。采用的错误模型为参数误置(真模型中每个因子各由5个题目来测量,错误模型中则是第一个因子由6个题测量,另两个因子各...

郭庆科 李芳... 《心理学报》 2008年01期 期刊

关键词: 结构方程模型 / 模型拟合 / 2指数策略 / 2界值策略

下载(1463)| 被引(70)

MMCS的心理测量学性能及中国大学生心理控制源的特点  CNKI文献

对某民族大学 4070 名学生测试了 MMCS 量表。发现 MMCS 的信度与国外基本相同,验证性因素分析表明在分解出正向和反向陈述效应后 MMCS 呈现出较好的模型拟合度。对 8 个分量表总分的因素分析发现了清晰的因素结构,与...

郭庆科 姜晶... 《心理科学》 2012年06期 期刊

关键词: 心理控制源 / MMCS / 量表 / SCL

下载(789)| 被引(18)

题目措辞方向对孤独感测量的影响  CNKI文献

目的:比较UCLA-3(University of California Loneliness Scale-Version 3)和DLS(Differential Loneliness Scale)两个孤独量表的信效度,及直接和反转措辞题目的心理测量学性能。为比较直接和反转效应提供依据。方法:对...

郭庆科 蔡明航... 《中国临床心理学杂志》 2017年01期 期刊

关键词: 直接措辞 / 反转措辞 / UCLA-3量表 / DLS量表

下载(400)| 被引(3)

验证性因素分析中模型拟合的判断  CNKI文献

采用与Hu & Bentler不同的设计进行模拟研究,发现在他们推荐的8个指数中,NNFI、CFII、FI在所有样本量条件下几乎都能得到最低的α与β错误率,而且最佳界值都在0.95左右,属于优良的指数。但Mc与Gamma Hat的表现却不...

郭庆科 王炜丽... 《心理学探新》 2007年04期 期刊

关键词: 结构方程模型 / 模型拟合 / 拟合指数 / α与β错误

下载(1506)| 被引(52)

善有善报:利他行为得到回报的心理学机制  CNKI文献

利他行为通常指降低自身生存适合度以帮助其他个体的行为,但来自外在和内在的回报却使这一行为被自然选择保留下来。从外在回报看,亲缘选择和性选择两个机制使利他者得到了更大的繁殖利益,直接、间接互惠及群体选择过...

郭庆科 冯琳琳 《齐鲁学刊》 2016年05期 期刊

关键词: 利他行为 / 外在回报 / 内在回报 / 心理机制

下载(439)| 被引(7)

人格测验中题目正反向陈述的效应  CNKI文献

研究中将EPQ和NEO-FFI中的一半题目进行语义反转(肯定陈述的改为否定陈述,否定陈述的改为肯定陈述),而另一半的题目陈述方向不变,形成的量表用于初测。重测时则把初测问卷中的题目全部进行语义反转。测试后得到363名大...

郭庆科 韩丹... 《心理学报》 2006年04期 期刊

关键词: 正向和反向陈述题目 / 反应偏差 / EPQ / NEO-FFI

下载(1390)| 被引(40)

自陈量表式测验应用IRT的可行性  CNKI文献

对采用 5级评分Likert式测题的情感能力量表的分析表明,各分量表项目都有较好的模型-数据拟合性,而且显示了参数估计的不变性,及与CTT参数的关联性。这些都表明Likert量表应用IRT模型的假设条件得到了满足,即IRT应用是...

郭庆科 陈英敏... 《心理学报》 2005年02期 期刊

关键词: 项目反应理论 / 等级反应模型 / Likert量表 / 模型-数据拟合

下载(1001)| 被引(42)

Likert量表分析中不同IRT模型的有效性  CNKI文献

5级Likert量表可直接分析,也可以转化为3级评分,或转化为2级评分,前二者可以采用等级IRT模型,后者可以采用2级IRT模型。研究表明2级IRT模型中的2参数模型是最适合的模型。多级评分模型与数据拟合也很好,而且等级越多测...

郭庆科 周晶 《心理学探新》 2004年03期 期刊

关键词: Likert量表 / 项目反应理论 / 两级评分模型 / 多级评分模型

下载(1155)| 被引(59)

罗夏墨迹测验在西方的发展历史与研究现状  CNKI文献

历史上罗夏墨迹测验(RIM)一直被视为投射测验而用精神分析的理论解释它,使其偏离了客观化的发展方向。综合罗夏系统则又回归到了实证的研究道路。综合系统仍视之为一个不完全结构化的、间接的测量方法,因此在人格研究...

郭庆科 孟庆茂 《心理科学进展》 2003年03期 期刊

关键词: 罗夏墨迹测验 / 综合罗夏系统 / 投射 / 自陈量表

下载(1717)| 被引(43)

当前情绪智力的模型及其问题  CNKI文献

情绪智力是当今广受欢迎但又充满争议的概念。很多研究表明它是一种非认知性的能力,但没有证据表明它是一种独立存在的智力形式。因此,把情绪智力视为一种智力是错误的,它应该被正确命名为情感能力。

郭庆科 柳爱民 《辽宁师范大学学报》 2004年04期 期刊

关键词: 情绪智力 / 能力模型 / 混合模型 / 智力

下载(768)| 被引(49)

经典测验理论与项目反应理论的对比研究  CNKI文献

经典测验理论 (CTT)的主要缺点有 :对测题难度、区分度及测验信度的估计依赖于被试组 ,对被试能力的估计依赖于所使用的测验题目 ,只提供平均测量精度等 .而项目反应理论 (IRT)则有参数不变性的优点 ,并能给出不同水平...

郭庆科 房洁 《山东师大学报(自然科学版)》 2000年03期 期刊

关键词: 测验理论 / 经典测验理论 / 项目反应理论

下载(1438)| 被引(74)

罗夏墨迹技术的近期发展与争论  CNKI文献

综合系统在罗夏墨迹技术(RIM)的标准化、客观化方面取得了很大的成功,但仍有一些批评者对它的信度、效度、常模与标准化等问题提出了质疑,作者们对这些争论的焦点问题进行了系统的回顾。总结有关的元分析和实验研究,发...

郭庆科 王炜丽... 《心理科学进展》 2008年06期 期刊

关键词: 罗夏墨迹技术 / 效度 / 信度 / 常模与标准化

下载(863)| 被引(9)

道家哲学与社会病态心理的消解  CNKI文献

心理学家发现消极情绪的诱因往往不是事实,而是对事实评价时产生的非理性信念。中国当前病态社会心理中的种种乱象发端于传统文化中的血缘意识、等级思想及围绕二者枝生出的一系列非理性信念。现代生物学关于人类有共...

郭庆科 张舒 《齐鲁学刊》 2013年06期 期刊

关键词: 道家 / 老子 / 非理性信念 / 社会病态心理

下载(229)| 被引(5)

IRT展开模型及对非累积反应机制的检测  CNKI文献

被试回答人格测验题目时并不是特质水平越高其得分率越高,这称为非累积反应机制。广义等级展开模型GGUM就是针对这一机制提出来的。使用EPQ和五因素人格问卷发现GGUM比累积IRT模型有更好的模型拟合度和测量精度。研究...

郭庆科 苗金凤... 《心理学探新》 2006年01期 期刊

关键词: 非累积IRT模型 / 广义等级展开模型GGUM / 模型拟合

下载(395)| 被引(21)

情景性面试和行为描述性面试的效度对比  CNKI文献

情景性面试(SI)和行为描述性面试(BDI)是结构化面试的两种主要形式,但对二者哪个效度更高的问题国内外还没有形成一致的意见。本文以68名大学生为被试,平衡设计情景性和行为描述性面试题目,采用多质-多法的验证性因素...

郭庆科 张爱芹 《心理技术与应用》 2014年06期 期刊

关键词: 行为描述性面试 / 情景性面试 / 构想效度 / 效标关联效度

下载(414)| 被引(3)

中国高中学生中的反应风格及其效应  CNKI文献

通过测试正反向陈述的NEO-FFI和EPQ,探讨了中国高中生中默认、极端化、折中化、弹性反应风格的特点,及题目陈述方向的改变对其人格测验信效度的影响。结果发现反应风格在中国高中生中确实存在,折中化和弹性风格对测验...

郭庆科 王昭... 《心理学报》 2007年01期 期刊

关键词: 反应风格 / 默认 / 极端化 / 折中化

下载(1009)| 被引(6)

情绪与社会能力测评与培养的重要意义  CNKI文献

情绪智力理论的问题是将情感性的非认知能力称为智力,而这些能力实际是情感适应机能或自我调节机能,应正确定义为情绪能力。本研究建构了情绪能力的九因子模型。测量结果证实了这一模型的有效性,所编制的情绪能力量表...

郭庆科 姜增生 《教育科学》 2009年02期 期刊

关键词: 情绪智力 / 情绪能力 / 情绪与社会能力量表

下载(464)| 被引(7)

情绪智力的启动效应研究  CNKI文献

情绪智力对学业、学校适应和心理健康等都有重要影响,因此培养、提高情绪智力一直是教育工作者关心的问题。本研究设计了两个相互关联的实验以分别启动高中生的能力型EI自我图式(实验1)和特质型EI自我图式(实验2)。结...

郭庆科 刘辉... 《苏州大学学报(教育科学版)》 2015年04期 期刊

关键词: 行为启动效应 / 能力型EI / 特质型EI / 自我图式

下载(284)| 被引(1)

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