基于英语演讲语料,本文通过定量和定性相结合的研究方法分析了6名高水平外语学习者在即兴演讲和问题回答会话中言语、手势单模态隐喻和言语-手势多模态隐喻使用情况。结果显示,无论是在即兴演讲还是在问答会话中,外语...
大学英语占课程总学分10%比例的状况正在逐渐改变,大学英语的课程设置意义受到高校教学管理者的质疑。对于大学英语学分缩减问题,存在支持和反对的两种声音,争议背后折射出对大学英语教学质量诉求、分类教学和课程内涵...
对生态的关注和研究已经成为一个泛学科的议题。在生态学与语言学相结合的学科交叉领域,学者们关注如何使语言更适于表征自然界的生态系统和生态关系,语言如何作用于环境,以及探索生态建构的研究等。本文尝试在系统功...
"翻转课堂"(Flipped Classroom)自其作为新的教学模式出现以来,频现于各阶段教育创新及各科教学改革的讨论中,掀起了全球范围内的研究热潮,引起了教育界的广泛关注。本文通过回顾"翻转课堂"的缘起...
本文梳理了国内外积极心理学视角下SLA研究的发展脉络,概述了积极心理学对SLA研究积极转向的促进作用及其具体体现,即从负性情绪到正性情绪,从负性情绪到情绪智力,从PERMA到EMPHATHICS。文章进而对我国积极心理学视角...
"新伦敦小组"提出的多元读写能力概念在国内受到越来越多的重视,也极大地影响了大学英语教学的内容和方法等诸方面。文章以多模态话语理论为基础,运用实证研究的方法,对多元读写能力教学法与传统教学法在大...
评价理论态度系统视角下中英学术专著他序对比研究 CNKI文献
本研究以系统功能语言学理论为路向,以评价理论之"态度系统"子理论为框架,借助SPSS 22.0对60篇英汉语篇态度资源的分布特征及实现手段进行对比。结果显示:在宏观层面,中英态度资源的分布无显著性差异,而实现...
国内语料库翻译学20年述评(1993—2012) CNKI文献
本文以中国知网(CNKI)1993-2012年外语核心期刊中关于语料库翻译学的学术论文为样本,从翻译语言特征、译者风格和应用研究等六个方面对国内近20年语料库翻译学的发展历史进行钩沉,梳理其主要研究脉络和现状,总结语料库...
伊朗是中东地区大国,其主体民族波斯人是人类历史上第一个世界性大帝国的缔造者。历史上伊朗曾强盛一时,但是也与希腊人、罗马人、阿拉伯人、土耳其人,以及俄国、英国和美国等发生过激烈的战争或冲突,被阿拉伯人征服后...
学习者视角下的口译专业课程需求调查与分析——以国内4所高... CNKI文献
本研究基于需求分析理论构建了学习者的课程需求理论框架,调查了国内4所高校翻译专业本科生的交替传译课程需求。调查结果表明,学生希望口译课程的目标能够更加具体、实际,课程内容能增加对汉语应用能力的训练,课外口...
本文通过对语类和体裁理论的分析,考察语类理论在语言教学中的应用,目的在于说明语类意识是英语专业学生外语能力的主要组成部分。本文认为语类意识以及正确使用语类的能力是衡量英语专业学生外语能力的一项指标。因此...
寻根与遗忘——试论莫迪亚诺《暗店街》的文学主题 CNKI文献
帕特里克·莫迪亚诺的代表作《暗店街》讲述了一位罹患遗忘症的私家侦探为了找回过去,到处寻找线索,却又不断陷入遗忘,最终认识到生命真实意义的故事。由此,莫迪亚诺构建起这部小说的"寻根"与"遗忘...
从口译交际行为的主体、客体和规范透视口译的文化性 CNKI文献
本文旨在通过界定口译交际行为的主体、客体和规范三要素剖析口译的文化性。口译员作为口译交际行为的主体,扮演的是文化协调者的角色;口译交际行为的客体是交际互动中的语篇,语篇意义应包括语境意义、语用意义和语篇...
审美趣味的演绎与变迁——兼论布尔迪厄对康德美学的反思与... CNKI文献
西方现代美学思想一改古希腊以来的审美传统,引发了美学领域的巨大变革:一方面,"美学"成为独立专门的研究学科;另一方面,思想家们自美的研究转向了针对自身或者群体的"审美趣味"的思考。在此背景...
新中国成立前的20年,海明威作品逐渐被译介到国内,并于20世纪30年代出现了第一次热潮。对这段时期进行回顾,对于评述建国后海明威评论的特点将有所裨益。新中国成立至今60多年,海明威评论经历了从冷清到繁荣的发展和变...
概念隐喻研究在神经科学中的新进展——以心理现实性问题为... CNKI文献
Lakoff依据现象学方法提出概念隐喻理论伊始,便不乏质疑,其一便是有无心理现实性。由于方法论和研究角度的局限性,争辩双方早期常常囿于本体论的证明,难以超越逻辑思辨层面得到定论。近期神经科学的研究成果表明,概念...
时间焦点对前后方向上内隐时空映射的影响——来自汉族和羌... CNKI文献
采用不同的研究方法考察汉族和羌族被试内隐时空映射的联结方向及其影响因素。实验1利用时间图表任务发现,汉族被试对"过去在前"和"未来在前"两种内隐时空映射没有表现出明显偏好,而羌族被试更加...
文学阅读的专业内涵及教学策略——也谈外国文学教学的人文... CNKI文献
新一轮本科专业教育改革将英语专业定位于人文性质的专业,志在将外语建设为"一流学科"的高校对英语专业的本科教学质量提出了更高的要求,特别强调的是人文思想的教育和思辨能力的培养。本文从"阅读&qu...
自从20世纪初以来,语言研究不断深入,研究范围从语音、形态、词、句法、语义一直延伸到语篇。随着研究范围的扩大,现在的语言研究重视语篇层面上的研究,关注语篇与各种语境因素的联系。人们从语言学、符号学、社会学、...
