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为什么还说汉字是表意文字?——兼评汉字是意音文字、语素文...  CNKI文献

表音文字是有音符带义的文字,表意文字是有义符带音的文字,兼有义符和音符的才能称为意音文字。汉字性质众说纷纭,莫衷一是,主要缘于人们对音、音符、表音等概念用语有不同理解。汉字有音但无音符,固然不能称为表音文...

黄伯荣 戚晓杰 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2011年02期 期刊

关键词: 汉字性质 / 表音文字 / 表意文字 / 意音文字

下载(1580)| 被引(5)

我们是怎样编写《现代汉语》教材的  CNKI文献

通过对黄廖本《现代汉语》教材编写过程的回顾,总结发现该教材九大优点与其成因以及编写本教材的成功经验,从而为该教材的使用者和新教材的编写者提供参考。

黄伯荣 《东方论坛》 2009年03期 期刊

关键词: 教材编写 / 现代汉语 / 黄廖本

下载(435)| 被引(8)

框架核心分析法  CNKI文献

框架核心分析法是既讲核心又讲层次,既讲框架又讲位次的一种析句法,简称“核心法”。它能把不同层次的句子成分放在同一线性框架平面上,便于显示句型框架,所以又可叫句型核心分析法。先分析下面一个单核心的动句的结构...

黄伯荣 《汉语学习》 1999年06期 期刊

关键词: 框架核心分析法 / 向核成分 / 析句法

下载(508)| 被引(21)

蘭州方言概说  CNKI文献

前言兰州市是甘肃省会,西北重镇。秦汉时就是我国和西亚、欧洲的陆路交通孔道。将来兰新铁路通車后,兰州将成为东方西方陆路交通的枢纽。兰州话是北方话中的西北地区方言,跟西安话较接近。跟普通話相比,有不少特点。兰...

黄伯荣 赵浚... 《西北师大学报(社会科学版)》 1960年01期 期刊

关键词: 第三身

下载(320)| 被引(13)

三论框架核心分析法  CNKI文献

框架核心分析法是一种既讲核心和框架又讲层次和位次的语法分析法。它对句子成分分析法、层次分析法既有继承又有发展。框架核心分析法能细致地描写句型结构,还有助于辨认词性确定词类,有助于快捷辨认句法成分。

黄伯荣 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2010年06期 期刊

关键词: 句子 / 框架 / 核心 / 析句法

下载(213)| 被引(4)

现代汉语课的内容  CNKI文献

现代汉语课的内容黄伯荣一门课的教学内容是由整个专业培养目标及该课的教学目的和任务决定的,内容的深浅跟一定时期教学对象的知识基础有密切关系。现代汉语课的教学目的和任务是什么?可否这样说,目的在于提高学生...

黄伯荣 《语文建设》 1994年09期 期刊

关键词: 现代汉语课 / 黄伯荣 / 教学目的 / 教学内容

下载(247)| 被引(16)

谈谈《中学教学语法系统提要》的析句法  CNKI文献

《中学教学语法系统提要(试用)》用的究竟是哪一种析句法?有人认为用的是句子成分分析法,有人认为用的是层次分析法,还有的人认为它用的是层次分析法和句子成分分析法两结合的分析法。现在看来,还是两结合分析法的说法...

黄伯荣 《北华大学学报(社会科学版)》 2013年04期 期刊

关键词: 现代汉语 / 中学教学语法系统提要 / 句子分析 / 核心分析法

下载(156)| 被引(2)

《现代汉语》教学语法体系提要  CNKI文献

说明 (一)为了说明客观存在的自成体系的语法单位、语法规律,语法工作者必须制订一套反映作者的观点的自成体系的语法术语和分析方法,即“语法学体系”(简称语法体系)。语法体系可分学术语法体系和教学语法体系。两者...

黄伯荣 《兰州大学学报》 1983年04期 期刊

关键词: 教学语法体系 / 继承性 / 《现代汉语》 / 句子成分

下载(197)| 被引(7)

框架核心分析法答客问  CNKI文献

框架核心分析法吸取当今流行的析句法的精髓而成,它既能反映语法结构层次又能显示出语法框架的核心和内部位次。它有自己的析句程序和一套系统的析句符号。文中拿中心法、层次法与核心法比较,从比较中讲三种析句方法的...

黄伯荣 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》 2005年01期 期刊

关键词: 框架 / 核心 / 析句法

下载(201)| 被引(3)

陽江话“人声非声”实验报告  CNKI文献

本文是廣东阳江话声调实验报告,实验的目的是了解阳江話人声是否自成调类的问题。实驗的結果証明阳江话“入声木应該算作独立的調类”。“入声非声”这个问题岑麒祥先生曾提出过,不过他不是拿声调实验来证明他的論点。...

黄伯荣 《西北师大学报(社会科学版)》 1960年01期 期刊

关键词: 实验报告 / 第五声

下载(272)| 被引(8)

“水浒传”疑问句的特点  CNKI文献

“水浒传”是一部有价值的白话文学巨著。它的语言对“五四”前后的白语文发生过一定的影响,要研究近代汉语文学语言就不能不研究“水浒传”的语言。它的语言跟现在北京话有很多不同的地方,本文只讨论它的疑问句,指出...

黄伯荣 《兰州大学学报》 1958年02期 期刊

关键词: 疑问句 / 水浒传 / 肯定和否定

下载(246)| 被引(11)

从“词”到“语”是80年代语法学发展的趋向  CNKI文献

大家对术语之争似乎都视为无关大体的琐事,古人云,名不正则言不顺。术语是科学的体现,谁都不能不管。我国语法史上有过“语法”与“文法”之争,有人建议把已经流行开的“语法”正名为原来的“文法”,结果是“语”字战...

黄伯荣 《汉语学习》 1991年03期 期刊

关键词: 固定短语 / 短语结构语法 / 中心语 / 句子成分

下载(213)| 被引(5)

12年来汉语析句法的发展变化  CNKI文献

传统语法最先分析和发现词和句子这两级语言单位。长期在词、句上做文章,寻找“用词造句”“组词成句”的规律,注意力集中在词与词的关系、词的造句功能及词的分类上面。最先创造句子成分的名称,用主要成分和次要成分...

黄伯荣 《语文建设》 1990年06期 期刊

关键词: 句子成分 / 析句法 / 动词性

下载(201)| 被引(2)

《明清山东方言背景白话文献特殊句式研究》评介  CNKI文献

戚晓杰教授《明清山东方言背景白话文献特殊句式研究》(以下简称《特殊句式研究》)一书已由中国社会科学出版社出版。该书是作者在博士论文的基础上修改而成的,翻阅此书,看得出作者是下了一番功夫的,体现了作者

黄伯荣 《东方论坛》 2008年05期 期刊

汉语语法的研究  CNKI文献

汉语语法的研究大致可以分成四个阶段。第一个阶段是周秦至公元1891年以前(《马氏文通》问世以前),这是语法研究的自发阶段。第二个阶段是公元1891年至1938年,这四十年间的代表攻作有《马氏文通》和黎锦熙的《国语文法...

黄伯荣 《西北师大学报(社会科学版)》 1960年S1期 期刊

关键词: 吕叔湘 / 形态变化 / 文言文 / 中国文法要略

下载(249)| 被引(2)

我谈语文规范化  CNKI文献

我谈语文规范化青岛大学教授黄伯荣维护语言文字的规范,是全社会的共同责任,文化教育界更是责任重大。高等学校的基础课现代汉语,以培养和提高学生理解、分析和运用汉民族共同语──规范的普通话为己任,同时担负着...

黄伯荣 《语文建设》 1995年07期 期刊

关键词: 现代汉语规范化 / 汉民族共同语 / 普通话 / 现代汉语教材

下载(259)| 被引(6)

《汉语助词论》序  CNKI文献

《汉语助词论》序助词是汉语语法学中分歧最大的一种词类,也是汉语的特点和难点,攻这个难点的人极少。本书作者知难而进,这种精神和取得的成果是不可多得的。他把本书的校样拿给我看,要我写个序,我欣然承诺,并愿...

黄伯荣 《汉语学习》 1994年05期 期刊

关键词: 《汉语助词论》

下载(278)| 被引(3)

修辞学研究的新视角——评《汉语超常表达论》  CNKI文献

修辞学是研究提高表达效果的学问。修辞学在我国源远流长。我国以往的修辞学 ,总的说来 ,人们偏重的是常规表达修辞的研究 ,即研究从现有的语言材料中精心选择 ,选取最切合客观实际、最具有表现力的语言形式。人们在此...

黄伯荣 《山东社会科学》 2000年04期 期刊

关键词: 修辞学研究 / 新视角 / 《汉语超常表达论》

下载(87)| 被引(2)

《现代汉语》课如何贯彻新时期语言文字工作的方针政策  CNKI文献

高校现代汉语这门基础课是以讲解和推广语言文字的规范化、标准化为己任的。正因为如此,在《现代汉语》课的绪论里,必须对现代汉语规范化作总的说明,讲它的重要意义。一般都简要地介绍它的具体内容,先对现代汉语规范化...

黄伯荣 《语文建设》 1986年04期 期刊

关键词: 方针政策 / 《现代汉语》 / 现代汉语规范化

下载(93)| 被引(1)

岑麒祥教授和语言学系  CNKI文献

提起著名语言学家岑麒祥教授,不能不让人想起他出任全国唯一的语言学系首届系主任的业绩。这个系于1946年创办,设在中山大学,主要创办人是岑先生挚友王力先生。抗日战争胜利后,王先生所在的昆明西南联合大学解体,王先...

黄伯荣 《文教资料》 1997年02期 期刊

关键词: 系主任 / 中山大学 / 岑麒祥 / 岭南大学

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