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再谈随课文识字  CNKI文献

小学语文教学,要培养学生识字、看书、作文的能力,首先必须把好识字教学这一关。如何改进识字教学,有效地提高学生识字质量,是广大教育工作者所关注和探讨的问题。长期来,我一直采用随课文分散识字的方法,但多少年来,...

斯霞 《小学教学研究》 1980年03期 期刊

关键词: 汉语拼音 / 生动有趣 / 独体字 / 分散识字

下载(200)| 被引(4)

字词的出现、讲解和巩固  CNKI文献

识字教学是教儿童学习祖国语言的第一步。我在识字教学中特别重视了字词的出现、字词的讲解和字词的巩固这三方面的工作.字词的出现字词出现的得当与否,和学生对字词的理解与掌握有非常密切的关系,究竟生字应在什么时...

斯霞 《江苏教育》 1960年04期 期刊

关键词: 动物名

下载(152)| 被引(7)

指导与批改——作文教学笔記之三  CNKI文献

儿童有儿童的天地,儿童有儿童的想法,这是一点也不假的。最近我重新翻閱了班上学生的一些作文,有一二年级的,有三四年級的。看到他們的語言表达能力随着讲读教学的加深,随著課外閱读的开展以及生活范围的扩大等等,在不...

斯霞 《江苏教育》 1962年10期 期刊

关键词: 作文教学

下载(72)| 被引(4)

我爱我的工作  CNKI文献

我从十八岁师范毕业后,除在抗战时停了几年外,一直做的是小学教师。我始終热爱这个工作,从没想要調动工作。在开始时我并没有认識到小教工作的重要,只因为我既然讀了师范,就該教书。解放后,党对小学教师非常重视,又明...

斯霞 《江苏教育》 1959年11期 期刊

关键词: 年龄特征 / 小学教师 / 高中毕业生

下载(71)| 被引(3)

怎样教儿童识字  CNKI文献

识字,是学习文化的第一关。识了字,才能读书、写东西。怎样使学生识得快、记得牢、会运用呢?我想以省编耕读小学语文课本为例,谈谈自己在识字教学方面的初步体会,和耕读小学的教师同志们共同研究。一、教好看图识字看...

斯霞 《江苏教育》 1965年11期 期刊

关键词: 看图识字 / 耕读小学 / 合体字 / 农业八字宪法

下载(128)| 被引(0)

谈识字教学  CNKI文献

最近,听到和看到一些有关小学识字教学的情况和经验,涉及的方面很多,范围很广,比较集中的是识字教学的方法问题,有两种意见:一种是主张集中识字,一种是主张随课文分散识字。我也想谈谈自己的肤浅体会和看法,供研究和改...

斯霞 《江苏教育》 1962年05期 期刊

关键词: 分散识字 / 集中识字

下载(130)| 被引(0)

培养低年级儿童的说话和写话能力  CNKI文献

七岁到九岁的儿童,经过将近一年半的学习,在各方面得到正常发展的情况下,怎样从一字不识到能写三百到四百个字左右比较通顺的短文呢?我认为训练儿童的写话能力,首先要培养儿童的说话能力,为写话打下基础;其次要进行多...

斯霞 《江苏教育》 1960年06期 期刊

关键词: 低年级儿童 / 写话能力 / 向日葵

下载(83)| 被引(1)

说话与写话——作文教学笔記之一  CNKI文献

要使学生写好文章,不是一日之功。必須从一年級起就注意訓练培养。说话是写话的基础,说话、写话又为以后的命题作文作准备,所以说话、写话需要化一番工夫去訓练培养。我常常留心听儿童的说话,学习儿童簡短的,直率的,具...

斯霞 《江苏教育》 1962年06期 期刊

关键词: 作文教学 / 开动机器

下载(77)| 被引(1)

小学课外阅读的调查和设想  CNKI文献

为了总结学生课外阅读的经验教训,探讨指导学生课外阅读的问题,我们在学生中作了一些有关的调查,调查的方式,除了座谈会之外,主要是书面笔答,让学生回答:读过哪些课外书,读了这些书有什么帮助,喜欢读什么样的书等问题...

陈树民 王先炯 《江苏教育》 1983年13期 期刊

关键词: 小学课外阅读 / 智力背景 / 数学游戏 / 阅读指导

下载(84)| 被引(0)

多快好省地提高小学语文教学质量  CNKI文献

一九五八年下半年,我开始担任小学,五年一贯制的试教工作。在党的领导和同志们的帮助下,通过一年多来的实践,已经取得了一定的成绩,摸索到初步的经

斯霞 《江苏教育》 1960年12期 期刊

关键词: 小学语文教学 / 拼音字

下载(74)| 被引(1)

阅读与作文——作文教学笔记之二  CNKI文献

儿童学习语言,学习写作,主要凭借阅读教材。在语文教学中, 使儿童领会、理解词语是很重要的一步。这一步跨得比较稳的话, 往后“长途跋涉”也就不会太困难。例如,一年级上学期《雷雨》一课,末了有一句话:“凉风迎面吹...

斯霞 《江苏教育》 1962年Z2期 期刊

关键词: 作文教学 / 命题作文 / 刘胡兰 / 徐特立

下载(75)| 被引(0)

做好学校行政管理工作的探讨  CNKI文献

这里我们选登了几所学校的计划,供大家参考。制订学校工作计划,必须有正确的指导思想,明确培养目标,认清形势要求,从自己学校的实际情况出发,吸取过去的经验教训,遵循学校工作规律,作出安排。计划在实施过程中,由于形...

陈树民 《江苏教育》 1984年13期 期刊

关键词: 学校行政管理

下载(72)| 被引(0)

归一问题及其教学  CNKI文献

小学数学通用五年制教材从第六册起编排了日常生活和生产中经常遇到的典型应用题——归一问题。那么,归一问题的基本结构及特征是什么?解题规律又是什么?教材中的归一问题是如何编排的?怎样组织归一问题的教学?这些问...

侯嫒嫒 孙海鹰 《小学教学研究》 1986年05期 期刊

关键词: 应用题 / 对比练习 / 归一法

下载(62)| 被引(0)

教儿童写字  CNKI文献

儿童识了字,还要教他们写。写字教学是语文教学中重要的一环,应该培养儿童能正确、端正、清洁美观,并逐步达到迅速书写的能力.教儿童有正确的执笔姿势和坐的姿势一年级刚入学的儿童,首先要教会他们拿铅笔、用铅笔的方...

斯霞 《江苏教育》 1960年07期 期刊

关键词: 田字格 / 写字教学

下载(94)| 被引(0)

我怎样进行阶级教育和劳动教育  CNKI文献

少年儿童是革命的后代,是社会主义共产主义事业的接班人。接班人的思想政治觉悟高不高,道德品质面貌好不好,很大程度取决于小学阶段有没有給他們打好基础。我們小学教师,肩負着培养革命后代的光荣使命,我們要坚持经常...

斯霞 《江苏教育》 1963年10期 期刊

关键词: 刘胡兰 / 农奴主 / 革命者 / 帝国主义

下载(64)| 被引(0)

我们进行识字教学的情况和体会  CNKI文献

这是南京师范学院附属小学校寄给中央宣传部张磐石副部长的一份材料,题目是我们加的。发表出来供大家研究。

《人民教育》 1963年06期 期刊

关键词: 教学质量 / 偏旁部首 / 南京师范学院

下载(31)| 被引(1)

谈谈幼儿园体育活动  CNKI文献

幼儿园体育活动包括早操、体育课、户外体育活动等多种形式,《幼儿园教育纲要》(试行草案)规定的体育活动的任务和要求,正是通过这些形式来完成和实现的。这里,谈谈我的工作体会。

郑宝翔 《幼儿教育》 1983年03期 期刊

关键词: 幼儿园体育活动 / 模仿操 / 体育课 / 故事情节

下载(62)| 被引(0)

试谈语文讲读教学中的练  CNKI文献

语文教学要培养和提高学生的阅读能力和写作能力,使学生掌握语文这个工具。要达到这个目的,除了教师认认真真切切实实地讲清课文外,必须组织学生反复的练;而且只有通过反复的练,学生才有可能真正熟练地掌握语文这个工...

斯霞 《江苏教育》 1964年06期 期刊

关键词: 标点符号 / 写作方法 / 教学中

下载(58)| 被引(0)

低年级的讲读教学  CNKI文献

对低年级儿童来说,通过讲读教学,来培养他们的阅读能力,要求要提得明确、恰当。因为他们年龄还比较小,理解能力也比较差,他们能理解什么,不能理解什么,能理解到什么程度,用什么方法才能帮助儿童理解,这些都是应该在讲...

斯霞 《江苏教育》 1960年05期 期刊

关键词: 拾麦穗 / 新四军 / 石子路 / 低年级

下载(58)| 被引(0)

在语言教学中贯彻政治思想教育  CNKI文献

语文教学要完成政治思想教育的任务和语言教育的任务。在完成这两个任务的时候,我是紧密地把它们结合起来进行的。在教学过程中,一方面,我注意了从生动形象的具体材料出发,运用准确的语言,树立学生的共产主义政治方向...

斯霞 《江苏教育》 1960年18期 期刊

关键词: 政治思想教育 / 刘胡兰 / 毛主席 / 教学中

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