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论大学教学方法改革的系统性  CNKI文献

虽然我国大学持续不断地进行教学方法改革,但改革缺乏系统性,改革效果并不明显,大学教学仍以讲授法为主体,没有形成师生互动的、探究式的教学氛围。大学教学方法需要从教学文化、教师教学职业化过程、教学管理制度、学...

郭德红 聂建峰 《国家教育行政学院学报》 2014年02期 期刊

关键词: 教学方法 / 教学文化 / 系统改革

下载(784)| 被引(23)

美国大学本科跨学科教育的进展与借鉴  CNKI文献

对本科生进行跨学科教育具有显著的教育价值。本科跨学科教育可以有效帮助学生形成跨学科思维习惯,培养学生的创新意识,激发学生的创新潜能,发展学生的综合能力,促进学生树立整体知识观,使学生能以整体和系统的观点认...

郭德红 柳晓颖 《当代教育科学》 2020年01期 期刊

关键词: 美国大学 / 跨学科课程 / 教育价值

下载(403)| 被引(3)

国外著名经济管理类大学教学模式比较  CNKI文献

荷兰蒂尔堡大学、日本一桥大学和英国伦敦政治经济学院是三所世界著名的经济管理类大学。这三所学校由于教学理念先进、教学模式各具特色,为社会培养了大批高素质经济管理类专业及其他社会科学类人才,深受世界赞誉。深...

郭德红 袁东... 《中国大学教学》 2013年11期 期刊

关键词: 经济管理类大学 / 教学模式 / 人才培养

下载(381)| 被引(6)

高等教育国际化的发展趋势及经验借鉴  CNKI文献

高等教育国际化水平是衡量一国高等教育质量的重要标志。实施高等教育国际化发展战略是提高一国高等教育质量、国家创新能力和文化国际影响力的重要途径。西方国家高等教育国际化新战略和新举措,对于提升我国高等教育...

郭德红 李论... 《北京教育(高教)》 2018年06期 期刊

关键词: 西方大学 / 国际化 / 发展趋势

下载(551)| 被引(6)

案例教学:历史、本质和发展趋势  CNKI文献

文章在回顾案例教学历史发展过程的基础上,分析了案例教学的本质、类型、对象和局限性,并指出了其未来的发展趋势。

郭德红 《高等理科教育》 2008年01期 期刊

关键词: 案例教学 / 历史 / 本质 / 发展趋势

下载(1781)| 被引(153)

20世纪美国大学课程思想演变  CNKI文献

课程是提高高等教育质量的关键,课程思想则是建设高质量大学课程的先决要素和理论指南。在20世纪,美国成为世界高等教育最为发达的国家,这一时期的美国大学课程思想内涵丰富,从世纪上半叶多样性大学课程思想的竞争、冲...

郭德红 导师:贺国庆 河北大学 2005-06-01 博士论文

关键词: 20世纪 / 美国 / 大学课程思想 / 冲突

下载(2776)| 被引(26)

美国本科课程改革:追求完整的本科教育  CNKI文献

美国历次大学本科教育改革均是通过课程改革实现的,课程改革被视为教育改革的重中之重。20世纪90年代中期以来,美国大学针对本科教育中存在的专业化和职业化倾向加剧,学生人格培养受到影响,本科教育广受社会指责等问题...

郭德红 《现代大学教育》 2008年05期 期刊

关键词: 美国大学 / 本科教育 / 整体知识观 / 课程改革

下载(962)| 被引(32)

关于校院两级管理体制改革的思考  CNKI文献

校院两级管理体制改革是全面深化大学综合改革、完善大学内部治理体系的一项重要内容,其核心是通过调整校院两级管理的权力、责任和义务,结合事权下放财权、人事权,落实学院办学自主权,使学院真正成为办学实体。校院两...

郭德红 林光彬... 《北京教育(高教)》 2019年Z1期 期刊

关键词: 大学 / 内部管理 / 体制改革

下载(414)| 被引(0)

美国研究型大学跨学科课程开发的经验与启示  CNKI文献

大学跨学科课程在促进学生全面发展,培养学生跨学科思维习惯和创新能力方面所发挥的重要作用,已成为美国高等教育界的共识。经过多年建设,美国研究型大学的跨学科课程开发和教学取得了巨大进展并积累了非常丰富的经验...

郭德红 《中国高校科技》 2017年05期 期刊

关键词: 美国大学 / 跨学科课程 / 教学分析

下载(542)| 被引(7)

当今美国和日本大学的通识教育课程实践  CNKI文献

通识教育是西方教育的一项重要传统。20世纪90年代中后期开始,面对新的形势,美国和日本(二战后引进通识教育课程)的教育界对以往通识教育中存在的问题进行了深刻反思并做了相应的改革,许多大学相继实施了各具特色的核...

郭德红 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2006年03期 期刊

关键词: 美国和日本 / 大学通识教育 / 课程改革 / 核心课程

下载(874)| 被引(35)

美国大学本科课程管理运行机制分析  CNKI文献

从当今大学本科教育实践来看,管理本科课程是一项复杂的系统工程。大学本科课程管理是否合理、规范、系统和高效,直接决定着课程的实施质量和本科人才培养质量。美国大学本科课程实行以选修制和学分制为核心的管理运行...

郭德红 袁东 《国家教育行政学院学报》 2010年02期 期刊

关键词: 美国 / 本科教育 / 本科课程 / 管理机制

下载(876)| 被引(13)

建设“双一流”重在培育追求真理的学术精神  CNKI文献

推进世界一流大学和一流学科建设,是我国建成高等教育强国的重要发展战略。建设世界一流大学和一流学科,重在培育优良的学风、教风和研究风气,其重要着力点应放在培育大学追求真理的学术精神,促进大学形成和谐的学术环...

郭德红 《北京教育(高教)》 2016年03期 期刊

关键词: 学术精神 / 一流大学建设

下载(484)| 被引(6)

优化大学课程管理的几点思考  CNKI文献

大学课程管理是大学落实教学计划、实现人才培养目标的重要管理环节。不断优化大学课程管理,提高大学课程管理的科学化水平,对于我国大学建设一流本科教育具有重要的促进作用。

郭德红 马国焘 《北京教育(高教)》 2020年04期 期刊

关键词: 大学 / 课程管理 / 优化改革

下载(98)| 被引(0)

对制定本科专业教学质量国家标准若干关键问题的探讨  CNKI文献

通过本科教学专业质量标准来规范大学本科人才培养,是国际高等教育界保障大学本科教育质量的通行做法。文章介绍了本科专业类教学质量国家标准的内涵及其教育质量观基础和思路,认为制定本科专业类教学质量国家标准,必...

郭德红 林光彬 《教育与职业》 2015年27期 期刊

关键词: 本科教学 / 质量标准 / 国家标准

下载(405)| 被引(5)

伦敦政治经济学院的发展模式  CNKI文献

伦敦政治经济学院作为一所世界著名的文科学府,以优异的育人业绩和卓越的学术声誉享誉世界。学院之所以能取得骄人的办学成就,在于其一贯专注于社会科学研究和人才培养,走国际化办学之路,突出自己的办学特色。

郭德红 《清华大学教育研究》 2007年05期 期刊

关键词: 伦敦政治经济学院 / 社会科学 / 发展模式

下载(471)| 被引(12)

关于协同开发和设置大学跨学科课程的思考  CNKI文献

教育领域是跨学科活动的最原初基地。大学在跨学科的研究和人才培养方面所取得的创新性成就,已经为社会各界所认同和肯定。自20世纪90年代开始,西方国家研究型大学结合各自学校的办学特色,通过多学科协同研究,开发和设...

郭德红 杨丹 《北京教育(高教)》 2014年10期 期刊

关键词: 大学 / 跨学科课程 / 开发与设置

下载(195)| 被引(11)

英国大学本科课程管理运行机制分析  CNKI文献

英国大学本科教育以高质量著称,其完善的本科课程管理运行机制在其中发挥了重要的质量保障作用。英国大学在本科课程管理的各个重要环节诸如规划、实施、评价和更新等方面要求严格,使其本科课程体系保持了较高的质量和...

郭德红 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2009年04期 期刊

关键词: 英国大学 / 本科教育 / 本科课程 / 管理机制

下载(494)| 被引(13)

美国大学本科跨学科课程的设置与教学  CNKI文献

在本科课程体系中设置跨学科课程,成为美国一些研究型大学提高本科教育质量,培养学生掌握综合知识,形成整体知识观和生活观,以全面的观点认识世界和解决问题的重要手段。

郭德红 《中国电力教育》 2007年05期 期刊

关键词: 美国大学 / 跨学科课程 / 开发与教学

下载(625)| 被引(20)

伦敦政治经济学院的办学特色  CNKI文献

伦敦政治经济学院是一所致力于广泛意义上的社会科学研究和人才培养的世界著名文科学府。虽然学院规模不大,但却以骄人的育人业绩和卓越的学术成就对当今英国社会乃至国际学界产生巨大影响力。伦敦政治经济学院之所以...

郭德红 《比较教育研究》 2007年04期 期刊

关键词: 伦敦政治经济学院 / 办学定位 / 办学特色

下载(551)| 被引(13)

美国大学跨学科课程的开发及启示  CNKI文献

基于对人类社会的知识系统是一个整体这样的认识,美国大学结合各自学校的学科设置和师资特点,通过多学科协同研究,开发了内涵丰富、类型多样的本科跨学科课程,将本科课程体系各个组成部分连接成为一个紧密的整体,努力...

郭德红 李论 《北京教育(高教)》 2015年09期 期刊

关键词: 美国大学 / 跨学科课程开发

下载(185)| 被引(8)

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