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论羞耻心的心理机制、特点与功能  CNKI文献

从心理机制角度看,羞耻心的产生与否和个体心中良知的发展水平密切相关。羞耻心具有三个典型特点:是后天习得的,因而具有浓厚的社会性;既有相对性,也具普遍性;既有他律性,更有自律性。羞耻心的唤醒与激发在培育人的善...

汪凤炎 《江西教育科研》 2006年10期 期刊

关键词: 羞耻心 / 心理机制 / 特点 / 功能

下载(940)| 被引(32)

论全人教育  CNKI文献

人是自然生命和价值生命的统一体。价值生命又包括真、善、美3个侧度。全人教育应是由自然教育、真的教育、善的教育、美的教育4个侧度构成的金字塔结构。它不同于传统的德育、智育、体育、美育等的平行并列结构

冯建军 《中国教育学刊》 1999年03期 期刊

关键词: 自然生命 / 价值生命 / 自由

下载(1651)| 被引(64)

幼儿学外语问题之我见  CNKI文献

对幼儿学外语的问题 ,大部分人的观点是 :由于儿童早期是语言发展的关键期 ,所以 ,学外语越早越好。譬如有位论者指出 ,英语教育“应从儿童的早期开始 ,而且愈早愈好。这一点无论对中国儿童还是对美国的少数民族儿童来...

刘晓东 《教育研究》 2000年11期 期刊

关键词: 母语习得 / 最佳期 / 儿童早期 / 挪威语

下载(1450)| 被引(48)

课堂教学中的学生角色探析  CNKI文献

课堂教学中的学生角色探析刘云杉课堂教学中的学生不仅是智力的人,更是社会的人,这是一个为教育工作者悉焉不觉的“常识”。但作为“社会人”的学生,其角色内涵有哪些?其角色的特征与可资利用的正向教育功能有哪些...

刘云杉 《江西教育科研》 1997年04期 期刊

关键词: 学生角色 / 教师与学生 / 显性角色 / 中学生

下载(883)| 被引(32)

关于游戏指导的理论思考  CNKI文献

《幼儿园工作规程》中明确指出:幼儿园“以游戏为基本活动”。这表明,广大幼儿教育工作者已充分认识到了游戏在幼儿发展中的价值及其在幼儿教育中的地位与重要性。但究竟应如何充分发挥游戏的作用呢?其中,“游戏的...

秦元东 《学前教育研究》 2001年02期 期刊

关键词: 游戏指导 / 理论问题 / 儿童游戏 / 教育者

下载(816)| 被引(38)

走向主体性的教育哲学观引论  CNKI文献

一、主体性教育:新世纪教育必然和可能的走势主体性教育在21世纪,不仅是必要的、急需的,而且也是可能的。这一结论,理由如下:(一)主体性教育在哲学上的两个前提主体性教育,用最笼统、较少引起争议的一句话概...

冯建军 《教育理论与实践》 1998年05期 期刊

关键词: 主体性发展 / 人的主体性 / 工具性 / 教育哲学观

下载(678)| 被引(56)

知识的本质新论——一种认知心理学的观点  CNKI文献

对知识本质的认识一直受哲学认识论影响,七十年代兴起的认知心理学为我们研究知识的本质开辟了新的途径。认知心理学研究认为知识的本质是两类知识(即陈述性知识和程序性知识)具有不同的表征。近年来知识网络概念的...

丁家永 《南京师大学报(社会科学版)》 1998年02期 期刊

关键词: 本质 / 表征 / 知识网络

下载(792)| 被引(51)

网络社会与青少年亚道德——兼谈网络道德教育  CNKI文献

在2000年到来之际,一种全新的社会生存形态———网络社会正逐步介入人们的生活空间,这一以计算机网络技术为基础的“数字化生存”方式以其特有的魅力冲击和改变着人们的社会生活,人类数千年来逐步凝结而成的道德...

沈贵鹏 《当代青年研究》 2000年02期 期刊

关键词: 亚道德 / 生存方式 / 主流道德 / 网络道德教育

下载(448)| 被引(27)

闲暇及其教育价值  CNKI文献

伴随着闲暇时间的增多,闲暇教育已成为当代引人注目的教育课题。在我国,对闲暇教育的系统研究、已有的理论与实践探索多局限于终身教育、成人教育的视野,对青少年学生的闲暇时间的教育价值很少涉及。本文拟对闲暇、闲...

冯建军 万亚平 《教育研究与实验》 2000年04期 期刊

关键词: 闲暇教育 / 确定法 / 闲暇生活 / 推进素质教育

下载(530)| 被引(28)

学习目标和任务难度对学生投入意愿的影响  CNKI文献

本研究旨在探讨学习任务本身的特性对学习动机的影响。结果表明,学习目标是影响学生投入意愿的直接因素;任务难度对学生投入意愿的影响依学习目标为转移;与竞争性和评价性学习目标情境相比较,发展性学习目标情境对...

乔建中 李星云... 《南京师大学报(社会科学版)》 1998年01期 期刊

关键词: 学习目标 / 任务难度 / 投入意愿

下载(895)| 被引(34)

走入日常生活的教育社会学  CNKI文献

走入日常生活成为新教育社会学鲜明的研究主题,构成了区别于实证主义研究策略的“另类”研究。现象学中“生活世界”提供了理论依据,知识社会学进行了思考尝试。本文指出新教育社会学在探询一种视界,一方面能连接宏...

刘云杉 《南京师大学报(社会科学版)》 1999年02期 期刊

关键词: 教育社会学 / 新教育社会学 / 教育人种志研究 / 实证主义

下载(1593)| 被引(23)

幼儿园游戏 :游戏因素与教育因素的有机结合  CNKI文献

众所周知,幼儿园是实施学前社会教育的专门机构,在这个特定教育环境中发生的游戏活动已与自然游戏有很大不同。研究幼儿园游戏的特点对于了解幼儿园游戏的本质以及开展幼儿园游戏活动无疑具有重要意义。因此它也成为...

王银玲 《学前教育研究》 2000年05期 期刊

关键词: 幼儿园游戏 / 幼儿园游戏活动 / 有机结合

下载(1636)| 被引(32)

论“素质教育”概念的规定及其特性  CNKI文献

人的素质含有生理的、心理的及社会文化的成分,并且是三者的“合金”,它具有内在性、概括性及相对稳定性的特征。现行的“素质教育”概念虽然在所指代的教育事实上极具针对性和现实性,但在内涵规定上存在泛化的问题...

陈佑清 《南京师大学报(社会科学版)》 1999年01期 期刊

关键词: 素质 / 素质教育 / 概念规定 / 素质教育特性

下载(745)| 被引(29)

论童话的教育学意义  CNKI文献

按通常的理解,童话是讲给小孩子们听的,都是些胡编乱造的东西。其实不然。胡编乱造的东西是不会为儿童所喜爱的。童话之所以为儿童所喜爱,是因为它合规律合目的地暗合了儿童与生俱来的集体无意识。 与神话一样,童...

刘晓东 《教育科学》 2000年01期 期刊

关键词: 黑胡子 / 小红帽 / 教育学意义

下载(1322)| 被引(30)

论班级教学的改进──布卢姆差异教学思想评议  CNKI文献

班级教学的改进在当前是一个迫切需要解决的课题,但如何改,对于人们仍是一个未决的问题。然而,对于改革所依据的理论,布卢姆早在60年代就给予了深入的探讨,实践方面也有许多值得借鉴的经验。在改革班级教学方面...

毛景焕 《山东教育科研》 2000年Z2期 期刊

关键词: 班级教学的改进 / 个别化教学 / 学生观 / 平等观

下载(508)| 被引(25)

试论中国传统道德人格的现代延伸  CNKI文献

自18世纪后半期以来,一个以西方工业革命为起点的现代化浪潮从欧洲兴起,涌向全球,使人类社会的面貌和世界文明的格局发生了巨大的变化,而具有辉煌古代文明的中国在进入现代以后,却日见衰微,黯然失色,这有许多...

曾红 杨鑫辉 《江西教育科研》 2001年10期 期刊

关键词: 传统道德

下载(260)| 被引(23)

学习迁移的教学论思考  CNKI文献

一、问题的提出“为迁移而教” ,这是当今教育界流行的一个很有吸引力的口号。20世纪80年代以来 ,国内关于学习迁移的研究一直比较红火 ,据不完全统计 ,近20年里人大复印资料便集中了百余篇论文 ,其中有心理学界...

王丽琴 《江西教育科研》 2000年06期 期刊

关键词: 学习迁移 / 教学论研究 / 为迁移而教

下载(444)| 被引(27)

从杜威的价值论看:人·教育·社会  CNKI文献

杜威的价值论充满了人本主义色彩。杜威价值哲学的特点是从存在出发 ,重视效果与过程的统一 ,目的与手段的统一。在个人与社会这一基本价值问题上 ,杜威在高度重视社会对于人的意义的同时 ,坚持人的最根本的价值 ,坚持...

王啸 《南京师大学报(社会科学版)》 1999年03期 期刊

关键词: 杜威 / 价值论 / / 社会

下载(1182)| 被引(18)

社会转型期青少年亚道德试探——兼谈德育转型  CNKI文献

一、社会转型、道德转型与青少年亚道德21世纪已经来临,我国社会转型的节律也呈加速趋势,如果把鸦片战争看作是中国社会向现代转型的开始,那么从鸦片战争到中华人民共和国成立是慢速转型期;从建国到十一届三中全...

沈贵鹏 《当代青年研究》 1999年03期 期刊

关键词: 亚道德 / 生成与发展 / 主流道德 / 社会转型期

下载(299)| 被引(41)

研究教学认识的社会性是教学论的重要任务  CNKI文献

关于教学认识的社会性,迄今教学论仍缺乏自觉的研究。教学论本身的发展和教学实践的要求,已经客观地将这一问题摆到了我们面前。研究教学认识社会性成为当前教学论的一项重要任务。一、研究教学认识社会性的可能性与迫...

郭华 《教育研究》 2000年06期 期刊

关键词: 社会性 / 心理学化 / 教学活动 / 教学实践

下载(501)| 被引(18)

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