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日本研究生教育改革的“通识化转向”  CNKI文献

日本传统的研究生教育以"培养科研人才"为核心目标,特别是在博士课程阶段,主要采用以导师指导为中心的"研究室"教育模式。随着时代的发展,传统研究生培养模式愈来愈不能适应社会对多样化人才的需...

郭素英 李祖祥 《研究生教育研究》 2013年06期 期刊

关键词: 日本 / 研究生教育 / 通识化转向

下载(453)| 被引(4)

战后日本社会科教科书的侵略叙事——基于国家控制视阈  CNKI文献

战后日本政府无视国内部分民主人士的"捍卫教育民主"诉求,特别重视对社会科教科书的控制,传播"民族主义"国家叙事,淡化、回避、甚至否认和歪曲侵略事实,只是在不同时期因受到不同的国际压力表现出...

郭素英 李祖祥 《湖南师范大学教育科学学报》 2015年04期 期刊

关键词: 战后 / 社会科教科书 / 侵略叙事 / 国家控制

下载(203)| 被引(3)

黄瓜F基因的SRAP分子标记  CNKI文献

黄瓜(Cucumis sativus L.)原产于印度北部、喜马拉雅山脉的库曼锡金一带,后被引种到世界各地,于公元二世纪从中亚传入我国。黄瓜是一种喜温暖,不耐寒冷的一年生蔓性草本植物,以幼嫩的果实供食,其营养丰富。随着设施园...

郭素英 导师:张兴国 西南农业大学 2005-05-30 硕士论文

关键词: 黄瓜(cucimis / sativus / L.) / 性别分化

下载(351)| 被引(10)

昆虫中分离与鉴定的caspase及其作用  CNKI文献

天冬氨酸特异性的半胱氨酸蛋白酶(caspase)家族是执行细胞凋亡的主要酶类,对caspase结构及生物学功能的研究有助于更深入的研究细胞凋亡的分子机制。Caspase具有高度保守性,它们具有相似的氨基酸序列、结构和底物特异...

郭素英 舒端阳... 《昆虫知识》 2009年05期 期刊

关键词: caspase / 细胞凋亡 / 果蝇 / 鳞翅目昆虫

下载(243)| 被引(10)

石川三佐男《九歌》研究评述  CNKI文献

石川三佐男是日本现代《楚辞》研究的重要学者之一。他的研究主要以《九歌》为中心,兼及《九章》和《离骚》等作品。他通过考察近半个世纪以来我国出土秦汉时期楚文化相关考古资料,提出《九歌》系列作品实际上起源于丧...

郭素英 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2018年03期 期刊

关键词: 石川三佐男 / 九歌 / 丧葬文学 / 二重证据法

下载(124)| 被引(0)

优质烤烟品种叶片质体色素变化规律研究  CNKI文献

本试验以红花大金元、翠碧一号、大白筋599、NC82、K326和NC89共6个优质烤烟品种为材料,系统研究了6个品种的叶绿素、叶黄素以及β-胡萝卜素含量在生长过程中的变化规律。结果显示,在移栽后第50 d翠碧一号、K326和NC8...

郭素英 罗成刚... 《农业科技通讯》 2020年04期 期刊

关键词: 烤烟 / 叶片 / 叶绿素 / 叶黄素

下载(20)| 被引(0)

物流企业信息系统的建设  CNKI文献

本文阐述了物流信息系统的重要性及功能层次 ,指出信息系统建立中的误区 ,并通过一个具体的案例 ,介绍了物流信息系统的几种实现方式。

郭素英 李纲 《情报科学》 2004年09期 期刊

关键词: 物流企业 / 信息系统 / 物流信息系统

下载(462)| 被引(7)

楚辞研究新视角——解读日本学者黑须重彦的“翻译文学论”  CNKI文献

在《楚辞与日本书纪——从声音到文字》这部著作中,黑须重彦把楚辞作品成立的条件放置于宏观汉字文化圈背景中进行讨论,提出楚辞"楚语汉译"的观点,论证了楚辞文学作为翻译文学的可能性、并推论了楚辞作品群...

郭素英 《辽东学院学报(社会科学版)》 2018年02期 期刊

关键词: 楚辞 / 黑须重彦 / 翻译文学论

下载(86)| 被引(0)

系统化护理对阑尾炎患者腹腔镜术后胃肠功能恢复的影响  CNKI文献

目的探讨系统化护理对阑尾炎患者腹腔镜术后胃肠功能恢复的影响。方法选取2016年2月至2017年3月宁陵县人民医院50例行腹腔镜手术治疗的阑尾炎患者,按随机数表法分为对照组(25例)与观察组(25例)。对照组接受常规护理,观...

郭素英 《河南医学研究》 2018年15期 期刊

关键词: 阑尾炎 / 系统化护理 / 腹腔镜手术 / 胃肠功能

下载(38)| 被引(5)

网络环境下我国书业出版物产品信息标准化研究  CNKI文献

数字化和网络化是当今信息时代的显著特征,随着电子商务的发展,书业链各企业之间在网上传输与交换数据的需求越来越迫切。然而,目前我国出版物产品信息化建设还缺乏统一规划,导致书业链中各环节企业信息的交流与共享出...

郭素英 导师:李纲 武汉大学 2005-05-01 硕士论文

关键词: 出版物 / 信息标准 / 网络 / 书业链

下载(196)| 被引(4)

细胞色素C在无细胞体系中对斜纹夜蛾细胞凋亡的影响  CNKI文献

细胞凋亡是当今生命科学研究的热点,科学技术的进步与发展为细胞凋亡的研究提供了有力武器。比如无细胞体系,在细胞凋亡的应用中有不可取代的优越性。无细胞体系最初主要应用于细胞重大生命活动的机理研究.。例如在亚...

郭素英 导师:彭建新 华中师范大学 2009-05-01 硕士论文

关键词: 细胞色素C / 无细胞体系 / 斜纹夜蛾细胞系 / 细胞凋亡

下载(197)| 被引(1)

基于项目教学法分析职业教育中教师的作用  CNKI文献

本文阐述了项目教学法的内涵,并对项目教学法的特征进行了分析,总结出项目教学法具有方向性、实效性、可调控性三大特征,同时阐明了项目教学法对职业教育的重要性,进而提出了职业教育中教师的作用,从制定项目教学计划...

郭素英 刘晓霞 《知识经济》 2018年01期 期刊

关键词: 项目教学法 / 职业教育 / 教师作用

下载(61)| 被引(1)

神经反应遥测技术在人工耳蜗术后调试中的应用  CNKI文献

目的通过对小儿人工耳蜗植入者术后言语处理器调试中运用NRT(神经反应遥侧)技术效果的分析,探讨NRT在人工耳蜗术后调试中的应用价值。方法选取10例术后主观调试配合欠佳的儿童,用Cochlear公司NRT3.0编程软件进行ECAP波...

郭素英 刘月辉... 《中华耳科学杂志》 2006年03期 期刊

茶果(林)复合园的光特征研究  CNKI文献

茶果(林)复合园上层林冠透光率落叶树种比常绿树种高2~15%,春季可高出30%左右,透光率维持大于55%水平对茶叶产量影响不显著.林冠下的散射量12~14时已超过2.9J·cm-2·min-1...

郭素英 段建真 《应用生态学报》 1996年04期 期刊

关键词: 茶林复合园 / 光辐射 / 组成

下载(74)| 被引(18)

茶园生态环境及其调控  CNKI文献

茶叶产量和品质受生态环境的影响十分明显。春季新梢生长与温度呈正相关,与水分多呈负相关;夏秋季与水分呈正相关,与温度相关性不显著;光辐射中散射光量与品质呈正相关;地温对新梢生长关系密切,土壤水分含量对夏秋茶也...

郭素英 段建真 《茶叶》 1995年01期 期刊

关键词: 茶园 / 生态环境 / 调控

下载(135)| 被引(10)

数字化下个性化课程设计与实践  CNKI文献

"赋予每一个孩子快乐成长的机会和空间,激励每个孩子都充满自信和希望,引领每一个孩子在不断的成功中找到自己的快乐。"这是精英未来学校的教育理念,在这种思想的引领下,精英未来学校于2005年开设了数字化教...

郭素英 《世界教育信息》 2012年Z2期 期刊

关键词: 数字化课程资源 / 个性化课程 / 数字化教学 / 个性化学习

下载(90)| 被引(1)

教育和科研在高等教育内部的分化与整合——解读世纪之交的...  CNKI文献

知识经济时代和高等教育大众化发展正推动高等教育内部结构的变革,如何在高等教育内部实现高等教育的两大命题"教育"与"科研"的平衡和统一是高等教育改革的关键问题。世纪之交,日本通过研究生院重...

郭素英 《佳木斯职业学院学报》 2015年11期 期刊

关键词: 日本研究生教育改革 / 教育 / 科研 / 分化与整合

下载(90)| 被引(0)

园艺设施内灌溉新技术简介  CNKI文献

由于园艺设施内的特殊环境,以及设施内的蔬菜、花卉等作物对环境水分条件的要求与大田作物、露地蔬菜和果树等完全不同,与其相适应,所采用的灌溉技术也有很大差别。

郭素英 庄立... 《中国果菜》 2010年12期 期刊

关键词: 园艺设施 / 水源工程 / 首部枢纽 / 渗水管

下载(185)| 被引(0)

日本东北大学融合型理科实验课程分析  CNKI文献

融合型理科实验课程是日本东北大学探索教养教育课程的实践成果之一,反映了21世纪日本对教养教育理念的重新探索和定位。该课程从开发到设计所体现的诸多重要教育理念,将为我国的通识教育课程实践提供积极的借鉴意义。

郭素英 《教育评论》 2012年04期 期刊

关键词: 自然科学综合实验课程 / 教养教育

下载(92)| 被引(0)

基础日语教学中影响教学效果的几个问题分析  CNKI文献

本文从教师的角度出发,对现阶段基础日语课堂中常用教学方法进行实际的调查分析,以求找出在实际教学过程中影响学生学习效果的一些因素,以减少因教师的不解释和不正确引导及对教科书的不含理运用等因素对学生产生的负...

郭素英 《科技资讯》 2007年36期 期刊

关键词: 课堂教学 / 教学效果 / 教师的引导作用

下载(108)| 被引(3)

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