自从20世纪初亚历山大(S.Alexander,1920)、摩根(C.L.Morgan,1923)、布劳德(C.D.Broad,1925)和斯密特(J.C.Smuts,1926)等一批英国学者提出早期突现论哲学以来,在复杂系统突现论及其哲学问题研究的过程
复杂性探索催生了控制论发展,而控制论发展又促进了复杂性探索,二者相互促进,共同发展。从复杂性探索的角度来看,以维纳为代表的传统控制论既有其历史贡献,也有其历史局限性。感知控制论和元系统跃迁理论,作为一种系统...
在系统科学和复杂性研究基础上发展起来的系统哲学,它的发展可以划分为一般系统哲学,自组织系统哲学和进化系统哲学三个阶段;本文着重评介了近年正在兴起的进化系统哲学的一些学派的主要论点,它的成就及其问题。在此基...
曾近义(1920.08-2011.02),广东揭西人,华南师范大学教授,曾任华南师范学院政治系主任、历史系主任、化学系主任、教务长、常务副院长和华南师范大学副校长等职;主要社会兼职有中国自然辩证法研究会副理事长、广东省自...
本文从单一路径下我国高等教育卖方市场格局及其成因、高等教育需求条件等方面 ,着重在理论上探讨了我国高等教育作为产业发展的路径依赖问题
本文在三个向度上探讨了可持续发展的价值目标。认为，可持续发展的价值目标是人类自我意识与责任向全球空间的扩展，对狭隘的地域性、民族性“人类自我”的超越；是人类自我意识在时间向度的觉醒与延伸，人类对生命的...
不仅在牛顿力学系统中，而且在极其简单的非线性方程中，都普遍地发现了不可预测的随机行为，即混沌现象。混沌理论、算术复杂性理论和遍历理论连同有限性、离散性和实数的可计算性等概念深刻地阐明了决定性与随机性之...
本文对混沌概念和混沌理论的演化和发展,从历史与逻辑相统一的角度进行了较为系统全面的考察,并对现代非平衡混沌的研究作了扼要的介绍和评价,指出其研究意义和发展前景.
本文力图从本体论的层次,揭示系统复杂性的本质内涵。认为:系统复杂性的本质在于系统内存在的质的多重差异性,表现为要素质差异性,功能差异性,信息差异性,等级差异性等类型。系统内矛盾的多样性和整合性是系统复杂性的...
高等师范教育是高等教育的一个重要构成部分，又是教育系统自行运作机制的一个极其关键的环节。如果说21世纪是一个高科技、信息化社会，教育关系到一个国家和地区在未来世纪里的命运，那么作为培养教育人才的“母机”...
方以智(1611—1671)处于明末清初“山崩地解”、“破块启蒙”的历史大变动时代。随着封建社会的日趋没落,资本主义的破土萌芽,自然科学研究的逐渐兴起,方以智一方面“坐集千古之智,折中其间”,另一方面又“借泰西为剡...
传统与无知往往使人们产生一种偏见:“中世纪”好象就是“黑暗”的代名词。在那里似乎只有荒诞迷信和愚昧无知,一切科学文化都荡然无存。于是中古世纪与文艺复兴便成了黑暗与光明的两极对立。常识告诉人们:历史不会中...
中国共产党优秀党员,久经考验的忠诚的共产主义战士,第六届全国政协委员,第七届、八届全国政协常委,第六届、七届广东省政协副主席,九三学社中央委员会原常委、九三学社广东省委员会原主任委员,华南师范大学原副校长曾...
关键词： 中国自然辩证法研究会 / 广东省 / 华南师范大学 / 哲学思想
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一、科学、技术、经济发展的波动性(1)科学发展的波动性。无论是科学发展的积累规范,还是科学发展的变革规范,都建立在科学发展的波动性基础之上。日本的汤浅光朝从科学中心转移的角度,苏联的凯德洛夫从带头学科的角度...
珠江三角洲的教育现代化颜泽贤冯增俊改革开放以来，珠江三角洲教育现代化进程发生了质的转变。研究它的发展态势，对推动该区域教育的改革与发展是相当有意义的。国内的教育现代化研究目前国内关于教育现代化的研究日...
本文在社会学层面上,总结前人和当代学者们的研究成果,运用复杂系统演化理论、信息论、控制论等理论知识,对社会发展机理进行定性的尝试性研究和探析.
一、社会转型机理 人类社会是一个高级复杂系统,具有多层次、多方面的结构。但不论如何复杂,社会系统却是由若干基本要素,即社会质、社会能、社会息所组成。它们分别指进入社会,与人相关的质、能、息。什么是质、能、...
如何在马克思主义指导下,应用现代科学方法于社会科学研究,是社会科学现代化的一个课题。我们开辟了这个专栏,对科学方法和有关的应用问题作一些简要的介绍。欢迎来稿。对这个专栏中文章的不同看法,也希望提出意见,进...
科学学的诞生一般认为是在本世纪二、三十年代。但早在十九世纪五、六十年代,在马克思、恩格斯的理论宝库中,就含有丰富的科学学思想。发掘、学习和继承马克思的有关科学学理论,对指导我们今天的科学学研究和社会主义...
廿载探索 不懈追求——《大学党委书记20年》序言 CNKI文献
《大学党委书记20年》是肇庆学院党委书记陈优生研究员所著。它真实地记录了作者二十余年在高校党委书记岗位上履行职责和责任的历程、务实与进取的理性思考、折射出与时俱进、勇于探索、推陈出新的进取精神、字里行间...
关键词： 支部建在班上 / 大学党委书记 / 《大学党委书记20年》 / 高校党建工作
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