婴幼儿家庭保教指导需求调查与分析——以南通市为例  CNKI文献

在"幼有所育"的政策背景下,党中央高度重视婴幼儿的家庭保教指导,家长作为孩子的第一任教师,对孩子不仅有启蒙作用,更有终身影响[1]。但很多家长都没有经过科学系统的学习,缺乏专门的教育知识和素养,面对孩...

陶金玲 陆佳静 《陕西学前师范学院学报》 2020年11期 期刊

把童年还给孩子：“双减”背景下幼儿教师的时代使命  CNKI文献

一、教师肩负"教育—指导"责任2018年,中共中央国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出"造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍",强调塑造新时代教师形象,明...

陶金玲 《今日教育(幼教金刊)》 2021年11期 期刊

论生成取向的儿童教育  CNKI文献

对教育原点的追问,可以使教育回到本真状态。以“儿童为本”为“教育”之本意,先哲们的历史足迹也已清晰昭示:儿童是教育的原点。然而在二十一世纪的今天,却依然存在着拔苗助长、催熟式的“儿童缺位”的教育现实。稚嫩...

陶金玲 导师:刘晓东 南京师范大学 2015-03-19 博士论文

幼儿园民间文学活动组织策略——以大班民间文学活动“唐僧...  CNKI文献

民间文学来源于人民群众，它是人们根据自己的生活、思想、情感创造出来的，其中蕴含了祖祖辈辈对万千世界的思考，充盈着丰富奇异的想象。民间文学种类丰富，深深植根于生活文化中，与生活密切相关。民间文学是幼儿教...

陶金玲 陈楠 《早期教育》 2022年39期 期刊

幼儿园传统节日活动开展的策略研究  CNKI文献

传统节日是中华文化的精髓。本研究将传统节日融入幼儿园活动,从确立幼儿园传统节日活动目标、甄选幼儿园传统节日活动内容、拓展幼儿园传统节日活动途径、构建幼儿园传统节日活动评价等四个角度分析和探讨了传统节日...

陶金玲 王婷 《早期教育(教育科研)》 2020年09期 期刊

幼儿园传统戏曲活动组织策略——以大班传统戏曲活动“抬花...  CNKI文献

传统戏曲是一门综合性的艺术,主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。豫剧作为传统戏曲的一部分,以其唱腔洒脱流畅、平易质朴、擅长表达角色的内心情感在河南地区流行。通过幼儿园传统戏曲教育活动...

陶金玲 崔瑜 《早期教育》 2021年52期 期刊

幼儿园民间泥塑活动的组织策略——以大班民间泥塑活动“泥...  CNKI文献

民间泥塑,又称"彩塑""泥玩具",是用黏土捏制的一种古老而常见的民间手工艺,或素或彩,主要以人物和动物为主。泥泥狗,又称"陵狗""灵狗",是淮阳太昊陵"人祖会"中泥玩...

陶金玲 曹慧雯 《早期教育》 2021年13期 期刊

民间舞蹈融入幼儿早操活动的策略研究  CNKI文献

生命的健康存在是儿童发展的基础和前提。从运动学角度来看,无论是民间舞蹈还是早操活动,都对幼儿的健康发展起到锻炼身体的积极作用。本研究尝试将民间舞蹈作为融入元素,遵循"问题—行动—反思"的实践过程...

陶金玲 汤丽裙 《早期教育》 2021年43期 期刊

儿童在语言发展关键期的教育指导策略  CNKI文献

婴幼儿早期是其语言发展的重要时期。在早期婴幼儿尚未接受系统的教育时,我们应了解婴幼儿语言发展的特点,引发婴幼儿的语言表达,帮助其积累词汇量,创设丰富的环境,抓住不同的机会,培养儿童的语感,促进婴幼儿的语言发...

陶金玲 陆佳静 《汉字文化》 2020年24期 期刊

教育即顺其自然  CNKI文献

中国的"道法自然"昭示了中国古代先哲孜孜以求的智慧教育之路,西方的"自然适应性原则"描绘了西方教育家们的代代探寻,当今科学成就也不断解密着生命密码,儿童的生命之道就是教育的最高法则,教育应...

陶金玲 《陕西学前师范学院学报》 2019年04期 期刊

传统戏曲融入幼儿表演游戏的策略研究  CNKI文献

传统戏曲是中国传统文化的重要组成部分,是集文学、艺术、音乐、舞蹈、杂技、武术为一体的综合性艺术。表演游戏是儿童生活和学习的方式之一,具有表演性、虚拟性和创造性等特点。为实现传统戏曲与表演游戏在内容和资源...

陶金玲 李雪 《早期教育(教育科研)》 2020年09期 期刊

童谣与体育游戏的创新性融合策略  CNKI文献

童谣源于儿童生活,并能反映儿童兴趣,是非物质文化遗产的重要组成部分,也是培养幼儿民族认同感的方式之一。童谣是儿童喜闻乐见的传统文化,童谣本出自儿童之口,伴随游戏而生,将童谣融入幼儿体育游戏不仅能更好地传承我...

陶金玲 刘玥 《早期教育(教育教学)》 2020年12期 期刊

儿童经验的生成机制探析  CNKI文献

经验是个体生命为了自身的延续与生长而与周遭环境的持续互动与适应。在互动与适应中,生命进行着能量与信息的新陈代谢,表现为经验的生成与更新。儿童的经验是基于原有经验,在与他人、与环境互动中主动建构生成的。儿...

陶金玲 《教育学术月刊》 2016年01期 期刊

民间玩具在幼儿教育中的创新性运用策略  CNKI文献

中国传统民间玩具蕴含丰富的教育智慧,对幼儿来说,是一门动手、动脑、动身的艺术。民间玩具材料自然、制作简易、玩法自由,教师可以充分运用民间玩具的特性,鼓励幼儿探索民间玩具的新材料、新做法、新玩法,培养幼儿的...

陶金玲 储姝 《早期教育(教育科研)》 2020年09期 期刊

私营幼儿园的问题与对策  CNKI文献

古代蒙学,作为古代私学的初级教育形式,承担了童蒙阶段的普及教育的主要任务,近代私立幼稚园也为推动近代幼儿教育的发展起了不可低估的作用。古代蒙学和近代私立幼稚园的发展历程,为现代私营幼儿园的研究提供了丰富的...

陶金玲 导师:虞永平 南京师范大学 2005-06-30 硕士论文

幼儿园民间美术活动组织策略——以大班民间美术活动《年画...  CNKI文献

民间美术是我国优秀的传统文化之一,为中国广大人民群众所创造,以日常生活为目的,在民间流行、应用的美术。刘忠红在《民间美术:中国传统美术的根基》一书中对其有明确阐述:"民间美术是一种由劳动人民创造出的生...

陶金玲 张如如 《早期教育》 2021年26期 期刊

儿童经验生成研究  CNKI文献

经验是有机体与环境的相互作用,是个体生命为了自身的延续与生长而与周遭环境的持续互动与适应。在这种互动与适应中,生命进行着能量与信息的新陈代谢,表现为经验的生成与更新。儿童的经验是基于原有经验,在与他人、与...

陶金玲 《南通大学学报(社会科学版)》 2015年06期 期刊

幼儿园传统文化教育调查与建议  CNKI文献

2014年教育部颁布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,指出了加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,提出了完善中华优秀传统文化教育的指导意见。近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀...

陶金玲 《山东教育》 2017年14期 期刊

教育戏剧在幼儿教育中的运用探析  CNKI文献

一、教育戏剧戏剧是一种集文学、表演、音乐、美术于一体的综合性艺术。传统的戏剧教育是戏剧专业人才教育,常以获得戏剧经验、掌握戏剧技能为宗旨。区别于传统戏剧与传统戏剧教育的"教育戏剧"(Drama in Ed...

陶金玲 《中国教师》 2012年11期 期刊

幼师专业化培养需打破“技能取向”的禁锢  CNKI文献

年末,幼儿教师招聘季又将开始,各地出台的幼儿教师招聘条件中,均将弹唱、舞蹈、绘画等技能测试作为必考项目。幼儿园需要什么样的教师?很多园长认为"能歌善舞""能弹会画"是幼儿教师的基本功,新教...

陶金玲 《教育家》 2020年43期 期刊