基于同侪互评的在线学习评价研究综述  CNKI文献

在线同侪互评是一种形成性评价策略。它通过学习者之间相互给予评分或反馈来改善学习成果,对学习者的学习成绩、态度及高阶思维能力等方面能够产生重要的影响。首先回顾了近10年来国际在线同侪互评的主要文献,从概念与...

马志强 王雪娇... 《远程教育杂志》 2014年04期 期刊

从项目式学习与配对编程到跨学科综合设计——基于2006-201...  CNKI文献

伴随信息技术的迅猛发展,计算思维得到了国际教育领域的广泛关注。鉴于计算思维概念的抽象性、教学方法的多样性以及研究设计的复杂性,越来越多的研究者开始探索利用多种教学方法及复杂的研究设计方案,来发展K-12学生...

马志强 刘亚琴 《远程教育杂志》 2019年05期 期刊

面向多维关联的社会认知网络分析——协作学习交互研究的新...  CNKI文献

协作学习交互研究的核心是从"横向的关系构成"与"纵向的关系演化"两个维度,对小组成员的"生产性"相互作用关系进行分析。将社会认知网络分析引入协作交互研究中,并重点探讨社会认知网络...

马志强 管秀 《远程教育杂志》 2020年06期 期刊

面向协作知识建构会话内容的智能挖掘分析  CNKI文献

面对面协作知识建构的会话分析面临分析视角扩展、分析场景迁移以及分析方法改进等现实诉求。研究将协作知识建构会话分析与自然语言处理方法相结合,探索建立会话内容智能挖掘框架、流程与方法,并对真实课堂环境中的协...

马志强 郭文欣... 《现代远距离教育》 2022年01期 期刊

基于多模态交互信息的协作学习投入分析  CNKI文献

协作学习投入面临多维、动态数据采集与多元数据融合分析的挑战,而多模态交互分析能够提取并融合动态、多维度的投入信息,对表征协作学习交互过程具有重要价值。基于此,文章构建了基于多模态交互信息的协作学习投入分...

马志强 岳芸竹... 《现代教育技术》 2021年01期 期刊

跨学科协作学习何以有效——STEM教育中CSCL应用效果的元分...  CNKI文献

STEM教育注重通过跨学科的协作学习发展学生的知识和技能。近年来,计算机支持的协作学习(CSCL)被广泛应用于STEM教育。然而,其效果如何?其采用的各类技术和教学策略对学习效果有何影响?上述问题的明确有助于完善STEM教...

马志强 李慧雯... 《现代远程教育研究》 2021年01期 期刊

小学语文口语交际表现性评价的行动研究  CNKI文献

“21世纪技能”将口语交际能力列为学生发展的重要能力之一,我国现行语文课程标准也将“口语交际”单独列为语文课程学习的重要内容,但在日常教学中,口语交际学习却常被师生简化或忽视,口语交际的评价更是泛于表面。我...

马志强 导师:周文叶 华东师范大学 2019-05-01 硕士论文

面向即时数据采集与分析的学习投入纵向研究——基于经验取...  CNKI文献

在在线与混合式学习投入研究中,如何采集学习过程中产生的即时投入数据,刻画不同群体的投入特征,探索认知、行为与情感投入之间的复杂关系是研究者面临的重要挑战。研究提出面向即时过程数据的学习投入动态分析框架,其...

马志强 岳芸竹 《电化教育研究》 2020年04期 期刊

改性水稻生物炭对水体中Sb(Ⅲ)的吸附  CNKI文献

采用铁、锰对水稻秸秆生物质碳(BC)进行改性,将制备所得的锰改性生物碳(Mn-BC)和铁锰改性生物碳(Fe-Mn-BC)作为吸附剂,用于对水中Sb(Ⅲ)的吸附实验.通过全自动比表面积及孔隙度分析仪(BET)、扫描电子显微镜(SEM)对吸附...

马志强 胥思勤... 《中国环境科学》 2021年06期 期刊

面向协作学习多重投入特征画像的多模态学习分析  CNKI文献

群体投入特征画像是教育与信息技术交叉学科关注的重要研究议题。目前的研究,尚需要在群体投入维度与指标构建、多模态交互数据的融合表征,以及群体多维投入特征刻画等方面取得突破。鉴于此,如何采用多模态交互信息来...

马志强 孔伶玉... 《远程教育杂志》 2022年01期 期刊

学习分析视阈下在线学习行为模式研究  CNKI文献

传统的在线学习行为分析方法通常将学习过程割裂成独立的行为操作单元,不利于从整体分析把握在线学习活动的过程与规律。学习分析视阈下的行为模式分析则从学习行为之间的时间序列与相互关系入手,旨在揭示个体和学习群...

马志强 汪一池... 《现代远距离教育》 2019年06期 期刊

外源茉莉酸甲酯对镉污染下草地早熟禾种子萌发及幼苗生长的...  CNKI文献

为探究外源缓解剂对草坪草修复镉(Cd)污染土壤效果的影响。本研究以镉为污染物，草地早熟禾(Poa pratensis)作为修复草种，茉莉酸甲酯(MeJA)为外源缓解剂，设定培养皿和土壤作为培养环境，对草地早熟禾种子萌发、植物...

马志强 史毅... 《草地学报》 2022年06期 期刊

网络探究学习社区理论与实证研究发展脉络  CNKI文献

网络探究学习社区理论与实践是国际高等网络教育领域的重要研究议题,受到全球研究者的持续关注。然而由于我国学者对其理论背景及核心的概念理解存在偏差,导致该研究议题在我国并未受到应有重视,因而对国际上该领域的...

马志强 刘亚琴... 《现代远程教育研究》 2018年03期 期刊

外源茉莉酸甲酯对镉胁迫下高羊茅生长及生理指标的影响  CNKI文献

本研究以镉污染土壤为研究对象，茉莉酸甲酯(MeJA)为缓解剂，将高羊茅作为镉污染土壤的修复草种，通过测定高羊茅的相关生理指标、以及植物和土壤中的镉含量，探究MeJA对高羊茅修复镉污染土壤的影响。结果表明，较单一...

马志强 史毅... 《草地学报》 2022年04期 期刊

变迁中的民间权威与乡土秩序  CNKI文献

中国社会有其固有的乡土本色,作为一个多民族国家,各民族社会又有其个性化的特点。民族地区乡村社会具有多元复杂的民族文化特征和地方社会秩序,“寺坊”这一民族民间生活组织形式在西北乡村社会的回族历史发展中扮演...

马志强 导师:赵利生 兰州大学 2019-08-01 博士论文

纪录片《舌尖上的中国》的叙事分析  CNKI文献

本文将纪录片《舌尖上的中国》作为分析对象,主要运用文本分析的方法,举例分析了该片在叙事内容、叙事风格、叙事语言、叙事结构和叙事技巧等方面的亮点。 首先,文章通过对《舌尖上的中国》叙事内容的研究,较深层次...

马志强 导师:陈新民 兰州大学 2013-05-01 硕士论文

指向核心素养的课程理论与实践——第十五届上海国际课程论...  CNKI文献

核心素养理念下的课程改革在不断深化、推进过程中,课程与教学领域正面临着新的瓶颈与挑战。第15届上海国际课程论坛以"基于核心素养进行课程建构"为主题进行了深入探讨,从国际课程比较、学业质量标准、课程...

马志强 虞天意... 《全球教育展望》 2018年03期 期刊

网络同伴互评活动设计与应用研究  CNKI文献

同伴互评作为一种形成性评价策略,已经成为现阶段网络学习评价领域研究的热点。本研究将同伴互评策略应用于高校混合式教学之中,设计同伴互评学习活动。研究整体采用行动研究法设计、修改同伴互评活动,并分析学习者对...

马志强 王雪娇... 《现代教育技术》 2014年10期 期刊

不同冻藏时间的猪肉品质比较及其变化机制研究  CNKI文献

为了解冷冻储藏期间猪肉品质变化的原因及其可能的机制,分别比较了冻藏4个月和冻藏8个月猪肉的持水性、质构、颜色等品质指标;并通过低场核磁(low-field nuclear magnetic resonance,LF-NMR)检测了猪肉样品中水分的种...

马志强 钟艳... 《食品工业科技》 2021年18期 期刊

雾和霾对北京地区大气能见度影响对比分析  CNKI文献

2011年10月8日—12月7日,在北京城区对ρ(BC)(BC为黑碳)、ρ(PM2.5)、大气能见度和气象要素进行连续观测,利用该资料分析雾和霾对大气能见度下降的影响.结果表明:观测期间大气能见度为0.6～26.7 km,其中40%以上的时间...

马志强 赵秀娟... 《环境科学研究》 2012年11期 期刊