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指向“深度学习”的化学教学实践改进  CNKI文献

深度学习是在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。指向深度学习的化学教学实践改进,能够促进学生学习方式的转变,对课程改革有效推进具有重要意义;是发展学...

胡久华 罗滨... 《课程.教材.教法》 2017年03期 期刊

关键词: 深度学习 / 化学教学改进 / 基于主题的教学

下载(5181)| 被引(102)

学科核心素养发展导向的高中化学课程内容和学业要求——《...  CNKI文献

在2017年版高中化学课程标准的修订过程中,课程内容和学业要求部分的修订基于以下原则和思路进行:学科核心素养导向,彰显知识的素养发展功能,明确学习内容和学业要求,删减调整部分内容,明确规定学生必做实验,基于主题...

王磊 魏锐 《化学教育(中英文)》 2018年09期 期刊

关键词: 高中化学课程标准 / 课程内容 / 学业要求

下载(4413)| 被引(103)

荧光可调控的碳量子点的电化学制备及性质研究  CNKI文献

采用循环伏安法(Cyclic Voltammetry,CV)在碱性条件下电解石墨棒,得到水溶性的荧光碳量子点.通过透射电子显微镜(TEM)、拉曼光谱(Raman spectrum)、原子力显微镜(AFM)对所制备的碳量子点进行形貌及结构表征,发现该碳量...

李腾飞 李昳玮... 《化学学报》 2014年02期 期刊

关键词: 电化学 / 荧光 / 碳量子点

下载(1836)| 被引(30)

教师教学能力系统构成及水平层级模型研究  CNKI文献

教学活动是教师工作的中心,教师应对教学活动所必备的教学能力是衡量教师专业素养的核心。本研究针对学科教师培训针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控薄弱等突出问题,采用自上而下与自下而下相结合的方式,基于...

王磊 魏艳玲... 《教师教育研究》 2018年06期 期刊

关键词: 教学能力系统 / 内容主题 / 层级模型

下载(2322)| 被引(18)

在常规课堂教学中实施项目式学习——以化学教学为例  CNKI文献

在不同类型学校、不同年级的中学化学课堂中实施项目式学习,主要分为确立项目和规划项目两个步骤,确立项目要基于课程标准、教学内容和学生经验。规划项目包括三个阶段:拆解项目,确立项目的基本问题、单元问题及内容问...

侯肖 胡久华 《教育学报》 2016年04期 期刊

关键词: 常规课堂教学 / 项目式学习 / 化学教学

下载(4186)| 被引(107)

PISA2015科学素养测试内容及特点  CNKI文献

2013年3月,经济合作与发展组织发布了《PISA2015科学框架草案》,其目的是为PISA2015科学素养测试题目的编制提供依据。该框架将"科学地解释现象"、"评价和设计科学探究"、"科学地解释数据和...

刘克文 李川 《比较教育研究》 2015年07期 期刊

关键词: PISA2015 / 科学素养 / 测试框架

下载(4507)| 被引(104)

科学教育的新兴研究领域:学习进阶研究  CNKI文献

学习进阶的研究在近十年来逐渐成为国际科学教育界的热点研究领域,它与学习理论、课程、评价领域的研究具有密切的继承关系。目前,科学教育界对学习进阶的概念界定虽然呈现多样化,但均试图刻画学生认知和思维模式的变...

王磊 黄鸣春 《课程.教材.教法》 2014年01期 期刊

关键词: 学习进阶 / 源起 / 概念 / 开发模式

下载(5822)| 被引(176)

外显学科核心素养促进知识向能力和素养的转化——北京师范...  CNKI文献

简要介绍了北京师范大学"新世纪"山东科技版高中化学新教材的总体特点,从教材结构体系和内容的组织编排、学科认识模型和方法的外显、问题任务和系列微项目的设置、学生必做实验及化学科学实践活动的编排、...

王磊 陈光巨 《化学教育(中英文)》 2019年17期 期刊

关键词: 化学学科核心素养 / 高中化学教材 / 教材结构体系 / 教材编写特点

下载(2532)| 被引(14)

DNA/银纳米簇荧光探针在检测Pb~(2+)中的应用  CNKI文献

基于DNA/银纳米簇的荧光特性报道了一种简单、灵敏、高选择性的荧光方法检测Pb2+.以茎部为富G结构,环状部分为聚C结构的发夹型DNA为模板合成具有稳定荧光的银纳米簇.当加入Pb2+后,发夹型DNA在Pb2+诱导下形成G-四链体结...

蔺超 宫贺... 《化学学报》 2014年06期 期刊

关键词: 发夹型DNA / 银纳米簇 / G-四联体 / Pb2+

下载(825)| 被引(24)

溶酶体荧光探针研究新进展  CNKI文献

溶酶体在细胞各种生命活动,如物质代谢、细胞膜循环、细胞凋亡中发挥着重要作用.将溶酶体可视化,并对其活性物种、特定微环境及关键生理过程进行检测,不仅有助于理解溶酶体参与生命活动的分子机制,而且对疾病的治疗具...

李美含 王宇童... 《有机化学》 2017年02期 期刊

关键词: 溶酶体 / 荧光探针 / 细胞凋亡 / 活性小分子

下载(1323)| 被引(14)

21世纪核心素养教育的支持体系  CNKI文献

在推进和落实21世纪核心素养教育的过程中,需要各级政府相关部门、相关研究机构与组织、社区和社会机构等多方面的协调合作,提供支持和服务。通过梳理全球支持21世纪核心素养教育的优秀经验,从三个方面描绘21世纪核心...

魏锐 刘晟... 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2016年03期 期刊

关键词: 21世纪核心素养 / 支持体系 / 政策 / 自主权

下载(4501)| 被引(43)

线粒体荧光探针研究新进展  CNKI文献

近年来,许多基于有机小分子既能定位于线粒体又能够检测线粒体内各类活性小分子的双功能线粒体荧光探针被相继报道,成功地实现了线粒体内多种活性物种的检测和可视化成像,这些物种包括活性氧、还原性物种、金属离子、...

李杨洁 吕子奇... 《有机化学》 2016年05期 期刊

关键词: 线粒体 / 荧光探针 / 活性小分子 / 分子成像

下载(1472)| 被引(15)

基于有机小分子的焦磷酸根荧光探针研究进展  CNKI文献

焦磷酸根(PPi)作为一种重要的生物功能阴离子在生命科学、环境科学、药物领域和化学过程等方面起着非常重要的作用.鉴于荧光分析具有操作简便、灵敏度高等突出优点,设计合成高效的PPi荧光探针成为近年来超分子化学研究...

徐勤超 金灿... 《有机化学》 2014年04期 期刊

关键词: 荧光探针 / 焦磷酸根 / 金属离子络合物 / 激基缔合物

下载(800)| 被引(18)

对高中化学课程标准若干问题的理论阐释及实践解读  CNKI文献

选取高中化学课程标准的若干问题,基于实践者的立场进行解读。《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确提出了化学学科核心素养和学业质量标准,为了更好地理解和实践课程标准,需要更全面地认识学科核心素养与三维目标...

王磊 于少华 《中学化学教学参考》 2018年13期 期刊

论国际化学教育研究热点:模型与建模  CNKI文献

基于对2007年以来有关模型与建模的1920篇文献进行的热点可视化分析,并追踪其中的关键文献,总结概括近十年来国际科学教育及化学教育研究在模型与建模领域的热点及现状,通过对研究现状及研究不足的分析,为我国化学教育...

史凡 王磊 《全球教育展望》 2019年05期 期刊

关键词: 模型 / 建模 / 国际化学教育 / 科学教育

下载(1235)| 被引(8)

以深度学习促核心素养发展的化学教学  CNKI文献

化学学科深度学习旨在通过具有化学学科特色的挑战性任务,促进学生化学学科核心素养的发展。指向深度学习的化学教学设计是单元学习主题统领的单元整体教学设计,具体包括:确定单元学习主题、确定单元学习目标、整体规...

胡久华 《基础教育课程》 2019年Z1期 期刊

关键词: 化学学科核心素养 / 深度学习 / 单元学习主题 / 化学教学设计与实施

下载(1094)| 被引(12)

基于核心素养的有机化合物主题学业质量水平模型构建及评价...  CNKI文献

聚焦有机化合物主题,构建该主题的学科核心素养和关键能力系统构成模型,刻画学生学科核心素养中最核心外显的学科能力表现,揭示该主题特定的学科核心素养发展要求,进而构建该主题的学业质量水平模型。据此,基于Rasch模...

周冬冬 王磊... 《化学教育(中英文)》 2018年19期 期刊

关键词: 有机化合物 / 化学学科核心素养 / 学业质量 / 学科能力

下载(1707)| 被引(15)

科学建构学科核心素养的发展进阶——鲁科版高中化学必修新...  CNKI文献

2018年《普通高中化学课程标准(2017年版)》出版后,基于新课标的新教材在全国陆续推开。为此,我刊特邀教材主编及编写作者撰稿,就新教材的编写过程、显著特点、主要变化进行解读,剖析新教材编写背后的思考过程,为广大...

王磊 《中学化学教学参考》 2020年05期 期刊

关键词: 学科核心素养 / 原子结构 / 学习进阶 / 社会性科学议题

下载(670)| 被引(4)

在中学课堂中开展社会性科学议题教学的探索  CNKI文献

鉴于时代发展、课程改革和教学实践不断变化的现实需要,在中学课堂中开展社会性科学议题的教学成为发展学生能力、提高学生核心素养、提升学生公民意识的有效途径之一。通过在不同学校的多轮次教学实践与改进,概括出社...

胡久华 罗铖吉... 《教育学报》 2018年05期 期刊

关键词: 社会性科学议题 / 中学课堂 / 教学核心 / 教学策略

下载(1188)| 被引(12)

高中化学新课程教科书使用情况及影响因素调查研究  CNKI文献

为了解高中化学新课程教科书的使用情况及其影响因素,在已有研究文献基础上研制调研工具,用抽样调查的方式对我国12个省市的高中化学教师和学生进行问卷调查和访谈。调研主要探查教师和学生对新教科书总体看法,新教科...

王磊 唐劲军... 《教育学报》 2015年04期 期刊

关键词: 高中新课程 / 化学教科书 / 教科书使用 / 影响因素

下载(1356)| 被引(21)

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